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先介绍下小盆友情况,在这里给起个小绰号,叫“两勺”,我们两岁。

其实英文启蒙很早就开始,一岁前就会有语音的刺激,还有原版英文绘本的输入。但中间断过几个月,直到快2岁前,我又重新捡起英语启蒙的工作。
所幸的是,没有中断太久,孩子继续听英文的时候还是比较能接受的。

听过一些微课,还有网络上前辈的经验介绍,最近还看了《做孩子做好的英语规划师》,所以总结下来,我用分级读物给孩子进行系统的英语启蒙。
我很少使用儿歌,日常中只会偶尔想起来说一些英文,基本想不起来的。


使用的分级读物

1 目前有海尼曼公司出版的分级读物gk70本(重点使用)
2  raz aa级83本(重点使用)
3  饼干狗24本,倾向于自然拼读的,我想留到孩子学自然拼读的时候再利用这套书配合巩固
4  培生预备级
5   guided science reader ab两个级别

其实除了海尼曼和raz,是每天必读的(争取每天各读6本),另外几套都是有时间才会加进来一两本看一下,意思意思
我是这么想的,每天海尼曼和raz各六本,那么基本上是一周或者10天的时间,可以轮一遍这两套书。然后循环往复给孩子这么复习下去。有时间的话,加345里的1-3本当泛读。如果再有时间我会拿音频放这些我读过的书。这样可以帮助我为孩子复习,而且听native speaker的语音,肯定比听我的好多了。

看的动画片

其实我也囤了很多的动画资源,但是因为精力原因,还是直接使用叽里呱啦里的视频。以前我只是放视频,随便孩子去看的,但是最近我有点想给孩子先捋一遍词汇。

具体如下:
比如看蓝色小考拉的时候,我先预习看两集,把里面的key word拎出来,用图片/实物/动作的方式给娃预习一下。之后再给孩子看这两集动画。我想应该可以帮助孩子理解动画里的情节和内容吧。

因为系统的启蒙刚开始半个月(我从读分级读物开始的),所以效果并不是非常明显。但是两勺小盆友已经主动输出过英文了,我还是很惊喜的。要知道,之前仅仅是不成系统的绘本启蒙(比如苏斯博士的)和看动画,和偶尔我的日常英语认识词汇,孩子并没有主动输出过英文。但没想到刚使用分级一周就有效果啦。

我想记录下来,给各位也关注英语低幼启蒙的麻麻看一下,互相加油鼓劲。

第一次是孩子站在一块丝巾上,突然她说:slip,slip,slip
第二次要出门前,她在穿鞋子,自言自语说:getting ready。 说这是因为有本海尼曼就是这个标题, 里面的主人问正在一件件的说自己的衣服,比如pants, shoes, socks等
第三次把peppa放在一个积木椅子上,说:peppa is sitting
除此之外,偶尔会说些名词,但不多。今天读了《小猪和小象》英文版的一本,她也听了一大半了,要知道以前我读着书的时候,孩子听了两句就走人了 -。-  也许现在词汇量的确上去了,能懂一点了,所以愿意多听会吧。

希望自己能坚持







25号周二更新

上班前读了六本海尼曼的,在park这本书里有swing, slide 我尽量找到积木里或者玩具里有的东西告诉她。说到bed的时候,我拿了积木里的小床给她看。后来说到little lamp她就主动扭头去找家里的台灯,妈妈内心对她这种小反应还是很开心的。六本结束后,她把一个小姑娘放在积木床上叫她睡觉。后来又找了一个小车,说没有bet 没有bet,其实是bed,d/t发音还弄不准。因为今天还说了一本关于draw的,希望晚上回家还能记得和宝宝玩画画,边画边告诉她what I am drawing

晚上到家后事情好多,都没有专心陪娃,不知道是不是这个原因,小孩子睡前听分级的时候也不是很专心。我只能读几本,和她玩一下再继续。总算把12本指标完成。也不知道几个单词进脑子里


                                                                  

周三更新
因为昨晚的力不从心,可能我指标给自己定的太死了,所以心里很累。今天采取两本读一次的方式。在和孩子玩游戏互动的时候也加入一两句分级书里的句子,这样我和孩子压力都不会大。孩子自己想起来的时候会有输出,玩小火车时候让它跳,就不停的自言自语的说jump

