Wonders GK Start Smart Week2-Day1
教材：Wonders GK SS主课本
大书 ：ABC book， big book of rhymes， 高频词汇卡（can）， 字母卡片（ABC），teaching poster
建立主题：Who is in your family？指着每个单词从左向右大声读， 告诉孩子， 这周我们学习讨论 Family，问孩子我们一家人通常在一起做什么
讨论：家庭的重要，和家里的谁一起做过什么事情。
阅读ABC book：connect to concept familyand me，告诉孩子我们会看到不同动物的故事，这些动物在动物园里就是一个大家庭，他们做不同的事情，让我们找一下有哪些事情，是小动物和我们都会和家人做的。
告诉孩子ABC book是一个字母书， 每一页都有一个字母。
拿着ABC book，问孩子你和你家人去过动物园吗？你都看到什么， 做过什么
指着alligator说，他再摘苹果，让我看看其他的动物在干什么？
阅读完之后， 让孩子分享一下其他动物在做的事情， 引导孩子去找到对应每一页上的字母，例如：the panda is pulling，让孩子找到那一页，为孩子what the letter on the page？（Pp）
问孩子：你或者你和家人有没有做过和小动物一样或类似的事情。
phonological awareness
sing the song，伸出手指，让孩子数我说了几个单词：twinkle twinkle little start? 读下一句
Phonics: 字母“Li 和Jj”
拿出teaching poster，读Li 和Jj，那个是大字哪个是小写字母，演示如果match 字母和ABC book。
高频词：“Can”
读：拿出字母卡片，和孩子一起读Can，can 就是我们可以做的事情，can is a word that helps us to talk about what we are able to do :we can learn
拼写：C-a-n
写
练习拼写造句。
Shared Writing
写下句子：I can XX
演示：写下一个动作单词，你和你的family一起过的事情
