这几天大家热热闹闹地讨论原版娃的付出是否值得，对于我们6岁的娃来说，高考似乎还是很遥远的事，暂且不去想它。不过，从娃爸的工作来看，英语好还是必要的，无论在外企还是民企，大企业间的跨国合作是常有的事。一个项目需要的专家，经常是来自好几个不同国家。英语好，工作自然轻松些。英语是必须学的，当然不仅仅是为了高考，还为了未来工作挣口饭吃，也为了将来能自由行走遍万水千山。至于怎么学，也只能边走边看了。作为全职妈妈，只能尽量利用好目前的时间同时照顾着孩子的兴趣。没有很多专业知识，所以时不时像无头苍蝇般，免不了走走弯路。那又怎样呢？谁能保证谁的直路又一定能给孩子一个更幸福的未来？
新学期的英语学习，打算走精读+泛听的路线。
精读跟机构，会涉及到阅读，拼读，语法，写作。每周两小时课堂，完成课后作业估计要3-4小时。
泛听还是根据孩子的兴趣来，愿意听就听，愿意重复就重复，不重复就拉倒。每天利用起床刷牙及睡前时间1小时。周末花半小时多时间，让孩子复述分享下本周听的故事。
视频还是周末两天每天半小时，记录片动画片随意。
跟读正式成为日常训练，每天10-15分钟。6岁了，有了一些phonics的基础，跟读模仿容易了很多，听音和看字结合着，孩子的兴趣虽然不是特别的大，但也觉得跟读非常轻松。
关于听书，我觉得还是值得坚持的。孩子的学习能力和对语言的感受跟成年人完全不一样。当播放有声书的时候，若我认真听是能听懂的，但是很多时候都是不自觉地就当作噪音，自动忽略。而孩子却很容易全神贯注地听故事。最近我和儿子同处一室，有声书播放着，我做家务，儿子玩玩具，结果儿子听到的故事内容比我多得多。
当章节书能听懂时，输入量确实一下子就多了很多。孩子一本又一本地追着听，他是快乐的。听的时候也都是利用零散的或在车上的时间，也不影响其他的活动。想来也无坏处。捋了一下，我们最近4个月听了近40本章节书，其中有许多也曾重复听，有的一遍过。当然，也会重复听之前听过的一些故事。
2017年5月 | famous five | 21本 |
2017年7月 | how to train your dragon | 12本 |
2017年8月 | magic school bus discovery set 2 | 5本 |
| the jungle book（unabridged） | 1本 |
| the wizard of oz（unabridged） | 1本 |
| moana(junior novelization) | 1本 |
幼儿园最后一年的快乐时光，且学且珍惜。