以前就念过from head to toe ,两勺不太愿意互动,即使我做动作给她看。前个礼拜她也看着我边做动作边念书,总的来说也没怎么搭理我。刚才,她在玩儿的时候我说:wiggle your hip,她就做了。之后我把from head to toe的动作都说了遍,她都做了。还让我再来一次其实我挺好奇这娃到底听力词汇有多少,无奈娃不配合我检查她






这本书我从来没给娃念过,刚读了个标题,翻到第一页,她看到鸟后自己在说:看鸟鸟飞的快伐虽然不怎么说英语,但小家伙的听力词汇不知不觉间不少了




                                                                                 
今天就读了6本分级,没有硬性指标后,读起来轻松很多,但输入量也就少了。但还来更一贴是因为,两勺拿了个脸盆盖头上并且说:what a funny hat! 发音很不准,但我听出来了,我说了一遍,她再跟读一下,音就好了很多。

但这句话并不是我在分级书里教她的,而是我看了一本幼儿英文的杂志,把里面句子背了出来。前阵子天冷的时候,给她脱毛衣时,连续一周我都会说let's pull off your sweater! Oops it stuck, what a funny hat! 为了引起兴趣,我还故意把毛衣卡在头上做成了个帽子的造型,两勺玩了很开心。虽然这句话我已经有近一个月没提过了,但遇到了合适的场景,孩子还是自己说了出来。


                                                                                    

今天状态不错,小朋友愿意听了十几本。

白天外面玩时,我尽量把在分级里学过的句子说粗来(碰到合适场景),比如I like to slide/swing/jump/kick the leg, 突然小盆友说I like stone!

两勺是个很喜欢石头的小孩~走着走着就会捡石头玩,但我即时就问where's stone? What's stone? 她就不搭理我了

晚上我想起来了又问,她说stone是妈妈呀 我说不对,她又说:stone是咚巴拉动

真的搞不清到底知不知道啥事stone,其实分级读物从来没有说过这单词,也就是很早以前我单独教过她这个名词,也许她在自然状态下就灵光一现说对了,再问她就忘了

哦对了,以前和她说过 I don't know
她也会说这话,今天在动画里她听到这句时特别开心



之前在篱笆网发的,现在终于可以来专业的爸妈网啦~坚持英语,坚持更新,多年后能再看这帖子,一定会很欣慰




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  • BabyCOCO

    2017-5-20 00:11:44 使用道具

    推荐
    idontlove 发表于 2017-5-19 23:40
    Gk怎么叫读完呢?因为我其实不太清楚到底什么状态叫读完,可以升级加高级别书

    我家是这样定义读完了的,仅供参考哈,每周读几本,每天把本周这几本读一遍。基本上读的时候新词她都会了,我家宝宝之前年龄更小,所以是我读主句,她可以接后面的各种词。然后按照这种步骤慢慢来,按目录顺序来换书,直到把这个级别都读完,读完了就换新级别。按照这个速度和步骤,加上读的本来就是分级读物,难度是拾阶而上的,宝宝的能力也在无形中提升,很自然的就过渡到新的级别。表现为能愉快接受理解新级别的内容,还能记住这些新词和句型。
  • 墨萱妈妈

    2017-4-29 09:36:15 使用道具

    楼主加油哦,小朋友很棒了,继续坚持很快就会“开花”的
  • eugenie

    2017-4-30 08:23:37 使用道具

    tks for the nice sharing
  • idontlove

    楼主 2017-5-1 21:12:27 使用道具

    本帖最后由 idontlove 于 2017-5-2 13:26 编辑

    读书还是照读的,昨天没有英文输出,今天拿起一本书,上面有个昆虫,她说:one bug,妈妈来说bug的书。
    还要raz的一套里,有1-10的数字书的,每本数字书里,还会藏着数字,娃在看书的时候都会问,7呢,8呢?9呢?
    这样多读几遍书,自然也就认识1-10了,不用额外教了吧

