本帖最后由 kingsflying 于 2017-8-17 18:57 编辑
这篇帖子写在我们的五年级结束以后，也就是说，这个学习计划已经实施完毕，也算是一个总结吧。
时间：每天早、中、晚三次，和吃饭类似。周末和节假日会推迟或者取消，理由各式各样：睡懒觉，出去玩，图书馆，参加比赛，忘了（吃饭怎么不忘？）。
地点：家里
人物：孩子自己。曾经的学伴：David，Ruoan，Sophie，Emily，Milly。在此一一表示感谢。硬件：iPad, 台式电脑带麦克风
软件：EZpdf, 福昕阅读器，YY语音
早上：7点15到7点30。
使用ipad朗读各种分级读物。以下读物按阅读顺序排列：
1. Wonders Approaching level readers 点读PDF 30篇
2. Wonders Ell level readers 点读PDF 30篇
3. Houghton Mifflin Vocabulary Reader 点读PDF 30篇
4. Scott Foresman Ell Readers 点读PDF 30篇
5. Journeys Below-level readers 点读PDF 25篇
6. Journeys Ell-readers 点读PDF 25篇
7. Harcourt Below level readers 点读PDF 30篇
8. Harcourt Ell level readers 点读PDF 30篇
9. Treasures Social level readers（社科） PDF 15篇
10.Treasures level readers（语文） PDF 68篇
11.Treasures Science level readers（科学） PDF 54篇
中午：12点50到13点50
使用电脑学习各种原版教材，以下教材按照学习顺序排列：
Wonders
Day1: Reading/Writing Workshop(主课文点读）+ Phonics/Spelling Reproducibles Practice
Day2: Literature Anthology(拓展点读）+ Selection Tests
Day3: Leveled Readers On-level (分级点读）+ Grammer Pratice + Weekly Assssment
Day4: Reading/Writing Workshop(主课文朗读）+ Your turn Practice
Journeys + Imagine It
Day1: 学生用书 + Vocabulary in Context Cards + Weekly Tests
Day2: Journeys On-Level Readers + Write-in Reader
Day3: Imagine It + Journeys Practice Book G5
Treasures + Timelinks + Storytown
Day1: Treasures G5 Flash点读 + Spelling-Practice Book G5
Day2: Timelinks G5 + Treasures On-level Practice Book G5
Day3: StoryTown G5 + StoryTown Intervention Readers G5
晚上：19点30到20点
通用电脑YY，二三人一起读书并讨论。以下读物按照朗读顺序排列：
1.Scott Foresman Social studies leveled reader 1G(低级别15篇）
2.Harcourt Leveled Reader Grade5 43本
3.Scott Foresman Leveled Readers 90篇
4.Harcourt 科学G5 16篇
5.Scott Foresman G5 Leveled Science Readers 54篇
孩子曰：Finally. 大功告成！
