我们孩子现在刚上一年级，晚上是学英语一个小时，读经半小时，阅读半小时，楼下玩半小时。
前几天孩子忽然对我说：“妈妈，我问了好几个同学了，他们晚上都就是玩，都不学英语，也不读经，为什么他们都不学，我就要学啊？”
我就给他说了现在学的这些东西都是很好的，对他以后帮助很大。而且现在不学英语，以后还得学，但错过了这个学语言的好时期，以后学起来，同样的东西花更多力气，效果还没有现在好。并且说如果他真不想学，我们就不学了，以后后悔别找妈妈，孩子又说还是学。
但我觉得，我说的这些大道理，不知道小孩子能接受几分？
我也知道，培养孩子学习，最主要的是培养孩子的学习兴趣，和积极主动的学习态度，只要孩子的积极性调动起来了，什么都好办。
但是，怎么才能增加孩子的学习动力和兴趣，真正调动起孩子的积极性呢？！
而且孩子慢慢大了，有自已的思想了，也会和同学比较，如何才能说服他，变“为什么要我学？”为“我自已想要学！”呢？！
各位爸爸妈妈们，应该怎么办好呢？或者您们都是怎么做的呢？都来说说哈！
先坐沙发，再补充看法。
1、前提我们都不很清楚呢！比如孩子以前接触了多少绘本、看了多少原版动画、兴趣有多浓？
2、你（作为妈妈）引导孩子学英语的方式没有太灵活，使孩子感觉到了学习压力。学习一般说来不是什么快乐的事情，只是大家应用了较好的方式，使得知识在孩子头脑中的逐渐渗入，变成了一种没有压力的乐趣。
3、你犯了左倾冒进思路的错误，急于求成了。尤其你说的“晚上是学英语一个小时，读经半小时，阅读半小时”。感觉孩子的前期英文基础不像你想象的那么坚实，而且孩子习得英语应该是一个渐进的过程。如果把你的一小时一半化整为零变成你在和孩子共同生活中的随意随机英文交流，另一半变成好看的英文视频或者好玩的英文游戏。我想孩子的抵触心理自然降低了。