    还有玩peek a poo时,以前只会说躲起来~这两天都说peek a poo了

    自己在看Raz的时候,有的会看图说英文,有的呢说中文
  • youyou8227

    2017-5-3 16:50:26 使用道具

    2岁就可以用分级读物了,厉害!
  • idontlove

    楼主 2017-5-3 21:08:49 使用道具

    还是老样子,继续读书。今天在读raz的plain animals时加了一些小游戏。每页是一个动物,我加了两句:a lion/fox is looking at you! Peek.....a poo! 说peek的时候,把书上动物的眼睛遮起来,说到poo的时候再移开我的手,两勺小朋友还想咬书里的狮子,我说,哇 bite! 还有在外面玩儿的时候,她边做飞的造型边大声囔囔:can you fly? Can you fly? Fly! Fly! Fly!  还是蛮有意思的,是不是慢慢入门了呢
  • youyou8227

    2017-5-5 10:43:35 使用道具

    楼主很棒,学习
  • idontlove

    楼主 2017-5-5 21:37:32 使用道具

    白天奶奶带娃,我回来后说宝宝中午拿着书自言自语在用英语读书,还对着奶奶说了好多英文。可惜奶奶视频也没拍下来我都不知道娃到底说的是不是英文,有时候两勺会说点火星文自称是英文

    两勺玩倒立的时候,会说upside down,呵呵哒。晚上说海尼曼rain的时候,我给她唱了rain rain go away, come along another day. 唱完后,再给她念书。之后宝宝自己唱了两句这首歌,但是发音也不是很准。在In这本书,让她跟着我读每一句。慢慢来吧,好期待她自己完成读一本的时候
  • idontlove

    楼主 2017-5-8 20:02:51 使用道具

    晚上用音频读绘本了,海尼曼的音频没有raz aa的好,raz配音我都听到了专业读有声书的人了。在读到city street时候,小家伙嫌弃音频太慢,自己读完了就要翻页了。不过她读的是the window, the car。带孩子真累啊
  • idontlove

    楼主 2017-5-9 08:18:01 使用道具

    早上闺女自己拿着书在念,让我激动的是,她念的都是对的!没想到这么快就会自己对着书念了,之前我婆说小东西的确有过自己这书书翻翻念念一小时,我还不信,原来她真的都听到脑子里去了,好开心!
  • idontlove

    楼主 2017-5-10 20:54:22 使用道具

    有个儿歌five little monkeys sitting in a tree,这是系列绘本,且都有儿歌,以前放过几次给孩子听,孩子基本没反应。这礼拜入了了一本对应的绘本,就给孩子度过一两遍,今天这个小家伙拿起书就自己读起来了把标题和snap都读了。后来又看了一本很有童趣的绘本,海尼曼就读了一本。今天时间紧,没空多读啦。总的感觉,小东西对英语是有点feel了
  • longlong3310

    2017-5-12 15:03:15 使用道具

    楼主很棒,学习
  • 关注宝宝成长

    2017-5-12 15:20:28 使用道具

    好棒!谢谢分享!
  • idontlove

    楼主 2017-5-16 09:19:49 使用道具

    每天都在进行的启蒙功课,分级配合同级别的绘本蛮好的,小家伙已经能听懂以前听不懂的英文绘本了,比如silly sally

    还有,经常自己拿着海尼曼在那里用英文喃喃自语,挺有意思的。
  • BabyCOCO

    2017-5-17 23:12:16 使用道具

    idontlove 发表于 2017-5-16 09:19
    每天都在进行的启蒙功课,分级配合同级别的绘本蛮好的,小家伙已经能听懂以前听不懂的英文绘本了,比如sill ...

    我家宝宝1岁8个月,和你家差不多大,看了一下楼主帖子,我们用的书很多重合的,可以一起多多交流低龄宝宝的英语启蒙,一起坚持!~ 看了好多都是比他们大的孩子,没有一起交流经验的对象。。。
  • idontlove

    楼主 2017-5-18 07:18:14 使用道具

    BabyCOCO 发表于 2017-5-17 23:12
    我家宝宝1岁8个月,和你家差不多大,看了一下楼主帖子,我们用的书很多重合的,可以一起多多交流低龄宝宝 ...

