这么多年、这么多孩子读经，有没有人亲眼看到孩子能够得益？ - 经典国学

灿祥07

2017-8-2 04:03:59 使用道具

中文也要可理解性输入，死记硬背，根深蒂固啊。

hnlz123

2017-8-2 07:48:06 使用道具

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月儿妈12

2017-8-2 08:08:43 使用道具

本帖最后由月儿妈12 于 2017-8-2 08:14 编辑

额，我能说我教孩子读古文主要是为了高考吗？昨天看了看今年高考，古文所占比例很高，还是要趁孩子小，还能听进大人话的时候多读读。到初中青春期了，我们可逼不了她们了。

lhp1980tx

2017-8-2 08:27:47 使用道具

哈哈，社会变化了，还是高考变化的

偶然出手

2017-8-2 08:42:25 使用道具

看你怎么读了。
低幼的素读，与长大后的理解性诵读，是互为补充的。
反正我们小时候家就素读到会背诵：三字经 + 论语。

现在长大了，早先年素读的成效慢慢显现了。

我认为，在孩子理解能力有限的时候，适度素读，是有好处的。

但是那些每天两小时的素读，个人认为是过度了。

tracychencxy

2017-8-2 08:44:39 使用道具

这个问题问的挺好的有时候我们自己也不知道到底为什么要小孩读经

Elanor

2017-8-2 08:54:25 使用道具

这个问题和：“这么多年，孩子读书，考试，有能看到孩子。。。。。”不是一样的么？
不管学什么都不争朝夕。孩子的成长不是现在就能看出来的吧。如果说功利一点，能否看出来的，是不是就是考试成绩进步?

读经是否有益处？四书五经死读，过度，强迫。自然是会伤害小朋友。就是鲁迅，估计他也不能否认四书五经给他打的文学功底吧。他在特定的推行白话文时候说的话，不一定适合现在。

我自己挺后悔小时候古文不强的。很多多年后社会领悟的道理都契合到经典古文中。不说其他的，一本《黄帝内经》，对健康养生的指导就意义非凡。《易经》《论语》这些经典，值得一生去体会。

不过我也就是每天抽出十来分钟到半个小时让小朋友读读。朗朗上口。时间不久，小朋友挺喜欢。没那么可怕呀。

lves

2017-8-2 08:54:38 使用道具

适合年龄做适当的事情。

cqjune

2017-8-2 08:56:57 使用道具

我们每天就两遍，10几分，我觉得挺好的

大眼睛咯咯

2017-8-2 08:58:51 使用道具

读了也没损失不是，能坚持就读吧

zqaw

2017-8-2 09:18:19 使用道具

读了锻炼记忆力也是好处之一啊况且高考真是古文比例较大

kcuf

楼主 2017-8-2 17:15:18 使用道具

月儿妈12 发表于 2017-8-2 08:08
额，我能说我教孩子读古文主要是为了高考吗？昨天看了看今年高考，古文所占比例很高，还是要趁孩子小，还能 ...

孩子这么小，读古文有害无益。正如我们不会让孩子现在就学微积分，现在学古文只会被孩子将来的学习埋下各种隐患。

其实这种道理很明显，只要对国学有基本的了解，心里都会很清楚。

kcuf

楼主 2017-8-2 17:24:28 使用道具

hnlz123 发表于 2017-8-2 07:48
相信自己走过的路

真正懂得要到什么时候啊

昔日一國首腦豪气干云，”一万年太久，只争朝夕”，导致神州蒙难数十年，几代人付出惨痛代价。今天家长只争朝夕，亦足以影响孩子一生。

kcuf

楼主 2017-8-2 17:35:25 使用道具

Elanor 发表于 2017-8-2 08:54
这个问题和：“这么多年，孩子读书，考试，有能看到孩子。。。。。”不是一样的么？
不管学什么都不争朝夕 ...

鲁迅出身书香世家，祖父是进士、翰林，家中安排11岁以后才入塾接触四书五经。

中国2000多年信史，只有在新中国90年代后才出现这种大跃进式的幼儿读经。

lcy

2017-8-2 18:13:05 使用道具

教育是一场长跑，着眼长远者一路无闲言，急功近利者沿途问得失。先圣留下来的是道，从来是曲高和寡。若求方便法，街巷市井俯拾皆是。

kcuf

楼主 2017-8-2 23:22:00 使用道具

lcy 发表于 2017-8-2 18:13
教育是一场长跑，着眼长远者一路无闲言，急功近利者沿途问得失。先圣留下来的是道，从来是曲高和寡。若求方 ...

