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  • oranje

    2017-9-25 15:48:52

    小朋友的听力领先于阅读水平比较好,而听可以带动说,12岁前,甚至有人说7岁前是语音最佳时期,学前搞定听说,开始准备自主阅读就可以。您规划的阅读,以前读的是ORT1-2,然后就海尼曼G2?就桥梁?为什么要这么着急跳跃到桥梁呢?既然选择了读ORT,一级级读上去不就行了吗?为什么又要换别的呢?如果让我选,我肯定选牛津阅读树体系里其他系列做补充啊,牛津树是个庞大的体系,多选几套分级读读
  • enda

    楼主 2017-9-25 22:08:01

    oranje 发表于 2017-9-25 15:48
    小朋友的听力领先于阅读水平比较好,而听可以带动说,12岁前,甚至有人说7岁前是语音最佳时期,学前搞定听 ...

    牛津树1-2囤了还没读过几次,我是觉得浪费了,所以想花时间过一遍1-2.并不是说他的听力或者阅读水平在牛津树1-2。
    他读过的书,我上面有说过。最近在听读迪斯尼美语世界第7和8。
  • 月儿妈12

    2017-9-26 08:16:34

    建议裸听牛津,从一级开始裸听一直到可以读初章。牛津是故事,裸听孩子容易接受。RAZ还是自主阅读时再读比较好。
    另外,因为不能和孩子对话,所以动画片要加入,并买动画绘本,和孩子扫一下。粉红猪小妹或卡由都可以的。这个扫个一两季单词量应该就有两三千了,下面就可以自然阅读了。
  • enda

    楼主 2017-9-26 08:33:10

    月儿妈12 发表于 2017-9-26 08:16
    建议裸听牛津,从一级开始裸听一直到可以读初章。牛津是故事,裸听孩子容易接受。RAZ还是自主阅读时再读比 ...

    谢谢这位妈妈这么好的建议,和我的想法差不多。我昨天已经下单买了粉猪1-2了,等家里的书全部过完,我就开始粉猪和牛津树同时进行了
  • 2530606152

    2017-9-26 14:10:50

    月儿妈12 发表于 2017-9-26 08:16
    建议裸听牛津,从一级开始裸听一直到可以读初章。牛津是故事,裸听孩子容易接受。RAZ还是自主阅读时再读比 ...

    您的意思是说买可以点读的粉猪或者卡由,然后让娃跟着读吗?
    我也想试试这个法子,总感觉娃的词汇量增加的太慢了。
  • Leo小狮子

    2017-9-26 17:58:16

    lizyg 发表于 2017-9-25 11:46
    迪士尼美语我家用来当听力材料,之前看过视频,最近2个月把主课程的2-12集音频听一句复读一句过了一遍,每 ...

    迪士尼美语世界吗?是坛子里下载的吗?
  • lizyg

    2017-9-27 14:54:06

    Leo小狮子 发表于 2017-9-26 17:58
    迪士尼美语世界吗?是坛子里下载的吗?

    是的,就是迪士尼美语世界
  • yuyiping

    2017-9-28 10:34:08

    想问下,这些经典的资源爸妈网有下载么?大家一般去下载英语资源有哪些好地方可以推荐呢
  • yuyaobaobao

    2017-10-16 12:39:10

    我们自然拼读是五岁学的,学了之后就可以自己阅读了。自然拼读比拼音难,还有不规则发音,要学三四年吧。
  • ketty_zy

    2017-10-19 11:53:03

    yuyaobaobao 发表于 2017-10-16 12:39
    我们自然拼读是五岁学的,学了之后就可以自己阅读了。自然拼读比拼音难,还有不规则发音,要学三四年吧。

    请问你们是自己教的自然反反拼读么?是怎么教的?
  • gaolioujie

    2017-10-20 14:10:51

    我们也是迷茫啊,外面培训班一周两节,后就不看不听了,作业还是要做的。 网上外教也主要是看视屏和听上,上课的时候可以说,可以认读,我想现再在 听的基础上,让孩多认读,总攻分级读物。
  • 苏苏朵儿

    2017-10-20 14:34:05

    我是来看回复的,受益匪浅
  • 林中飞

    2017-10-20 14:57:06

    挺棒的,我家的好像更喜欢认中国字
  • yuyaobaobao

    2017-10-31 08:59:54

    ketty_zy 发表于 2017-10-19 11:53
    请问你们是自己教的自然反反拼读么?是怎么教的?

    我们从三四岁时的英语课程中就穿插自然拼读,他们的课程包括生字,课文,语法和自然拼读几个部分。然后我们自己教一些,把他认识的字按照自然拼读的规则分类和总结,做成小册子。我们六岁,小一,目前不仅会读,而且听音写字也很好。他自己说听写很容易,根据读音就能把字写出来。他把音-形-意之间的联系建立起来了。
  • ruoye89

    2017-10-31 10:32:03

    跟着学习学习
  • 馒头力士

    2017-10-31 13:56:11

    来学习