本帖最后由 行隐 于 2011-10-6 13:51 编辑
NN妈，你绝对不会想到，我会推荐这本书给你，因为这本书对你和NN来讲可以说已经成为阅读的历史，但是我还是要推荐，特别是从你在这次读书会上的一句话，也引发了我的思考。
《晚安，大猩猩》，我估计你肯定给NN读过，这本书的很多细节都蛮有趣的，连YY也很喜欢，他的喜欢，我并不是我和他的一起阅读的过程中感受到的，而是Y爸出差回来，给他带来了大猩猩和小狮子的玩偶玩具后，他对它们又搂又亲的动作中，并不断地做睡觉状，我知道，YY其实在貌似漫不经心中，还是听了这个有趣的睡前故事的。本来，这书读到这地步似乎就够了，也可以了。但是，我万分感谢你在30号读书会上的那句话，原话我已经没办法复述，但是，原话的关键词是“观察”，家长对孩子言行的观察，特别是孩子不良言行苗头的观察，我想这应该是没大错的。当时，我一时冲动，即兴反驳了你，并提醒你不要因此犯疑心病。事后想来，我的提醒有我的武断，毕竟，我对NN和你并不是那么的了解。而且，我讲话也有一个毛病，不喜欢讲透，或者也可以理解为我其实讲不透，所以索性不愿多讲。
要是真仔细琢磨《晚安，大猩猩》这本书的话，作者的绘画上的细节固然可以津津乐道，可以锻炼孩子的看图的观察力。但是有一个人的观察力的反应，不知你是否注意到，那就是动物园管理员。这位可爱的管理员，在不经意中，他的钥匙被大猩猩拿走了，然后在他的身后就有了长长的一支队伍，尽管，大猩猩们都做“嘘”状，难道这位管理员真的这么糊涂吗？真的一点都没有察觉吗？大猩猩们，真的一点声音都没发出吗？说是可以，说不是也可以。我倒是觉得不是，我倒是觉得管理员在大猩猩偷拿了他的钥匙的那一刻起，他就有感觉，不过，他真的是一位很可爱的人，他想看看大猩猩会拿钥匙做什么用，于是他等待，等啊等，等来的是一长溜的队伍进他家睡觉，要不是他的妻子发现，估计，管理员两口子会和这么多动物好好的一起睡个好觉。最后，管理员把它们送回各自的窝后，大猩猩还是慢慢地跟着他，又一起回到他家，因为，管理员似乎粗心地忘记从大猩猩手中拿回那钥匙，故事在此结束，也在此有它的又一次的开始。
NN妈，你在我有凑字数嫌疑的文字中，有没有感受到，我想对你说的：父母对孩子的观察当然需要很及时，但是只要不是大是大非的问题上，反应的呈现比孩子的行为呈现慢一拍，不是坏事，是好事，就像那动物园的管理员一样。我们会感受到孩子身上很有趣的东西，同时也会发现他们解决问题纯良的一面，尽管可能方法是不成熟的，甚至是错误的。
第一次在论坛里发帖，请多指教。封版主问我，如何理解“换位思考”，我个人觉得这就算一种阐述角度和思维的方式。当然，我有点答非所问。呵呵。见谅。