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alison 发表于 2012-4-9 11:27
我外甥今年也是初一，姐姐前几天还给我打电话，探讨孩子的数学学习问题，外甥语文和英语成绩在班级都是不错 ...
多交流哦。
数学我们也不灵的，几次考试都是平均分以下，小学花在数学上的功夫太少了，基础有些薄弱，目前正在追赶中。
现在的方法就是仔细看书，重复做有代表性的或不会做的题目，也是自学为主，因为学校老师正在培养他们的这项能力，我也不敢多掺和，买的网校课程都没敢给他看，还是希望可以趁年级低尽可能培养孩子的能力，哪怕眼下的成绩不那么好看。
千眠转过一篇日志“数学的系统学习法”，我觉得非常好，推荐给你的小外甥http://www.ebama.net/blog-2855-55804.html
A同学，这仅仅是一次半小时的课堂练习，老师让写出7年后，20年后的自己，A同学当堂写下了自己的6个5年计划，已经将自己之后的30年规划好了，据说这个计划她早在进初中时就定下了，并且贴在自己的床头。她的理想是上北师大，立志成为一名教育家。这是一位各门功课都遥遥领先的女孩子。
B同学，从正面、反面、侧面分析了自己的进步与不足，相当清醒地给自己做出了评价。订出的第一个目标是超过数学老师，并且写到，要通过学习老师的努力、执着和冷静来超越他。结尾说：学习不是我的全部，我希望我是健康的、幸福的。但更希望自己可以通过学习找到自身的价值和努力的乐趣。
还有的孩子运用概率对三国杀中周瑜反间计的猜中进行了分析；有的分析了枪械的抛物线与后座力；还有的对七巧板进行了多角度论证。
看得出这些作业都非常认真，并且思考的很深入，不仅有对现存问题的揭示，更有自己的思考与对策，能主动地去尝试解决问题。我儿子写的是计算机的二进制，以及多种进制的演变，我自己在家看了看，显得要稚嫩很多。
最优秀的这一批作业全是女孩子的，班上的男生相对逊色很多，有同学提出了“男孩危机”，老师也开始重新审视这个问题，并希望分析这一现象背后更深层次的原因。