女儿从小和我一起亲子阅读，没有指读，也没特意坚持交她认字，没上学前班，没上幼小衔接班。我从来没想到上小学孩子在拼音和认字方面这么困难！
在幼儿园也学过拼音，当时她也比较困难，当时我没放在心上，觉得小学再学应该没问题，没想到现在这么痛苦！
拼音方面
举例1.孩子从幼儿园就知道一声平二声扬三声拐弯四声降，但是到了小学依然分不清二声和四声！知道规则但是分不清！
2.幼儿园基本能分清b和d到了小学突然分不清了！我和她讨论怎么这两个分不清？怎么好分呢？我还在思考怎么教她分时候，她告诉我老师说了像6的是b,像9的是q。可是当再进行拼读的时候她依然分不清！我帮她这个像不像6啊？她才能恍然大悟！能说出来怎么区分但是分不清！
3.到现在还经常有把数字2写反的情况！
字
我尽我一切能力帮她识字。调动她的积极性，这个字和你学过的哪个字像？帮她和以前知识联系，如果她回答不出来我就会告诉她左半部分这是不是和你学过的哪个字。尽我所能形象生动的教她认字。
举例学“画”。中间这个字是什么？田，把田框起来，干什么？画画！然后我每天中午晚上复现画这个字。画是她学过的最快的字，就这样还学了四五天
学“在”。因为在这个字题目经常遇到，所以决定学。我让她比较和“左”的区别。然后每天复习这个字，现在一个月过去了，依然不认识！
这到底是什么情况？爸妈网的朋友帮支招？这是阅读困难症吗？
