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songjisu

2017-09-27

[答疑解惑] 喜欢听音频，但很多是当背景，不知道有没有效果

男娃，13年5月的，从3岁左右启蒙，一直来喜欢听音频，目前不愿张口说，用的是插卡音箱，听的音频也基本是自己看过动画片，如迪斯尼美语世界，小猪佩琪第二季。可是我看他也不是特别认真在听，只是把他当作背景音乐在放，特别是今年暑假，奶奶说他在家可以开一整天，关掉机子就会哭闹。我下班回家也是，每次机子都开在那里，但是他自己玩自己的，不知道有没有效果？？
1005 查看 24 收藏帖子 (1)

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  • adachi123

    2017-9-27 11:28:07 使用道具

    我觉得有效果，我家也喜欢玩着听
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  • ketty_zy

    2017-9-27 11:34:17 使用道具

    有没有用一时半伙不好说，但听多了小孩竟能背出来了
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  • 墨萱妈妈

    2017-9-27 11:38:08 使用道具

    应该是有效果的，我家孩子之前看过的当背景音乐放，有时候会嫌我们说话吵到她
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  • songjisu

    楼主 2017-9-27 12:00:58 使用道具

    我目测他认真听的话，应该听得懂，因为插卡音箱没有屏幕，我里面放了很多英语专辑，他有时看过一个动画片，会在插卡音箱上一个一个去找相应的音频，而且都是对的。（主要这插卡音箱不太智能，他奶奶又听不懂，更帮不上忙，有时找不到他会着急的）
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  • 2530606152

    2017-9-27 12:04:36 使用道具

    不好说啊，因为不知道这一年多除了看动画听音频，你们还做了哪些，比如有没有看英文绘本或者分级？
    孩子平时是一点英语都没有主动说过吗？就是那种脱口而出，都不用经过大脑，一下子就从嘴里冒出个短语或者句子。
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  • songjisu

    楼主 2017-9-27 12:11:21 使用道具

    本帖最后由 songjisu 于 2017-9-27 12:17 编辑

    只看了分级，第一次是16年8月份买的培生预备级，35本，16年10月份买的点读版牛津1-2和海尼曼GK，一直来断断续续的看着,从今年7月开始，分级阅读比较有规律了，每天晚上给他点读，一次在10本左右，重复3-4天，然后换书，目前在看的是牛津3级，还剩最后4本，海尼曼G1级已经将近一半了，只是纯粹的听，没有强制他读出来，他也不愿意读出来的，听的过程中不会解释中文意思，除非他问我，由于我英语不好，所以都是靠点读笔帮忙。
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  • songjisu

    楼主 2017-9-27 12:12:42 使用道具

    2530606152 发表于 2017-9-27 12:04
    不好说啊，因为不知道这一年多除了看动画听音频，你们还做了哪些，比如有没有看英文绘本或者分级？
    孩子平 ...

    很少主动说，可是问他 WHAT IS THIS ,他会用英语回答的，我的口语也仅限于此。
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  • duoduofish

    2017-9-27 12:22:27 使用道具

            可以简单测试下啊，问一下故事里面的一些情节节，看看听懂了多少，不就可以了吗？
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  • cszxc098

    2017-9-27 13:08:30 使用道具

    暑假有留园班的，感觉小孩太寂寞了。

    问题可能是：

    1、家长亲子太少，1000听力词汇以内，要在资源的辅助下，由家长导入完成。
    2、资源选择不妥，分级当前阶段是辅助性质，粉猪看懂听懂要1500词-2000词，迪士尼美语这种教学形式的动画片能引起小孩多少兴趣，效果存疑，小孩哭闹有可能他只是想有个声音陪着他而已，一个人在寂静无声的环境下玩，太可怕了。
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  • songjisu

    楼主 2017-9-27 13:18:01 使用道具

    duoduofish 发表于 2017-9-27 12:22
    可以简单测试下啊，问一下故事里面的一些情节节，看看听懂了多少，不就可以了吗？

    他听得懂的，不过这里不是问听懂的问题，只是想知道这样当背景放有没有意义？
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  • songjisu

