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本帖最后由 linye 于 2011-9-28 20:15 编辑
JimKelly 发表于 2011-9-28 10:30
做这样的整理需要多长时间呢？我们到现在作业的速度还是不够快。作业都是回家才开始做的，每天晚上作业从6点 ...
整理笔记具体的时间我没算过，julie用的时间不算多，少的时候10几分钟，多了也就20来分钟，时间长了孩子没耐心的，也会加重她的负担。我们也不是天天做，有需要整理的就做，没有就不做。julie放学后需要书写的作业很少，主要是预习和背诵，所以她有时间和精力整理笔记。如果你家孩子时间太紧，就不要要求孩子做了，可以利用周末的时间让他试着做做。其实整理笔记不是目的，让孩子掌握好的学习方法才是目的。整理笔记不过是实现目的的一个手段，可以扬弃。
julie刚上学的时候，我们也是觉得时间有些紧，julie属于提前上的学，有些坐不住，写字也慢。每天按老师的要求做听写、复习、预习、背诵会占用很多的时间，孩子还要学国画、书法、围棋、舞蹈、英语，感觉孩子很忙，玩的时间少了。我也想过要放弃一些特长课，别让孩子累着。可julie说她不累，这些课她都喜欢不要减。想一想国画和舞蹈，julie有天分也学得好，放弃舍不得。书法属于国粹与国画相辅相成，是中国人怎么能不会写毛笔字哪？围棋能锻炼思维，孩子也喜欢下。英语就更不能放弃了。所以我就开始考虑孩子的时间管理问题，琢磨着怎样才能提高孩子学习的效率，压缩学习的时间，拉长孩子玩的时间哪？同时还必须要保证孩子每天10小时的睡眠。
首先我与孩子做了思想工作，让她明白每天的时间是固定的，分为学习、玩乐、休息三部分。休息的时间是固定的，每天晚8:30-早6:30是睡觉的时候。放学后到睡觉前的时间有限，既要做好作业还要玩，因此要做好学习和玩的时间安排。学的时间长，玩的时间就少。学的时间少，玩的时间就长。怎么做由她自己来安排。我也明确表态，如果可以用很短的时间来学习，她可以整晚的玩。但如果她没安排好学习就不能玩了。
其次我尽量合理地帮孩子安排学习的时间。作业和预习让julie尽可能地在英语学校完成。从英语学校出来后先玩一个小时，回到家先完成听写，然后做其他没完成的作业。我5:30到家后检查交流本、作业、小卷签字，查看教科书、练习册、数学语文本，掌握孩子的课程进展、知识掌握的情况。6点左右我们开始吃饭，7点左右我们出去玩，7:40左右回家，吃点水果、洗澡，8:30上床。
周末我会让孩子预习3-4课的语文，主要是读3遍课文，说一下中心意思。这样孩子再学的时候会轻松，背诵也快。julie还会在周末把下周一的课程都预习了，练习和新阅读也会提前做，因为她周一有国画课，否则时间会很紧张。这样做了一段时间后，在julie一年级下学期的时候见到效果了。每天回家后julie会自己学习不用督促，语文和英语的背诵从来不用我操心，检查的时候都会背。预习会自己记着，有时需要我陪着完成。作业有时会带回来做。自己整理书包和笔袋。总体上感觉已经很好了，基本上不用操心。到了二年级julie又有了新的变化。现在作业、预习、背诵julie基本在学校完成。自己整理学习笔记，我只检查就行了。上周我和他爸爸都出差，julie在学习上一如既往，周六把周一的功课提前完成了。整体的感觉是孩子上道了，虽然课程比一年级重，但学的比一年级轻松。
现在julie作息时间安排是：
6:30 起床、洗漱、吃饭，听英语音频
7:10 去学校
14:40 放学，坐班车去英语学校（3分钟）
15:00-15:30 自由活动或写作业（英语学校），周三没课
15:30-16:10 口语
16:10-17:30 玩
17:30-18:20 学习
18：20 吃饭
19:00-19:40 玩
20:30 睡觉
另
周一17:00-18:30 国画
周三17:00-18:00 书法
周五16:50-18:50 剑桥
周六下午舞蹈
晚上围棋
周六上午作业、玩
周日玩、预习
虽然周一和周三有特长课，但晚饭后我们也要玩半个小时。