请问这位同学，中国数千年来有哪位先圣之道是提倡幼儿读经的？

您知道先圣之道都有哪些吗？

简单的跟您介绍一下，老庄之道是自然无为，孔孟之道是顺天应人，杨朱不拔一毛以利天下，墨子摩顶放踵推行兼爱，韩非之道是缘法而治……

中国历代先贤先圣，出过不少伟大的教育家，从没有一位鼓吹幼儿读经。

妄言先圣之道误人子弟，是很不道德的。

kcuf

楼主 2017-8-2 23:27:30 使用道具

本帖最后由 kcuf 于 2017-8-2 23:33 编辑

lcy 发表于 2017-8-2 18:13
教育是一场长跑，着眼长远者一路无闲言，急功近利者沿途问得失。先圣留下来的是道，从来是曲高和寡。若求方 ...

建议您了解一下什么是”自然无为”，为什么应该”顺天应人”。明白了先圣先贤传下来的思想，在教育孩子的时候就不会逆天行事。

justso

2017-8-2 23:48:18 使用道具

孩子小时候，我妈要教她背诗，我都是阻挡的，因为看了很多报导什么长辈让小孩背诗表演呀，唐诗宝宝呀什么的，幼儿园时看到别人读经也很不屑的，很不理解现在。现在孩子上学了，我明白我妈了，知道为什么我妈说小时候要稍微教教了。现在在补背诗中。

我的乖宝宝

2017-8-3 10:22:14 使用道具

每天睡前听凯叔的声律启蒙，不多，就几分钟。感觉不错，小朋友不排斥。我也没有强求她背。感觉声律启蒙不错，文字很优美。

嫣冉

2017-8-3 10:32:54 使用道具

kcuf 发表于 2017-8-2 17:15
孩子这么小，读古文有害无益。正如我们不会让孩子现在就学微积分，现在学古文只会被孩子将来的学习埋下各 ...

能说下埋下什么隐患么？

jiankan

2017-8-3 11:07:56 使用道具

其实呢，积极让幼儿读经的家长，大多数是自己读书时这方面就不怎么样的，而且功利，喜欢跟风，人云亦云，甚至不去了解古人读经的年龄和顺序，急吼吼管你懂不懂背了再说。古人八岁入学才开始启蒙识字，读读“三百千”，真正读经都要到十四五岁了，古人的蒙学教材也并不以读文为主，“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，古人教孩子首先都是德，然后是些天文地理的常识，最后才是文章。现在的家长呢？抛弃了这些该学的，管你是小和尚念经有口无心，反正把文章给我背下来！！！管你介绍的知识是否落伍错误，反正把文章给我背下来！！！！管你宣扬的思想是否愚不可及，反正把文章给我背下来！！！！连国家是什么都还不知道，就去背什么治国齐家平天下，呵呵！！

lcy

2017-8-4 14:55:01 使用道具

kcuf 发表于 2017-8-2 23:27
建议您了解一下什么是”自然无为”，为什么应该”顺天应人”。明白了先圣先贤传下来的思想，在教育孩子的 ...

无为境界之高，无心意境之妙，不是你我凡夫可以领悟的大自在。执着于有则无天地始，执着于无则无万物生。孩子犹如小宇宙初生，无论你如何说教，他们都会着眼于有，这时妄谈无为法，误人不浅。

kcuf

楼主 2017-8-7 04:03:38 使用道具

本帖最后由 kcuf 于 2017-8-7 04:06 编辑

lcy 发表于 2017-8-4 14:55
无为境界之高，无心意境之妙，不是你我凡夫可以领悟的大自在。执着于有则无天地始，执着于无则无万物生。 ...