    楼主 2017-9-27 13:26:36 使用道具

    cszxc098 发表于 2017-9-27 13:08
    暑假有留园班的，感觉小孩太寂寞了。

    问题可能是：

    我们亲子还算好的，每天都有中文的亲子阅读，一个月的绘本在100书次左右，前期买，后期图书馆借阅，双休日全天陪伴，应该很有安全感。暑期也考虑过放培训机构，他不喜欢就没去。至于资源，看过kids abc等,前面十几集看的很精细，后面的就只看两三片，至于美语世界，先看的迪斯尼美语世界里的zippy and me，还有play along，很喜欢看，没有强求，后来主课程也很喜欢，就是一集时间长，很担心他眼睛。小猪佩琪可以看懂，问他基本都知道意思
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  • 545377020

    2017-9-27 13:28:48 使用道具

    我们家跟你家娃差不多大，感觉还是可以听得懂的。。。。。我们家也是这样放。。。。。
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  • a_bu999

    2017-9-27 13:34:15 使用道具

    应该有效果的。
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  • songjisu

    楼主 2017-9-27 13:38:46 使用道具

    音频听了这么多，想知道他为什么不愿意跟读？
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  • songjisu

    楼主 2017-9-27 13:43:28 使用道具

    不是问是否听懂，大家曲解意思了。想知道他当背景听，对英语听力有意义吗？
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  • 瑞希妈

    2017-9-27 15:21:10 使用道具

    你说的是当背景，大家自然认为听懂有限，如果你说孩子懂了是不是可以一直放，当然可以一直放啊。
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  • songjisu

    楼主 2017-9-27 15:27:02 使用道具

    瑞希妈 发表于 2017-9-27 15:21
    你说的是当背景，大家自然认为听懂有限，如果你说孩子懂了是不是可以一直放，当然可以一直放啊。

    不好意思，我也觉得有歧义，第一帖没有介绍清楚
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  • yuyiping

    2017-9-28 10:34:29 使用道具

    想问下，这些经典的资源爸妈网有下载么？大家一般去下载英语资源有哪些好地方可以推荐呢
    回复 0
  • baober

    2017-9-28 13:23:59 使用道具

    如果玩着玩着进入“呆滞”状态，那就是有效果。。哈哈哈。。。
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  • songjisu

    楼主 2017-9-28 14:38:35 使用道具

    yuyiping 发表于 2017-9-28 10:34
    想问下，这些经典的资源爸妈网有下载么？大家一般去下载英语资源有哪些好地方可以推荐呢

    爸妈网也有，无猜网也有，基本都是百度云
    回复 0
  • yuyiping

    2017-9-28 18:57:59 使用道具

    songjisu 发表于 2017-9-28 14:38
    爸妈网也有，无猜网也有，基本都是百度云

    thank you,
    回复 0
  • beryl611

    2017-9-29 08:21:44 使用道具

    如果能听懂，那就有意义
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  • njzhoujie

    2017-9-29 08:28:37 使用道具

    我们家娃如果听懂了，就喜欢听上句自己说下句，有时候还要自己去按暂停，非要抢在音频前面说
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  • 小白白大白菜

    2017-11-30 01:09:45 使用道具

    本帖最后由 小白白大白菜 于 2017-11-30 01:19 编辑

    我觉得得有家长帮助
    应该解释一部分单词，我想如果我听一个月德语，我还是不懂，虽然也能跟着说或者唱
    但是一定要大量听，好像有些矛盾，呵呵，我每拿出一本书，名词一定要解释清楚，要拿具体的实物或者图片解释，动词要自己去做，要中文讲几遍故事内容，然后就开始听
    这样孩子才能真正的联系起来，要比让孩子自己猜效率高多了
    现在我女儿看见图片可以讲出英文，这就是有联系的，我女儿两岁八个月，之前像个傻子一样看了半年动画片，后来我觉得这不行，改了方式看了半年动画片和书，我都是尽量找动画片有书的，书也是点读书！每天没事会像玩一样点！
    每天我还会和她时不时的说，有时候是单词，有时候是句子。
    昨天晚上给她听五只猴子，听了两天，四遍，已经可以跟着唱个别单词，但是她不懂，只知道是猴子跳，摔倒，晚安，因为她知道这几个的单词，这样一直听下去我觉得是无效的！明天得看这猴子的动画片和书了！
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