[暑期课外书阅读] 2019 Cindy 暑假阅读记录（三升四）

家长可根据自己孩子的情况，参加 1，2，3 中任一一个活动，或是1，2 或是1，3 活动。


1 中英文听书读书活动
适合所有孩子
         
2 英文朗读活动
适合有phonics 基础，处在拼读和流利朗读阶段的孩子。 目的就是流利朗读
3 英文章节书泛读
已经具备自主阅读章节书的能力， 通过大量泛读来积累词汇，练习阅读理解技能并提升阅读速度


初章泛读  
中章泛读  
（听一律不计算在内）
non-fiction 类书籍阅读
中级章节书，每本20分

重复听，第一遍是以上的分数，后面的几遍，每遍2分。
开设喜马拉雅，  
或是音频上传百度

每天坚持朗读
计算每本书的字数，累加起来
积分总数达到300分， 即可得到贝壳奖励。
坚持提交30个朗读录音的，可得到贝壳奖励
目标为30万字，达到的有贝壳奖励
活动1： 注重英文书籍的听， 和中文书籍的读
活动2：注重朗读. 朗读是一种能力，需要天天练
活动3：注重英文章节书的泛读，请一定注意，是读！

活动从6/18日开始，到8月30日结束。 结束后会有一个统计算分的要求，需要提供这次活动的记录。
2019年，报名参加活动1+活动3，重点培养读书的速度和质量。