本帖最后由 智慧树绘本馆 于 2011-10-14 11:15 编辑
写好这篇文字已是凌晨2点，作为一个2岁孩子的母亲，又是一个儿童绘本馆经营者的我，的确是有点辛苦，也不知道到底是一种什么力量在驱使着我，使得我这么不知疲倦的奋战到凌晨，一边听着女儿均匀的呼吸声，一边在笔记本上飞快的爬着格子，每当想起还有那么多父母听到“绘本”“儿童绘本馆”一脸木然的样子，我就会深感自己前面这条道路的沉重，恨不得一股脑把自己知道的，亲身感受到的这种快乐和心得与大家一起分享~
0~12岁是儿童早期阅读在一生中的关键时期。特别是0~6岁期间的亲子共读的宝贵时光，是给予孩子幸福感、安全感、培养亲情关系的黄金期。切莫过早让孩子提前进入自主阅读阶段，而错过给孩子留下人生中最美好的回忆。神童毕竟是少数，我们还是应该尊重儿童成长的自然规律，尊重每个孩子独一无二的特性。找到适合自己孩子的早期阅读方式，方法。让孩子体验亲子时光的幸福感胜过直接去关注结果。抛开一切功利的目的，让孩子享受到更多的爱，过一个无忧无虑、幸福快乐的童年！
我本人非常不认同给孩子看电子早教产品和过早的教孩子识字，尽管身边满是这样的家庭，在这里我仍然要冒着被拍砖的风险向妈妈们呼吁，请关掉你们的电视吧，请收起你们的识字卡吧。尽管这样做你们可以拿出足够多的理由，可为了孩子的将来，请暂时放弃！现在为孩子开发的卡通类电子早教产品越来越多，成套的DVD碟片，过度鲜艳明亮的颜色刺激着孩子们的眼球，也吸引了很多的家长去盲目的购买，商家精准的定位网络了家长们的心，一张张碟片里灌进了当前最时尚的育儿方式—双语教学、卡通人物授课、跳动的彩色画面、动画书、唐诗宋词、天文地理等，只需要一个播放键就可以减轻家长们的负担。DVD教学似乎开创了一个幼儿早教的全新时代，也成为了家长们育儿的好帮手。因为对于很多父母来说一张碟片就可以让闹腾无比的孩子瞬间安静下来，既可以学到很多的“知识”，又能让父母们抽身去做她们想做的事。可对于电子产品对孩子的负面影响，我们又了解了多少呢？
电子早教产品对孩子的行为习惯培养虽然有一定的帮助，但相对于其弊端仍应该引起妈妈们的重视，跳跃的屏幕，过度饱和的色彩会对孩子的视力产生很大的影响，特别是那些还在入学前的孩子，视网膜本身还没有发育健全，再者，电视或碟片信息是动态连续性输入，对于大脑来说是一个直接接收信息的过程，容易导致孩子的固定性思维习惯，抑制其创造性思维。当大脑一直处于这种直接接收信息的习惯后，会对动态的画面有优先性选择，从而影响今后的阅读习惯和自主学习习惯，多动且注意力不集中，影响其专注力的形成。这些危害已经在其他发达国家引起过诸多的社会讨论了，在欧洲及日、美等电子科技极其发达的国家，图画书亦或绘本，仍然是孩子们童年成长的精神粮食，甚至为此而诞生了一批批优秀而伟大的儿童童书作家、插画家、儿童艺术大师等，在图画书的世界里没有国界之分，不同国家、不同地区、不同种族、不同地方特色、不同风土人情，各地的创作者将他的生活体验、艺术感悟、真情实感，浓缩在一本本精美的绘本故事书里，感动着一批又一批孩子们的童年~
关于幼儿识字，个人认为应该是一个自然而然的的事情，时候到了兴趣来了，不需要你拿出一打打识字卡片，孩子会在他的生活环境里去寻找发现，特别是从小就是听妈妈读故事、看绘本长大的孩子，当语言发展到一定的阶段，自然就会绘本里的文字产生好奇和求知需求，亦或是在大街上看到一句广告语，等车时路旁边的一个路名标识，包装盒上的几个大字都会产生浓厚的兴趣，生活中的识字学习比比皆是。识字卡片固然能结合趣味游戏的方式进行，但过早对幼童实行有目的性识字，无异于拔苗助长，虽然增加了孩子的识字量，却并不意味着就能让孩子爱上学习、爱上阅读，因为识字量不等于就拥有了好的阅读习惯，相反当孩子到了入学年龄后，会对课堂上老师教授的内容提不起兴趣，容易养成上课不专心的习惯，儿童童年期大脑属于形象性思维阶段，而图画书正好可以满足孩子们的这一需求，过早教会孩子们识字虽可以减轻家长们的负担，同时也会降低孩子们对图画书的欣赏水平和理解能力，使得孩子们由精读变为速读，文字代替了图画进入了大脑的第一思维，更为重要的是缩短了孩子与父母亲子交流的最佳途径。
试问，在如今物质横行的年代，我们拿什么去丰富孩子的精神世界？童年是一个人自我构建的关键期，性格上的缺陷，人格的不健全，人际交往障碍、沟通障碍、很大程度上源于童年的缺失，亲子阅读可以让孩子懂得爱，拥有爱，只有在充满爱的环境下长大的孩子，她才会拥有更加健全的人生。儿童是天生的艺术家，与生俱来就拥有欣赏高品质图画书的能力，不要因为自己的忽视而让孩子错失一双艺术的双眼。一个孩子能否幸运的接触到绘本，完全取决于父母。一个接触到绘本的孩子对绘本能不能产生兴趣也取决于父母，比如，父母对绘本的认知和了解程度，挑选的绘本是否适合孩子当前的年龄和兴趣，讲读方式和技巧是否能抓住孩子的心~是否给孩子提供了一个耳闻目染的阅读环境等，试问一个从来不爱看书或者缺少阅读习惯的家长如何培养一个爱看书的孩子？由于缺乏政府和机构的推动，绝大数的家庭到现在连“绘本”是什么都不知道更不用说意识到亲子阅读对儿童成长期的重要性了。图画书亲子阅读是连接亲子之间亲密关系的桥梁，家长作为孩子与儿童图画书的引导者，应该以认真负责的态度完成这个使命，每本绘本故事在讲读前都应该事先熟悉过后再读给孩子听，并捕捉出现的与孩子进行互动的机会~对于那些双职工家庭、事业繁忙的父母们，纵使不能像全职爸妈那样给予孩子更多的亲子陪伴，每天睡前的几个绘本故事就足以让他记忆一生了~
亲爱的爸爸妈妈们，放下你们手中的遥控器和识字卡片吧，哪怕一天只能抽出仅有的半个小时。请牵起孩子的手，大声为他（她）读书吧！用爱的声音温暖他的耳朵、用丰富多彩的图画开启他艺术的双眼，用动人的故事浸润他的心灵。请拥他（她）入怀，用世界上最独一无二的声音为孩子打开一扇通往世界的大门，只要有心坚持，一定可以为你的孩子打造一个幸福的未来。
——作者：智慧树绘本馆 蕾西妈妈
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对眼睛不好。