本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-11-8 00:46 编辑
不知有亲子阅读经历的父母们是否有套装书情结？我所说的套装书，不是像“海豚绘本花园”那样彼此之间互不相干的合辑，而是指有相同主人公、绘画风格一致的绘本。我喜欢给孩子讲套装书。一般来说，像信谊、启发以及海豚的绘本，虽然有很多值得反复品味的好书，但每次读完，总有一种意犹未尽的感觉。而套装绘本则不同，读它们就像看电视连续剧一样，让你看完一本还有下一本，虽然小主人公是熟悉的，但故事情节是崭新的，在不断的阅读当中，你和孩子会得到极大的精神满足。当你在读下一本书的时候，你完全没有陌生感，你不需要再花时间去熟悉，去代入，它使你更快地融入到故事的情境里。在长长的而又花样繁多的故事中，小主人公把他生活的方方面面都展现在读者面前，他的性格，他的思想，他的行为，甚至他的错误，无一遗漏，于是，小主人公的形象丰富起来，鲜活起来。这样前前后后、反反复复的阅读，加深了我们对小主人公的了解和喜爱。在阅读的过程中，我们与小主人公不再有隔阂，而是融为一体，和他一起欢乐，一起忧愁。所以，套装书的人物形象往往会在孩子心目中留下更加深刻的烙印，对他们的影响会更加深远。
自然，我也喜欢给孩子买套装绘本，买了还要惦记什么时候推出新的一辑，如果买了其中一部分，还总想着要配齐剩余的部分。比如“贝贝熊”丛书，买过第一二三辑，就要买第四辑，买“开心父子”系列，还念念不忘“呀呀学语”系列，只可惜这个系列太低幼了，几次想下手，最后关头还是忍住了。“生命之光”系列不太好看，而且也不是一个出版社，但同是贝贝熊，所以也一并收入囊中。最近看到贝贝熊的桥梁书也长草，早晚会拿下。看着书架上一排贝贝熊，一百多本，何其壮观！每天读十来本，也要十多天呢。在不断的阅读中，我和孩子深深地爱上了小熊一家，体验到了非同一般的阅读乐趣。
还有“鼹鼠的故事”，总共十一册，孩子从很小的时候就开始看。有不少故事都是超级长，但我讲起来总是兴味盎然，孩子听起来也是兴致勃勃。可惜的是故事还是太短了，太少了，于是将阅读拓展到动画片上，孩子看得那叫一个投入啊，时不时可以听到他的欢笑声。我还曾经打算对动画片进行截图，把故事情节写下来，自己制作一套绘本，以满足我们对小鼹鼠的无限喜爱之情。
我们不仅追中文套装书，还追英文的。比如“好奇的乔治”，我和孩子都非常喜欢。这只聪明而又调皮的小猴子，多像现在的儿子啊，你总是不停地告诉他“不要这样”、“不要那样”，可是他总是和你作对，总是要去摸一摸，看一看，有时甚至会恶作剧或者闯祸，气得你大发雷霆，七窍生烟，可是他却在一旁笑嘻嘻地，若无其事的样子，让你无可奈何，哭笑不得。乔治的中文版只出了薄薄的八册，很不起眼。不知道为什么出版的这么少，而且最早的原创作者的书一本也没出。当时就想，什么时候再把其他的也引进啊。不过，当我们一头扎进英文原版的海洋时，我才发现，原来乔治的书是这么受孩子和家长的欢迎啊。于是开始不惜代价地收集，包括带CD的豪华纪念版的原始冒险全集、红皮合集、蓝皮合集、动画版合集、盒装合辑、词典以及一些单本书，除了一些动画版的单本，几乎都搜集全了。由中文到英文的跨越，让我和孩子对乔治，尤其是他的来历和早期生活有了更加全面细致的了解，我们最终也成了这只机灵可爱的小猴子的忠实“粉丝”。
乔治的故事让我们实现了从中文到英文的跨越，而“托马斯和朋友”则让我们又从英文回到了中文。孩子最早是看动画片喜欢上那些造型和性格各异的小火车的，还买了不少带声光功能的合金车模型。知道有根据动画片改编的图画书卖，但我对这种动画片的衍生产品有一种天生的抵抗心理，总觉得它是阅读快餐，不如绘本制作精良，所以只在超市里给孩子买过两本，算是品尝一下。后来买了托马斯的英文原版合集，想着投其所好，用孩子喜欢的人物和故事引导他学英语。在读完厚厚的一本书后（这还是我第一次读完一本英文著作），我对这些小火车的故事和背景有了更多的了解，发现给孩子全面介绍这些小火车的故事，不仅可以让他增长知识，还可以培养他积极健康的性格和情操。于是我又开始购买托马斯的中文版，包括动画版的第一二三辑，以及绘本版“不一样的小火车”和“托马斯和朋友超级小火车俱乐部”，当然还有托马斯的其他一系列图画书，准备以后逐步购进。
我和孩子喜欢的套装书还有很多，比如“小兔汤姆”、“青蛙弗洛格”、“小乌龟富兰克林”系列等等，在这里就不一一赘述了。一本好书，你永远不会嫌它长，因为你在阅读中体验到的是快乐和满足，你会希望这种感觉一直持续下去。就像我以前读《红楼梦》一样，不知不觉中，八十万字就读完了，可是合上最后一页的时候，我总会万分留恋地说：“怎么这么快就读完了？！”同样地，正因为亲子阅读给我们的感觉如此愉快，所以像“贝贝熊”这样一百多册的大套绘本才会一点儿也不觉得枯燥烦闷。当然了，还有一个不能忽略的关键是，这是我和孩子一起进行的睡前阅读，是我们两个人一起渡过的幸福时光。
