这两天，在生活中，我尽量用英语和轩轩交流，由于个人水平问题，仍然仅局限于good night，wash your hands，brush your teeth，give me some...please.thank you等等很简单很简单的对话。对于我说能说出来的简单的日常英语，轩轩基本都能听得懂。越来越深刻的意识到，要想轩轩进步的快，我首先要进步。目前我口语所能传递给轩轩的，他已基本都掌握，所以好长时间觉得他的英语停滞了，其实是我给他的日常交流的输入停滞了。要彻底解决这个问题，还真的很困难。
今天轩轩找出幼儿园的教材让我给他讲，这学期的一本书，他掌握的还是挺好的，所有的歌曲都能唱出来，只有最后一个the big turnip的故事比较长，他也能大概讲出来，只是好多词给落掉了。总体还是不错的。讲完一遍书，他还要看一遍光碟。轩轩对幼儿园整合课程的光碟还是很感兴趣的，今天把第一二册的光盘都看了一遍。
轩轩今天的英语输出：
今天早上一睡醒就吵着看Dora，看来这个动画的魅力还挺大的。今天让他选择动画的时候，也不选托马斯了，听的音频也都是Dora，还是对听得懂的比较感兴趣。
今天，轩轩就开始经常重复Dora里面的话了。今天仍然是看第一集，看了几遍了，还是喜欢看。刚开始看，轩轩就一直说：Bridge，gate，big red hill.已经可以把这集的主线说出来了。
看到了昨天那个地方，Dora问：Can you see the gate? 轩轩回答：I can see the gate. 昨天没更正他，今天主动把错误改过来了。
Dora走到bridge的时候，桥坏了，轩轩着急的说：Be careful！
总结：
视频：Dora 第1集（一共用时60分钟，分3次看）
音频：Dora 第1集 （一共用时90分钟）
阅读：Meg and mog，It's time for Christmas （一共用时5分钟）
读经：无
吃完饭，就已经快8点了，洗完澡，基本上就没什么时间了，只能准备睡觉。今天的动画片，轩轩要求看托马斯，看来小火车还是很有魅力的。对讲故事还是没什么兴趣，讲中文故事时，仍然不让我讲，只看图。后来我说看图不知道故事是怎么回事，轩轩才让我讲。睡前我拿出了在青番茄借的Curious George flies a kite。这本书借回来才发现，挺长的，一共八九十页吧，对于轩轩来说太长了，可是我看了一下内容，还挺简单的。所以今天想读给轩轩试试看，没想到轩轩还真的挺喜欢听的。今天给他讲了一部分，然后告诉他，这个故事太长了，今天要睡觉了，剩下的只能明天再讲，也不知道轩轩听得懂多少。
总结：
视频：托马斯 2集 （一共用时20分钟）
音频：Dora （一共用时10分钟）
阅读：Curious George flies a kite （一共用时5分钟）
中文阅读：《千万别去当海盗》《海盗从不换尿布》
读经：无
今天晚上回到家，就急着让我给他讲故事，我让他自己去选，轩轩找出Curious George flies a kite 说：讲这本吧，昨天还没讲完呢。于是我接着昨天的地方，把这本书都讲了一遍。讲到最后轩轩还是有点坐不住了，毕竟这本书对于轩轩来说，还是太长了。不过总体上，他听的还算挺认真的，不知道能听懂多少。
他不看动画片，却缠着我，让我给他讲故事。我只好快吃几口，匆匆吃完饭问他想听什么故事。轩轩就把昨天那本Curious George flies a kite 找出来，让我讲。今天，轩轩居然安安静静的坐在那里，听我讲完整本书。一共有80页啊，能坚持听完真的很不错，不知道他能听懂多少，但至少应该懂一点吧，要不然怎么能坐得住呢。当我讲到George用鱼竿钓不到鱼，然后尝试get it with his hands的时候，轩轩说：妈妈，我和爸爸去市场买鱼的时候，那个人就是with his hands.确实卖鱼的是用手把鱼抓上来的，看来轩轩还是可以理解一部分的。
轩轩的幼儿园，每天早上外教和英文助教会在幼儿园门口摆个小桌子做为一个英语角。自从轩轩生病之后，他就从来不肯去英语角和老师说英语了。今天当我问他，要不要去和Lucy打招呼的时候，他居然愿意，让我很意外。Lucy和他说的都是简单的对话，自从上学期开始，都是How are you? How's the weather,today?How old are you?这两句，然后会拿些卡片问一些What‘s this?What color is it?这样的问题。这些对于轩轩来说应该算是简单的了，可是，偏偏有一个问题，轩轩却总是搞错，那就是How are you和How old are you?他分不清楚，今天Lucy 问他How are you?轩轩想了一会，回答：I’m four. 看来平时我还是多和他说说这个问句吧。
