[暑期课外书阅读] 2018暑假阅读记录-Nemo（幼升小一）

第一年参加活动，贴一下要求，
1 中英文听书读书活动
英文绘本亲子共读，英文有声书，英文动画的听（看动画不算），中文绘本共读，中文书籍听和阅读
中英文绘本 每本5分
分级读物， 每本3分
  
动画听，每集5分
桥梁书， 每本10分
初级章节书， 每本15分
中级章节书，每本20分
  
重复听，第一遍是以上的分数，后面的几遍，每遍2分。


20180618端午节
乡下回来急匆匆开始打卡：
英文：RAZD2课跟读，复习D8课；粉猪S1-08台词本一集跟读（只能读出一半来，听得少，前天看的动画）；听了FLY GUY（大人读）3篇；6+5+10
中文：出门前读了两课小古文和两首诗（咏鹅，登鹳雀楼）一周都是重复的；回家海量阅读歇后语儿歌三个单元（新一单元，复习前两天）；学前600字第四册第九课，读一遍认字生子复习前一课；算中文分级吧3+3+3
睡前听最美中国童话2篇，听粉猪、小怪物音频（5集+2本）；估计没听完就睡了。。。算10分吧

小朋友的英语启蒙一年半，刚开始半年只是听SSS儿歌和MUZZY读过，到17年10月开始进入正轨，分级读起，目前RAZ读到E，牛津树1-5，绘本零星，桥梁书小猪小象，小饼干；都是点读笔跟读，口语不成句子，英文听力估计600，中文识字也是600左右米小圈可以读个别字不认识，希望暑假争取上一阶段；
暑假目标：
粉猪S1看一遍，台词跟读一遍，晚上听最近3、4天读过的音频；小怪物27本听一遍；汪1绘本，希望可以裸听青蛙和蟾蜍；中文慢慢开始自主阅读!
工欲善其器：
不见不散1台，中英文都有：神奇校车和listen and play，凯叔成语等（应该分类全部英文）比较小外出携带方便；
漫步者小音箱，无按键，音质比较好，摔得比较狠，修过一次，都是中文：凯叔钱儿爸西游，乐死人系列，平说三国。。。放学回来自己玩的时候开来听；
小达人点读笔，每天读RAZ用还有桥梁书点读，三天充一次点，换过一次电池（爸爸自己动手）；
倾听者M2两个，晚上定时关机，一个自己放点音频来听，一个孩子放床头，收藏夹功能很好，全放在里面，随时增减音频；

0618积分：为了统计方便，每天的中英文跟读朗读、睡前故事和音频都是10分，共30分；

0619
翻了下暑期夏令营的帖子，涵涵三年级的，爬了一个中午，收益良多，作了小笔记，觉得自己每天的积分有点虚高啊，觉得应该减一点每天有30分，十天就有奖励啦
完成每日的中英文（RAZ和海量小古文）
粉猪S1-09，跟读的一塌糊涂，可能会换材料，对孩子来说难度有点高；
睡前：最美中国故事9月选了2个故事，FLY  GUY 2个故事，听粉猪，little bear 2集（裹着毯子正准备合眼睡觉时冒出两句小熊的台词，说听着像在看动画一样，好现象，要不换小熊？！）

贴一下版主的关于大童暑期英语听力输入计划安排和实施：
总体时间 6月18---9月2日 11周听力输入计划安排
所用资源： 动画---粉猪   每一天一集（可能开始会觉得困难， 到后面会越来越顺的）
                  书籍----桥梁书和绘本 60本（每天打底一本）
实施方法： 动画： （早上先看一遍，中饭和晚饭各听一遍， 晚上用动画书再和孩子一起读一遍， 或是复述一遍）实际是晚上看一两集，睡前听音频，第二天继续听，晚上读前一天看的台词本尽量跟读；
                  桥梁书：（ 晚上亲子共读一起读一遍， 平时再一边看书， 一边让孩子自己听录音几遍
）实际是睡前家长读，小朋友就听，同时喜欢的放睡前音频里，继续听两三天；

对于动画和书籍难度， 根据孩子的能力水平，书籍可以增加， 或是减少， 进行调整。

high5的原话：
孩子的英语能力提高的过程， 其实就是一个计划， 实施， 坚持的一个过程。
有句话说了很多遍了， 与其临渊羡鱼， 不如退而织网。与其感叹牛孩的的成就， 不如自己培养自己的牛孩哈。

