有感于自己的口语限制了孩子口语的发展（中英文都是。面对这种情形，其实应该借由和孩子共读及讨论来彼此提升，只是自己没这心力，只好外包了），
遂兴起给娃报网课的想法。
我比较纳闷的是它显示娃在G3水平，这G3是我们平常说的美国小学3年级吗？
我是该拼搏下继续亲子英语【其实给娃念念绘本分级还是可以的，但是要信手拈来亲子英文对话或是讨论（这里不是指this is an apple或是finish your plate这种简单对话哈）真是不行。我不想成为孩子的天花板啊】，
还是让专业的人做专业的事？毕竟中文也得花时间和娃有深入的讨论。
其实终究是要外包的，中英文都是，只是中文现在我还hold住。
让娃听的懂英语看的懂英文动画，但却没有人能和他英语交流，挺对不住他的。
请看下娃的测评报告，
娃的这种情形，我是继续输入呢？
还是就让娃上网课了？
谢过诸位。
遂兴起给娃报网课的想法。
我比较纳闷的是它显示娃在G3水平，这G3是我们平常说的美国小学3年级吗？
我是该拼搏下继续亲子英语【其实给娃念念绘本分级还是可以的，但是要信手拈来亲子英文对话或是讨论（这里不是指this is an apple或是finish your plate这种简单对话哈）真是不行。我不想成为孩子的天花板啊】，
还是让专业的人做专业的事？毕竟中文也得花时间和娃有深入的讨论。
其实终究是要外包的，中英文都是，只是中文现在我还hold住。
让娃听的懂英语看的懂英文动画，但却没有人能和他英语交流，挺对不住他的。
请看下娃的测评报告，
娃的这种情形，我是继续输入呢？
还是就让娃上网课了？
谢过诸位。
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