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本帖最后由 christine_gz 于 2018-6-22 12:14 编辑

9月份就要升小学一年级,先总结一下目前情况:
中文:前期没怎么抓认字,绘本给他读了不少,但感觉收获不多,可能是没有读后讨论,以后要加强这块。不会拼音,还不能自主阅读。
英文:已学完自然拼读。

暑假阅读计划:
中文:攻拼音和认字,亲子共读《法布尔昆虫记》(后补充),听《凯叔讲历史》,《钱儿学诗词》
英文:读RAZ、海尼曼、牛津阅读树1-3和丽声拼读故事会等分级读物和decodable book。听《peppa pig》第二季音频。

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  • christine_gz

    楼主 2018-6-22 11:51:15 使用道具


      
    1 中英文听书读书活动
    适合所有孩子
      
    2 英文朗读活动
    适合有phonics 基础,处在拼读和流利朗读阶段的孩子。 目的就是流利朗读
    3 英文章节书泛读
    已经具备自主阅读章节书的能力, 通过大量泛读来积累词汇,练习阅读理解技能并提升阅读速度
    英文绘本亲子共读,英文有声书,
    英文动画的听(看动画不算)
    中文绘本共读,中文书籍听和阅读
    桥梁书,分级读物,动画配音
    初章泛读  
    中章泛读  
    (听一律不计算在内)
    non-fiction 类书籍阅读
    中英文绘本 每本5分
      分级读物, 每本3分
      
    动画听,每集5分
      桥梁书, 每本10分
      初级章节书, 每本15分
      中级章节书,每本20分
      
    重复听,第一遍是以上的分数,后面的几遍,每遍2分。
    开设喜马拉雅,  
    或是音频上传百度
       
    每天坚持朗读
    计算每本书的字数,累加起来
    积分总数达到300分, 即可得到贝壳奖励。
    坚持提交30个朗读录音的,可得到贝壳奖励
    目标为30万字,达到的有贝壳奖励

    参加1和2

    活动1: 注重英文书籍的, 和中文书籍的读
    活动2:注重朗读


  • byegood

    2020-6-23 10:30:20 使用道具

    感谢分享好资源