本帖最后由 bluebird 于 2011-9-25 14:58 编辑
我家小朋友今年刚入学,教材是上海市通用教材一年级第一学期,牛津上海版。既然是牛津出版社编的,想来一定很科学,但小朋友学了一个月下来,我觉得这个教材编的很有问题。课文从一开始说“Hello" "good morning"以后,就开始学习”book“, ”ruler", "pencil", "rubber" 这样的单词,和“What can you do" ”I can" 这样的句法。入门该学的26字母倒是从都到尾都没有,练习册中也没有字母练习。感觉上,这套教材是针对已经会认26个字母的,而且简单单词也认得的小朋友而设计的。也许我比较老派,但小学一年级教材,26个字母都跳过去不学,就学句子我觉得有些说不过去,好像是不会爬就练跳一样。实在想不通”专家“的本意是什么。
关于这个问题,我的理解是为了避免和语文的拼音错开学习,
其实即便一年级下期学字母,仍然有很多小朋友在语文课上读成ABC,在英语课上读成aoe
小学英语教材更多的是注重听说,在读写上不是很偏中。