您可能把佛教、日本漫画和老庄之道弄混了。

宗教的道一定会是比较玄乎、难以理解，否则人人都成仙成佛了。

中国古圣贤的道是现实的哲学思想，没有什么难以明白的地方。跟佛教的无心、大自在、执着，乃至日本漫画家车田正美在《圣斗士星矢》提出的小宇宙，是完全不同的东西，不应混为一谈。

kcuf

楼主 2017-8-7 04:26:40 使用道具

本帖最后由 kcuf 于 2017-8-7 04:27 编辑

嫣冉发表于 2017-8-3 10:32
能说下埋下什么隐患么？

隐患有很多。比较严重的包括打击孩子的学习的积极性，破坏亲子关系，和影响孩子正常成长。

记忆能力较低的孩子，怎么记都记不住，这种幼年的挫折感，对将来的学习会是很大的打击。因为他们已经养成了学习上的困难是无法克服的观念，将来遇到困难时，很容易就会放弃。

记忆力较好的孩子，能够死背出来。但将来却会发现自己的努力完全没有实际的回报。很容易就会生成努力无用的观念。在学习时无所适从。

孩子大了之后，只要不是傻子，都会回顾父母引导自己走过的那条路。一旦他们看到自己当年的努力毫无成效，醒悟到自己是被晃点了，心中的不满可想而知，严重破坏亲子关系。（认为不会的同学，可以回顾一下自己跟父母的关系）。

孩子幼年阶段，最重要的是从游戏中学习和成长。在这个阶段抽取时间去诵读或者死背一些完全不可能了解的文字，会对他孩子形成非常严重的心理压力，影响他们正常活动时的乐趣和成长。

lcy

2017-8-7 10:18:26 使用道具

到不是我把佛教与老子弄混了，而他们讲的确实是同一理，佛教指导个人修行，老子侧重人法天地。天地本是同根生，在理上怎会有二法。至于孩子们的快乐教育，应该是个伪命题。人的心性与人身体应该是不一不异，人的心性是后天教育的，身体是心性的投影，这两者本无根，又去哪儿找快乐呢。引导他们明了自心非传统文化不可。

kcuf

楼主 2017-8-7 12:24:46 使用道具

lcy 发表于 2017-8-7 10:18
到不是我把佛教与老子弄混了，而他们讲的确实是同一理，佛教指导个人修行，老子侧重人法天地。天地本是同根 ...

三教同源的学说，始自梁武帝，兴于程朱理学。梁武帝的目的是为了推广佛教，程朱的目的是为了巩固儒家统冶，他们的逻辑推论在现代科学和逻辑下是不堪一击的。

"自然无为"和"放下自在"是两回事。

lcy

2017-8-7 14:05:32 使用道具

kcuf 发表于 2017-8-7 12:24
三教同源的学说，始自梁武帝，兴于程朱理学。梁武帝的目的是为了推广佛教，程朱的目的是为了巩固儒家统冶 ...

不知你用哪门现代科学推反他们的，我是接触了量子物理学，弦理论和膜理论之后深信佛学的，现在人口口声声拿科学来否定佛学，应该是人云亦云，这个宇宙中不只有碳水化合物才叫生命，人们口中的科学应该是指经典物理学时的自大，到了量子物理学之后物理学家常说的是不知道，更别提去否定什么了。至于儒释道三家，儒家只讲人，但用礼来约束人，此礼则暗合天道。道家直接点出天道，人道理应尊天道，但至少还有个道在，还是有为法。佛家则是宇宙法，他就是一个法则，法则之内人我众生三无差别。实则三家讲同一法则，儒家讲法则在人间，道家讲法则包天地人，佛家讲宇宙间只此一层法无二亦无他。

kcuf

楼主 2017-8-7 19:07:09 使用道具

lcy 发表于 2017-8-7 14:05
不知你用哪门现代科学推反他们的，我是接触了量子物理学，弦理论和膜理论之后深信佛学的，现在人口口声声 ...

认为三教並不同源，跟否定儒、释、道没有任何逻辑上的联系。很好奇您是怎样做出这样的推论？

至于您对儒、释、道三家，以及现代物理学的理解，实在是令人叹为观止，无法进一步探讨。

您会不会是日本漫画看多了？

covoso

2017-8-8 23:26:04 使用道具

应该去看一下台湾那边的孩子，那边的孩子读得早，大陆的早几年读的孩子还没长大呢。

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[经典国学] 这么多年、这么多孩子读经，有没有人亲眼看到孩子能够得益？