经过了小学一二年级的适应和调整,我对课内课外的辅导有了初步的认识。在暑假里就想好,三年级的课外辅导应该以我为主,不能依赖课外辅导班。以英语为例,很多好材料并不需要专门上课,家长稍做准备,就能够带着孩子完成。
开学伊始,我便带着丫头开始做RE2。具体操作分成了这样几步:
课时安排:
参考了市面上RE课的设计,一般一周一次,一次两小时,完成一个unit。我把它拆成了两次,分别完成A和B两个部分,时间尽量在平日晚上。
内容了解:
感谢网络的丰富资源,下载了教师用书。最简单直接的用处就是订正答案。在丫头练习之前,我先看完unit 1 A/B关于食物的两篇文章,根据教师用书的介绍,准备了一篇1845 Great Famine的文章。特别注意了尽量找一篇针对少年读者的相关介绍。碰巧在刷手机的时候又看到一篇有关物种灭绝的中文文章,也一并打印了出来。扩展文章并不局限在英文,主要是主题的扩展。
第一次练习:
按照教师用书的规划,第一次练习我们以讨论开始,同样,不局限于英文,重点是思考。接着完成A篇文章和A部分的阅读技巧。在订正的过程中,给丫头解释作者是怎样通过文字来表达用意的。整个过程基本在40分钟左右。
第二次练习:
仍然从讨论开始,但是关注在两篇文章后面的Critical Thinking环节。虽然还是浅尝辄止,但是有思考总是好的。同样的流程完成文章B的练习以及阅读技巧。在这次课中,我们集中学习了Target Vocabulary。完成词汇练习,订正,新单词查字典,记录在单词本中。用时大约1小时左右。
收尾:
两篇拓展材料,就在这时候使用,也就10分钟左右的功夫,再次对这个主题加深印象。我们是另外用了个碎片时间。
总结:
RE确实适合自学,做为家长前期的准备工作也不用太多时间,三十分钟到一个小时足矣。
在爸妈网这么多年,受益匪浅,一直受益于前辈爸妈的经验分享,资源分享,现在也可以分享自己的一些小经验了。同时,也觉得爸妈网不仅仅是一个在线资源库,更是一个学爸学妈们的互助平台。希望大家搜索某套教材的时候,能看到更多的使用心得,再下载资源就更加理智了,哈哈。