    好的呀,但是低幼儿差个半年,就是天差地别了。我娃现在26了,哈哈。你宝宝现在怎么样情况
  • BabyCOCO

    2017-5-18 22:15:55 使用道具

    idontlove 发表于 2017-5-18 07:18
    好的呀,但是低幼儿差个半年,就是天差地别了。我娃现在26了,哈哈。你宝宝现在怎么样情况

    你是说26个月吗?我家的20个月。差半年,但英语启蒙的步伐和方法是类似差不多的。我也开了个启蒙帖子,你可以看看,互相交流
  • idontlove

    楼主 2017-5-18 23:23:21 使用道具

    BabyCOCO 发表于 2017-5-18 22:15
    你是说26个月吗?我家的20个月。差半年,但英语启蒙的步伐和方法是类似差不多的。我也开了个启蒙帖子,你 ...

    我看到你说g1也弄了,是指你把海尼曼g1里的ab级别拿出来一起读了?
  • 大漠来学习

    2017-5-19 08:29:18 使用道具

    謝謝您的分享~~~
  • BabyCOCO

    2017-5-19 23:03:00 使用道具

    idontlove 发表于 2017-5-18 23:23
    我看到你说g1也弄了,是指你把海尼曼g1里的ab级别拿出来一起读了?

    对的,我们读完GK就接着读G1,没有太注意ab级别,按着G1顺序慢慢读。而且我们换书速度慢,几乎5,6本要读1左右星期,再换新书,她喜欢重复,主要每天还要读很多其他书。分级读物和你们一样是几个分级读物一起进行。
  • idontlove

    楼主 2017-5-19 23:40:48 使用道具

    BabyCOCO 发表于 2017-5-19 23:03
    对的,我们读完GK就接着读G1,没有太注意ab级别,按着G1顺序慢慢读。而且我们换书速度慢,几乎5,6本要读 ...

    Gk怎么叫读完呢?因为我其实不太清楚到底什么状态叫读完,可以升级加高级别书
  • idontlove

    楼主 2017-5-21 23:55:28 使用道具

    BabyCOCO 发表于 2017-5-20 00:11
    我家是这样定义读完了的,仅供参考哈,每周读几本,每天把本周这几本读一遍。基本上读的时候新词她都会了 ...

    你的意思是,比如说每周就读这十本,然后每天重复。下周再换十本继续每天读,第一周。如果是这速度的话,gk在2个月后就可以结束。然后就上g1了,是这个意思吗
  • BabyCOCO

    2017-5-26 00:06:26 使用道具

    idontlove 发表于 2017-5-21 23:55
    你的意思是,比如说每周就读这十本,然后每天重复。下周再换十本继续每天读,第一周。如果是这速度的话, ...

    对的,是这个意思。不过我们每种读物一周只读5本左右,所以还是比较慢。但因为分级读物进行有几种,因此每周的总数还是比较多~最近一周都懈怠了,继续坚持!
  • kjeavnien

    2017-5-28 07:48:46 使用道具

    我家宝宝也是主要读海尼曼,咱们以后多交流
  • idontlove

    楼主 2017-5-28 20:35:33 使用道具

    kjeavnien 发表于 2017-5-28 07:48
    我家宝宝也是主要读海尼曼,咱们以后多交流

    加微信 哈哈
  • idontlove

    楼主 2017-5-30 08:16:09 使用道具

    这几天带着小孩继续这些教材,不过不是我读她听了,而是跟我一起读,哈哈哈
  • bponion

    2017-5-31 10:45:01 使用道具


    楼主加油哦,小朋友很棒了,继续坚持很快就会“开花”的
  • idontlove

    楼主 2017-5-31 21:15:49 使用道具

    本帖最后由 idontlove 于 2017-5-31 21:17 编辑

    叫我女儿给我唱歌,混搭了,她唱小兔子乖乖把门开开 little bunny want to play please go away
    今天开始每天2-4页的brain quest
  • idontlove

    楼主 2017-6-3 21:38:01 使用道具

    这本故事书里大多单词都在海尼曼里学过了,小孩乖乖听完这本,读到waddle from side to side like a penguin 时还会和我一起摇摇摆摆起来~希望以后可以听你越来越多的英文绘本