xuetraum
2011-10-09
[2011亲子日记] 轩轩的英语养成 （08年5月）
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2015年6月12日 第830天
今天是周末，让轩轩和同学在外面多玩了一会，回家吃晚饭就已经7点多了。
今天轩轩自己选了下面那本It‘s a good thing there are insects.我说这本里有好多昆虫的词不会念，有点难。轩轩说他要挑个难的读，好学习一下，让自己有进步。哈哈，这孩子什么时候变得这么好学了呢！
总结：
视频：super why 1集（一共用时25分钟）
音频：MTH-10，小狐外传（一共用时30分钟）
英文阅读：It‘s a good thing there are insects（一共用时10分钟）
中文阅读：How &Why （一共用时15分钟）
Raz kids：无
phonics：无
钢琴：暂停
其他：乘法运算，画画，室外玩
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2015年6月17日 第835天
不知道是不是因为要期末考试了，所以作业留的比较多。这两天晚上的时间几乎都用在作业上了。今天放学回到家就开始写作业，中间吃饭，吃水果，然后继续写。一直写到9点才写完。
其实我感觉作业没有多到要写这么长时间，主要原因还是轩轩磨蹭吧，怎么样才能提高效率呢？
背诵了这本书的 lesson 6到 lesson 15，下周五要考试。
总结：
视频：无
音频：MTH-12（一共用时30分钟）
英文阅读：经典英文诵读（背诵6-15课 作业）
中文阅读：无
Raz kids：无
phonics：无
钢琴：暂停
其他：数学测试题1页（作业），语文课文朗读（作业），汉字听写（作业）。
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2015年6月21日 第839天
昨天出去玩了一天，今天就好好在家休息，做做作业！上午的时间大部分用来做作业了，下午的时间让他自己支配。
临近期末考试，开始复习，作业也主要以复习为主。
英语仍然是背诵了经典英文诵读的lesson 6-lesson 15
做完作业之后，轩轩给我看他的英文试卷，说是在学校做的。
我翻看了一下，前面有一段小故事，后面几页是根据这个故事出的问题，类似于英文的阅读理解。
看到后面有的题还涉及到了第三人称单数的变化，不知道在学校里老师是怎么教的，反正在家我是从来没和轩轩提过语法。
动画片没看，因为轩轩想看跑男，那就随他吧，孩子也需要放松的。
总结：
视频：无
音频：MTH-15，小狐外传（一共用时120分钟）
英文阅读：经典英文诵读（作业）
中文阅读：无
Raz kids：无
phonics：无
钢琴：暂停
其他：数学试卷1张（作业），日记一篇，语文课文阅读（作业），英文单词朗读（作业）
今天周末，我们没有出去，在家待了一天，好久没有时间这么充裕的感觉了。
今天轩轩翻出了frog and toad，这个是小时候给他讲的故事，今天翻出来，正好看看他能不能读下来，轩轩一看那么多字，就不想读，后来在我的鼓励下，选了一个他最喜欢的故事，读了一遍。整体读的还不错，里面有两三个词不认识需要我提醒。
看来，现在这个难度的故事，他是完全可以自主阅读的，可是他自主阅读的兴趣却不大，是不是一直都是我给他讲，他听习惯了，所以不愿意自己读呢？不知道其他孩子，是怎么培养自主阅读的兴趣的。
海尼曼因为比较简短，所以还是挺爱读的，今天读的一本H级的，读完写了一张读书记录卡，轩轩口述，我记录。
晚上临睡前，他自己还做了一个小书，内页我没拍，每页都是简短的一句话，主要是介绍方位介词的，一共十几页。应该是在学校老师带着做过，一个模式做下来的。
总结：
视频：super why 1集（一共用时25分钟）
音频：MTH-8，9（一共用时120分钟）
英文阅读：frog and toad（轩自己读一个故事，我讲两个故事），海尼曼H级1本（一共用时20分钟）
中文阅读：恐龙大王（一共用时15分钟）
Raz kids：headsprout 1关（一共用时30分钟）
phonics：无
钢琴：暂停
其他：黄冈小状元1页（数学作业），看拼音填汉字（作业），加州课文朗读（作业），拼插玩具