只要开始就不晚， 只要迈开第一步， 坚持每天做一点， 你和孩子就在进步。
如果停下来， 就是逆水行舟， 不进则退。 因为语言这个东西， 一天不用就会忘。

10周的时间不长， 也不短。 1， 保证一定量的输入， 2，保证孩子在可理解基础上的有效输入。
10周， 可以会有很好的效果的。

Give it a try, and keep going, you'll get there.  各位爸妈网的爸妈们， 为了孩子， 加油！

6.20
昨天是尤克里里的第一节课，幼儿园回来自己读完中文，然后抓紧时间吃饭，下班回去小朋友已经吃得差不多了，然后上课去，回来问了下有布置作业练习小星星和小毛驴，对于音阶还不会的初学者有点难了，没有左右手基础练习有点打击孩子的兴趣，还是需要家长陪练，开始亲子学习吧，自己先学起来慢慢再教吧，赶紧和老师说一周一节足够了，不用暑假加课了。。。
然后吃点水果，读RAZ稍稍认真一点；
睡前没时间读中文故事，连带动画时间也没了；
边看边听，廖单的三本：hop on pop , five little monkeys jumping on the bed , one fish two fish年后也尝试看但是程度不够，这次倒是看着有趣笑出声来了，单词量上来点了，说要再看一遍，不愿管听音频，已经九点半了，赶紧关灯，开睡前音频睡觉。
幼儿园说要幼小衔接，提早到校，马上暑假了也不会坚持了，这个有点哭笑不得。

本帖最后由 freda_hxq_771 于 2018-6-22 08:34 编辑

6.21早上听到小熊S1-3感冒那集，没看过动画，然后一边穿衣一边说小熊生病了呀，我楞了一下才反应过来，听了几句说，you are right!下班到家，看到小朋友坐在沙发上一手拿笔一手拿书在做大师三人行的入门实战题目，四题错一题；
读完每天的惯例，没有跟读粉猪，多听了半小时的音频，睡前听了FLY GUY 2篇，最美童话1篇天上的星星，跟小朋友说要是现在你弹个小星星就应景了；
关灯睡觉放音频，我拿着小U练音阶，左手不灵活，声音不延续，有点糟糕，每一门乐器都不容易啊！

周末6.23~6.24：
开始自主读米小圈-耗子是条狗，不愿多读；
总算连哄带骗弹了几遍小星星；
FLY GUY系列 结束，拿出汪1再读一遍；
和同学对战国象，三局惨败，一边下一边说要光荣了（牺牲）’；
数：10的分解，还是错：4+7=10,3+6=10。。。
周六爸爸陪读，竟然漏了好几课RAZ，周六做了披萨，周日还说要吃；
继续粉猪，小熊音频，跟读台词本稍微好一点了，想坚持把粉猪S1搞定，提出要再看一遍汪汪队，重新下一遍；

6.25
看了丽声拼读故事第一辑，自己点读，一边说好有趣，6本就听完了，小朋友说这是英文绕口令；
跟小朋友约定，有兴趣班的两天，自己读好中文，等妈妈回来一起读RAZ；
昨晚总算把小星星练好了，非常棒，要比我弹得音色饱满，希望坚持！
睡前音频发现下错丽声拼读了。

6.26
幼儿园毕业表演，小朋友37度高温长袖长裤，出来热晕，华丽丽中暑了，休息半天，到我回家还是恹恹的，晚饭吃了一半，喝了两碗冰糖杨梅，只读了RAZ和小古文；睡前复习一集粉猪，读了小乌龟绘本hurry up，音频好赞，乖乖睡觉。
今早起来又生龙活虎，小朋友恢复是快啊。

大家都好努力啊！也要加油了

6.27
又为我的理解能力抓狂，群里老师说周四休业式要穿统一班服，我愣是以为27号，结果晚上急忙把当天穿的洗好晾起来，还好天气乐，早上就干了，一晃四年的幼儿园结束了（还有一年托班）；
要去上尤克里里，爸爸骑车带小朋友去的，回来还带了作业，暑假可以认真学了；
不知道我哪根筋搭错了，或是纠结症发作，小朋友晚上RAZ中有一篇读take care of楞是读的疙疙瘩瘩，重复了十来句还是老样子；
太焦躁了，反省。。。
手头的拼音儿歌又完成一本，学前600字也完成最后一册，鼓掌！
继续粉猪、小熊、小乌龟动画音频，想想一系列听多了，也需要换口味的。
拿出丽声拼读故事，小朋友不要看，哎！
睡前读了两篇米小圈日记，听了幼学琼林几则小故事，谈了会心，原谅妈妈的急躁！

