和依依躺在床上。
依依:“妈妈,我不想上学了。”
我:“不想上哪个幼儿园呀?”
依依:“就是PJ。就不想上PJ幼儿园了。”
我:“为什么呀?今天老师不是还夸你是‘最聪明、最听话’的孩子呢吗?”当天确实有老师这么表扬她。短短几天孩子就成为受欢迎的孩子。女儿一直乖巧,成为受欢迎的孩子倒在我的意料之中的。
依依:“可是我还咬人了呢。”
我:“他们不是已经原谅你了吗?你后来又没有再咬别的人呀。”
依依:“可是老师很生气。她这样生气的表情。”依依向我学老师当时生气地表情,黑暗中我看见依依厥着嘴。
依依:“我咬人了,老师很生气,让我坐旁边,还不让我睡觉。她和我说了一句才让我去睡觉。我奶奶去接我,也和我奶奶说了一句才让我走。第三天,我咬了一个小男孩,我给了他我的拼图书。老师打了我屁股一下,说了一句话才让我去睡觉。我还咬了一个小女孩,也赔了她一本书。第四天,我表现很好。”说的有点颠三倒四,了解事件背景的我还是听懂了,只是不明白“第三天”“第四天”是从何说起的。
我:“你为什么咬他们呢?”
依依:“他们很大了呀。”
我:“他们很大了,你也不能咬他们呀。他们打你了吗?”
依依:“没有。”
我:“那你为什么咬他们呢?”
依依:“他用枪要把我杀死,所以我才咬他。”
我:“以后再有小朋友要打你,或者拿枪杀你,你就大声说‘别打我!’。”
依依:“我不想死。妈妈,我真的不想死。我真的真的不想死,妈妈。”
我:“我也不想死。我们好好的活着吧,好不好?”
依依:“好。”
我:“以后再有小朋友打你,或者拿枪把你杀死,你就大声说‘别打我!再打我我就告诉老师!’。”
其实说出这句话我挺不自在的,我不希望孩子成为打小报告的人,可是孩子已经采取行动保护自己了,用嘴咬已经是她能想到的最厉害的自我保护的武器了,可是此路不通啊。
很好的沟通{:soso_e179:}