[成长烦恼] 有点烦心，小二的男孩，请大家帮忙看看问题出在哪儿

本帖最后由 pangxinger 于 2011-9-23 17:29 编辑

最近老师频频告状，有点儿发毛，姐妹们给看看问题出在哪儿了，欢迎拍砖：

1，开学两周，老师说骄傲自满，很浮躁。原因：上课不听讲，自己私下做课后习题。（老师不愿意让自己超前做，可我家那小子偏偏就喜欢提前向后做）

2，今天又是说最近很骄傲，前天布置的作文没写完，要求写些话本一页。可是我前天给他检查作业是写了的呀。还说上课不注意听讲，老是看表。老师正说着呢，我家的这位小朋友就说：我没骄傲，是因为你上课太枯燥了，太没意思了。{:soso_e110:}接下来可想而知，老师就对小朋友说：你是不是觉得自己很厉害，那就让你妈妈给校长说让你跳级到四年级或六年级吧。

3，前些天给我说：我要个机会找英语老师谈谈，让她教大家自然拼音，这样大家就可以自己读单词，自己学习了。

4，平时问他，他也从未说过自己是他们班最好的呀。

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Zada

2011-9-23 17:36:23 使用道具

本帖最后由 Zada 于 2011-9-23 17:41 编辑

我家去年就一直有老师反映，太骄傲了。。。
她一直说她没骄傲
偶们对她进行了自我认识的教育，在家开展了批评和自我批评
同时，适当的时候，模仿她出现骄傲的症状，让她切实的深有体会滴认识啥叫骄傲，啥是谦虚使人进步，骄傲使人落后，
反正，孩子是天真的，在呵护童真的前提下，确保孩子自信心不受打击的情况下
还是要告诉孩子："谦受益，满受损”还是挺有必要的

pangxinger

楼主 2011-9-23 17:39:50 使用道具

Zada 发表于 2011-9-23 17:36
我家去年就一直有老师反映，太骄傲了。。。

很想知道版版是怎么处理的

Zada

2011-9-23 17:45:05 使用道具

pangxinger 发表于 2011-9-23 17:39
很想知道版版是怎么处理的

其实，我们的孩子或提前教育了，或早期阅读了，或早期教育了，本来，我觉得，我们的孩子可能就比别的孩子在某些方面懂得多，孩子天真呢，懂就一定要说出来，可是，由于，我们教育孩子可能片面，有些方面，老师教育的比较全面，而孩子因为自以为自己懂了，而忽略老师教的，有时候，忽略的往往是重点，那就有违我们早期教育的初衷了，对不对

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洪太阳好书地	+ 20	超赞！提前学习的行为绝对应该收到表扬，但.
pangxinger	+ 10	感谢你！
睡莲	+ 10	很好的经验。

睡莲

2011-9-24 14:24:07 使用道具

我个人以为老师说的有点片面了，孩子不是骄傲了，而是老师的课不能吸引孩子的注意力，这个有两方面的原因，一是老师的原因，二是孩子的心态，觉得教的东西太简单。
如果不能改变老师，就要转变孩子的心态，不管老师说的东西他是否已了解，都要养成认真听课的习惯。表面上看起来让孩子去听已经懂的东西似乎是浪费了时间，但随着时间的增长，老师要传授的知识很快就会超越孩子已经学过的内容，如果一开始没有树立良好的学习习惯，后面纠正会非常困难。

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pangxinger	+ 10	感谢你！

春天的可可豆

2011-9-24 19:38:51 使用道具

个人感觉你家宝贝很不错，可能放在我们现在教育模式，有些不太兼容，我们改变不了大环境，就要慢慢引导孩子去适应。相信你家宝贝是很棒的。

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pangxinger	+ 10	感谢你！

风中的玫瑰

2011-9-25 15:38:56 使用道具

这是小孩子天真的表现，现在还不懂得如何委婉的表达自己，心里怎么想，嘴里就怎么说出来了，所以有些话，可能老师不爱听了，就批评你家的了，再大些，他知道哪些该说那些不该说，就好了。

德香

2011-9-25 17:18:27 使用道具

不能打击孩子的自信心！

皮皮妈妈

2011-9-25 17:28:13 使用道具

本帖最后由皮皮妈妈于 2011-9-25 17:29 编辑

我同事的孩子也非常棒，开始老师也有反映说他有点骄傲，后来老师发现他的确是比其他小朋友学得多学得快，所以老师就特意允许他不做作业，然后让他可以自己往前赶进度，不过这样的老师估计不多。呵呵~
从另一方面，即使孩子觉得老师的课“枯燥”也是不能那么直接的说，这会让老师难过，感觉没有尊重老师的劳动，我相信老师也是尽力上好课了，我常常会和孩子说：你说话的时候想下，如果说出来人家要伤心的，就请你三思再说，这不是教孩子说假话，而是要互相体谅。换位思考下，这就和妈妈费尽心思给宝贝做了一餐，宝贝尝了一口说，太难吃了，一个道理啊。所以还是多和老师沟通也引导孩子在配合老师进度的同时能满足自己的进度需要。