6.28
下午参加小学的家长会，心理专家讲了一场家庭教育的讲座，正面积极，非常棒，小学阶段的要求自信和勤勉；有一个班级学生名单出来了，我家不在里面，等啊等还是没看到微信老师加好友。。。
睡前听了汪1书单的两本Danny and Dinosaur;
看了一集：the cat in hat，很满意；
自己读了米小圈和一年级大个子，10分钟左右；
练习小星星和唱LONG LONG AGO;
中文本来先读玄老汉几本，发现有点臭还要晒几天，还是接着海量的成语故事儿歌吧；（但是读完两句就要问这是啥意思？）

6月尾巴
总算知道小朋友分班情况，加了群，开始准备老师发的学习用品清单，虽然是对口小学，但是愣是没有分到幼儿园的同班同学，有点可怜！一个班45个小朋友，学号竟然和班级一样，真是巧，还是三字经里讲过的最大的数字！
周末图书馆借了一本上下五千年，比较清晰，老厚一本，慢慢讲，听了大半天的浩然爸爸讲三字经，很有收获；
应小朋友要求，整理了一下睡前音频，复习一集，今天一集和最喜欢的一集粉猪，不让放多，说没听到就睡了，继续小乌龟绘本和汪的几本，小毛人两本貌似比27本的简单；
老师要来家访，赶紧收拾，扔垃圾！

7.2
上了一天暑托班，我回家惊讶小朋友躺在床上，不舒服？原来是太累，中午又没有谁，嘟着嘴说不开心，写字做数学题，没有零食。。。这才是重点吧！
晚上读了超能陆战队（中文绘本），早点休息。

7.3
配合暑托班中午不睡觉，晚上尽量早点休息，但是磨磨蹭蹭八点才结束，睡前故事又接着讲超能陆战队（重新下了电影周末一起看），上下五千年其中夏商的两个小故事，又九点半才关灯听音频；
跟读了汪1的小毛人两本，老样子一集粉猪台词，还会点哪集加进去，大概5集循环来听；
带了点小零食说要和暑托班同学分享，拿了口算本和写字本，晚上整理好小书包放在门口。

7.4
周三学琴总是很匆忙，看小朋友平时也不大爱练习，哎；
讲完了超能陆战队，有点泪目，周末陪小朋友看一遍电影，晚上粉猪时间，边合上眼睛边嘴里嘀咕两句台词，回过头来说跟过一遍台词本就听得懂了，加油！

7.5
尤克里里老师要求看简谱弹，小朋友一个音一个音好慢好慢，在旁边听着好着急，但是练习的曲子好喜欢long long ago，自己也练起来；
上下五千年讲到周，看看还有一指的厚度，慢慢来；
跟读了汪的恐龙两本，听过数遍，还可以，发现网盘粉猪视频突然莫名不见了，什么鬼，迷上the cat in hat，估计听不懂，看够热闹；暑托班估计看了蛮久片子的，连玩具总动员都看完了，减少回家动画时间。

7.6/7/8
周末班主任来家访，强调了下拼音和写字，英文字母和20以内加减法；
最近读RAZ有点不走心；the cat in hat打印了台词本，没图片，死活不要看，哎！
国象暑托班没报上，18题一步杀错了10题，建议先练好基本功，没上过课程，小朋友自己在爱棋艺玩的，我觉得还不错了，等9月开班；
继续汪1阶段的基本听跟读，粉猪S1一半已过，自己卡句总是不顺，还是要陪着；
数学加减没看题目，减法做成加法。。。
尤克里里：小星星弹得不错，练习几遍奖励玩几局跳一跳。

7.9-15
年中报告要砸晕我了；
中文：成语儿歌、三字经、小古文；小朋友开始自己读百问百答，很有意思的一套书，米小圈总算读完一本。。。感觉兴趣不大；入了新语文，加写字笔画；
英文：每天还是一篇RAZ加绘本，粉猪跟读，裸听了林克妈妈的幽默故事一个人哈哈笑，我倒是好几个单词听不出来没有文本解不了那个梗，听力已经比不上小朋友了；看the cat in hat

