二年级，要开始写作文了。可是，我们发现：孩子说起话来滔滔不绝，而写起作文来却磨磨蹭蹭，半天下不了笔。主要原因有哪些呢？
1.识字量有限，动笔难，怕写；
2.没有人引导，不知道该怎样写，先写什么，再写什么，觉得很难写；
3.被家长、老师口中所谓的“好词好句”给吓着了，不敢写； ……
一句话，没有将口头上的“说”转化成真正意义上的“写”，不会完整地说、规范地说，不能规范地写。
其实，写作文就是记录我们的日常生活，引导孩子“我手写我心”，怎么说的，就怎么写；怎么想的，就怎么写。
秉持着“专业的事情交给专业的人来做”的信念，我们邀请到了小步读书的老朋友木子老师来给低年级的小朋友开日记课。
先来看看木子老师班上的孩子是怎么写的吧！
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