[其他] 如何对孩子的科学思维进行启蒙

我一直很赞同用动手实践的方式来帮助孩子进行科学思维的启蒙，书本上的科学理论之所以枯燥，是因为它们都是前人总结好的，只需要背诵记忆就好，记忆总是会遗忘，如果只是记忆书本上的文字内容，那么遗忘的速度会更快，如果你恰巧还没有很好的记忆方法，是死记硬背的话，会感觉科学更加的枯燥。





于是我们开启了新的启蒙方式，自己亲手做科学小实验。过去因为受限于材料的匮乏和在校老师对于安全的考虑，都是老师在课堂上来做实验，学生坐在课堂里去看现象，去闻气味，就是这样的一种教学模式，我们作为学生都能期待很久。

现在进入互联网时代以后，物流也异常发达，我们可以在网上买材料，通过观看相关教学视频来陪宝贝学习。如果都要等到中学以后再来启蒙，确实有点晚。对于三岁十一个月的孩子来说，真是太兴奋的一件事。





每天幼儿园放学，她会习惯性的看一会《小狗汪汪队》的动画片再进行其他的活动，现在回到家会主动问我，今天我们做什么科学小实验呀？至此，我开始明白一个道理，孩子其实比成年人更喜欢玩，也更喜欢新鲜事物，在他们的眼里，这个世界充满了好奇，他们都是一张白纸，你给他们展示什么，他们都会全盘接收，在他们的眼里，没有太多的功利色彩，不是说家长要求他们背诵唐诗，他们都会觉得枯燥，他们也不会认为，我今天背诵会了一首唐诗，是为了若干年以后的高考能多得几分，从而能比其他同龄人更有机会去上一个更好的大学，以后能找一份更好的工作，孩子的眼里只有吃喝玩乐，关键看家长如何去引导和启蒙。你用枯燥的方式去引导，他们就会觉得这些内容枯燥，你用有趣的游戏的方式去启蒙，他们就会觉得有趣好玩。





因此，我希望我今后和宝贝一起陪读陪玩的内容，都能以轻松愉快的方式来展开，通过亲手实践，来加强印象，提高记忆。若干年以后，等她上了中学，她还会清楚的记得，这个科学小实验，在她很小的时候爸爸就陪她一起玩过。美好的亲子时光，能让她回忆很久很久。她们这代人是特别幸运的一代人，资源更加丰富，想要什么都能很轻松的通过各种渠道来获取，前提是家长需要有心。以后她们的竞争会更加激烈，不仅和同龄人竞争，还需要和人工智能机器人竞争。比拼知识肯定竞争不过机器人，只能在思维能力上多下功夫。机器人几秒钟就能学完她们几十年才能学完的知识，学会独立思考，懂得变通，才是核心竞争力。