[方法探讨] 转盖老师的一篇文章，最近坛子里理论非常多

壮妈论英语学习32：凡是执行起来特别费劲的方法，就不是好方法
2015-03-05 12:36阅读：3,804
顺势而为是容易的，逆水行舟是困难的。我们探讨学习方法的好坏，就是在探讨什么是轻松又高效的方法。 有家长说：只有10%的孩子（启蒙阶段）学英语靠兴趣，靠兴趣学英语的孩子是幸运的。90%的孩子要想成功，靠的是努力，靠家长push。
我不同意这个观点。
低龄段的孩子虽然有各自的性格，但共性也是很多的。不然从事幼教的人也不用学幼儿心理学了。幼儿和小学低龄段儿童学英语，兴趣第一，这是业内共识。如果搞坏了兴趣，影响了后续学习的动力，还不如不学。
低年级学英语，不需要“努力”，不需要“毅力”，轻松快乐应该是主旋律。
到了高年级，“努力”才需要被提上日程。这时，“学得”（如语法和精读）的比例逐渐增加，孩子因为年龄大了，也能更自觉地努力与付出。
学语言是孩子的本能，能不能轻松愉快地入门，与孩子是什么样的无关，只和家长和老师的做法有关。如何顺其本性提供没有压力只有快乐的输入，是考验教育者智慧的课题。
有一次我和爱阅团的妈妈们座谈，有一位英语老师妈妈说，她每天监督孩子读一本读物，然后要求孩子背下来。她的那个孩子，居然也真能背下来。她雷厉风行的做法和超级强势的发言，给我留下了深刻印象。
我也惊叹于她孩子的听话配合。她还说，孩子热衷于做题。我们听得都笑了。
但我想问：这个孩子如果没有妈妈盯着，能自觉看英语书吗？兴趣培养出来了吗？
一个培养好的孩子，应该是这样的：兴趣领进门，取得成绩后被周围赞美带来的成就感和能看能读好玩的东西进一步发动起来，就像一台发动机一样，兴致勃勃地不断地自发要求更多的资源，达到入迷状态。长大后不排斥进一步学习，自愿付出努力。家长的作用越来越小，退化成幕后资源的提供者。整个过程无痛、乐享。
已经有很多中国孩子实践了无痛的英语学习路线，而且达到了很高的程度。与满足于“自言自语”是最高境界相比，博友“聪明冬瓜”这长于北京的孩子，到澳大利亚后直接进学校的辩论队。这种程度不是只靠跟读动画片、只背文章做题能练出来的。
好方法必定是执行起来又省力、又有效、有利于亲子感情的方法，凡是执行起来特别费劲、甚至伤害到亲子感情的方法，就应该考虑放弃换掉。