路漫漫其修远兮

7.16
跟读little bear绘本，小朋友咕哝着跟听得动画不大一样，手里不停，画了一小张粉猪，涂的满满的；
还是笔画一、二、三、总算有顿笔了

7.16-22
上周有点荒废，小朋友就完成RAZ，绘本读的不多，晚上讲百问百答，读两篇林克妈妈的幽默故事和三字经，蛮有意思，准备把牛津树5再复习一遍开始6，看了下纪录已经三个月没读牛津树了，每天打卡时间嗖嗖的快；
中文：自己读了没头脑和不高兴，可以读大幅图片加一两句注音的那种，没问题；成语儿歌读好了重头复习一遍，接下来是识字笔画儿歌，正在学写字可以互补一点
尤克里里：难得练习，就小星星，找朋友，玛丽有只小羊羔；自己把long long ago和沧海一声笑每天来几遍，孩子爸说好忧伤的调调；
姐姐拿了很多小学阶段的语文阅读书作文书过来，翻翻书，发现书页上都有记录每篇读五遍，还有签字和日期，今年中考分数超高，小朋友也好厉害，主课根本扣不了几分，现在考高中也好拼啊；
顿时压力超大！

八月记录停了好久。。。单位稽核检查，天天加班准备，真心吃力；
小朋友都是爸爸在弄，每天都有读，有时候回家他都睡了，早上出门还没起来；还是老样子，RAZ每天读5旧一新，牛5重新拎出来读一遍，昨天把牛6-9贴好点读贴，准备开始读，桥梁书最近都是荒废状态，图书馆借的书也还没来得及还，开学在即，小朋友的东西准备好，尤克里里也是好几天才想起来弹两下；
最近几天，小朋友水逆，把水杯摔碎了，连人带MP3摔小河浜里去了，一只小乌龟越狱了（不知道在不在家里某个角落还是晒太阳爬出阳台了），看动画的U盘不见了（里面好多都需要重新下载。。。），真实愁死我了，要是持续这个状态上学真是不可想象；
值得表扬的是，每天都有听粉猪音频，读一集台词本，到第二季结束换动画；

昨晚读了frog and toad的第一个故事，真有意思，睡前把音频加在晚上要听的粉猪一起，结果小朋友来了一句，没听到这个我就睡着了。。。
一早起来，自己翻了小书架上的书在床上看；
暑假没有好好利用，出门旅游也没有，也没有早起晨跑锻炼身体，没有毅力没有付诸行动，哎；
中文：大概自主读了7本植物大战僵尸的百科科学漫画、3本米小圈、若干蓝精灵和DK看里面系列、图书馆借的基本一翻而过；听了凯叔的成语古诗和浩然爸爸的三字经和神话故事；
英文：RAZ的E大概70课读5-7遍，今晚开始F、牛5又过了一遍，昨天开始牛6的第一本很顺利跟读下来，5本左右桥梁书太少、太少了，说要把新概念青少年入门过一遍的，各种懒癌没有翻开过；粉猪台词S2读了小一半；
尤克里里：会弹4、5首简单的曲子，现在是学long long ago这首（自己大爱，还有沧海一声笑诱惑小朋友弹）；学完这一期，明年暑假找新老师；
铅笔字：基本笔画，在老师那写的很不错，家里就呵呵了，写完了一本田字本，邋遢得不行，本子都散架，还掉了一本；
下周开始8点半睡觉，6点50起床调整作息，家有小学生正式上线。
最近给初一的小侄女入了一套英语在用初级，一本柯林斯中阶，归纳总结都不错，列入小朋友的书单。
新购一U盘，重新下动画。

好久没更新了，一般就日志和叨叨里说两句，记录小朋友的学习过程还是继续吧，计划和实施还是相差很多很多。。。
20190311一年级下
国际象棋：新学期晋级了，初级班提升班，周日一节课，还是校队的尾巴。不知道明年新队员进来了，小朋友的排名还能不能靠前，好担忧，平时也不怎么练习做题目的家伙。
尤克里里：已停了很久，没有坚持没有练习，音乐方面感觉不用往里砸银子了。
语文：偶尔默写练习可以的A，出现在老师表扬名单里，很欣慰，每天半小时看视频练字，翻翻习字本，前后进步很大，值得夸奖。平日的小古文和童谣也是坚持着。
英文：复习RAZF过半，新H仅听；蒲公英拼读6A开始，韵律儿歌学了几首；spell&write，word family，每天以龟速进行着。
听力：总算找到了适合小朋友目前程度又有趣的音频boxcar children，还有138本音频这么多，真是好开心，不用折腾了，听完这套好多初章都可以上来试试了。
阅读：英文还是文盲+（单词拼写也是错误满满）；中文进步了，可以把漫画翻得哗哗的，把楼上借的书已每天一本速度结束，但仅限漫画。对字数多的还是畏惧，不想看，偶尔翻到一本hp的中文版，第一句就被难倒了，“大难不死是什么意思？妈妈”
跆拳道：学校报的周末兴趣班，随便耍耍。
每逢周末就是下雨，实在是受够了。。。

同龄，厉害

都好厉害哦

厉害啊谢学习了

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