总结：
视频：Dora 第三集 托马斯1集 （一共用时20分钟）
音频：Dora，儿百（一共用时30分钟）
阅读：Curious George flies a kite （一共用时15分钟）
中文阅读 《101个蝌蚪宝宝》
读经：无
晚上幼儿园放学回家的路上，轩轩指着一个苍蝇对我说：A big 苍蝇 is fly. 之前轩轩就说过a big 苍蝇，然后我就说oh，a big fly. 可是轩轩仍然继续说A big 苍蝇。每次他说完，我就会跟着说一句a big fly。说了几次，轩轩应该知道fly就是苍蝇了，可是看到苍蝇他还是故意说成a big 苍蝇，而且边说边笑，应该是他觉得这么说好玩。
总结：
视频：Dora 第3集 （一共用时24分钟）
音频：Dora （一共用时30分钟）
阅读：Spot‘s snowy day，God made the dinosaurs，a book of sleep ，一本小翻翻书（一共用时10分钟）
读经：无
晚上的睡前故事，我又拿出3本体验4，轩轩看了看之后说：妈妈，这个别听录音了，你给我讲吧。于是今天的体验没有听音频。我讲的时候，轩轩也没有排斥，讲到the little mice jumped up and down on the dog's tail的时候，轩轩还笑个不停，说就喜欢听这个。由此看来，也许这段时间轩轩不爱听体验和儿百，是不是因为一直都是我放音频，而不是我自己讲的原因呢?
也许是生病太长时间没去幼儿园，轩轩有点不适应了吧，昨天送去上幼儿园的时候，情绪有点不太好，今天更严重，我一送到门口，就抱着我不让我走，然后就开始哭起来，非要和我回家，最后被老师强行抱进去的，他一直哭着喊要找妈妈。其实轩轩的适应能力还是很强的，从到北京第一天上幼儿园开始，就没哭过，包括后来分班级，换环境，过春节的时候休息了一个月，之后重新上幼儿园的时候，也都没有哭过，一直都是高高兴兴的去的。可这次生病，却使他的情绪变化很大，晚上临睡前和他说起早上上幼儿园哭了的事情，只要一提去幼儿园，轩轩就说：妈妈我太想你了，我又要哭了。情绪波动如此大，真不知道该怎么办啊，只能希望他快快适应，希望他的病好了之后就没事了。
这两天，在生活中，我尽量用英语和轩轩交流，由于个人水平问题，仍然仅局限于good night，wash your hands，brush your teeth，give me some...please.thank you等等很简单很简单的对话。对于我说能说出来的简单的日常英语，轩轩基本都能听得懂。越来越深刻的意识到，要想轩轩进步的快，我首先要进步。目前我口语所能传递给轩轩的，他已基本都掌握，所以好长时间觉得他的英语停滞了，其实是我给他的日常交流的输入停滞了。要彻底解决这个问题，还真的很困难。
今天玩乐高的时候，我还是英文下指令，让轩轩帮我找各种颜色的乐高，我来拼插，这些指令对于轩轩来说已经很简单了，因为我本身也不会说太复杂的，惭愧。
昨天轩轩突然想起来了以前给他玩的starfall，这两天总吵着要玩字母游戏，昨天和今天，玩了字母A-F，很感兴趣。
轩轩太喜欢看托马斯了，每天要看4集动画不说，看完了动画，还要把音频作为背景音乐听，背景音乐不让我放别的，我总是担心给他听托马斯是无效输入，因为目前托马斯对于他来说难度太大，这样当背景听，总觉得吸收不了多少，所以想给他用稍微简单一点，起码他能够听得懂一半左右的材料做为磨耳朵的听力材料。我总是趁轩轩不注意的时候把托马斯的背景音乐换成其他的，可是每次都是刚放一会，就会被轩轩发现，然后他自己换回托马斯的背景音乐听。唉，没办法，他喜欢就让他听吧。
晚上亲子阅读讲了3本中文故事之后，轩轩就有些累了，听的有点不专心了。可能是生病的原因，身体还不太舒服吧，为了让他早点休息，今天我没有给他讲原版绘本，只是听了几本体验，就陪他睡觉了。
总结：
视频：托马斯 （一共用时40分钟，分两次看）
音频：托马斯，English-time （一共用时90分钟）
阅读：3本体验4，6本体验3 （一共用时30分钟）
中文阅读 有个性的羊，我想要爱，小棕熊的梦
读经：无