| 在爸妈网一直潜水很久，分享到了来自很多爸妈的教学资源，受益匪浅。今天想把我个人的这一年带娃出国的经历和体会简单分享一下。 确切说出国的初心并不完全是为了孩子，也是自己年近40焦虑的一种心态。貌似稳定踏实的生活总感觉到各种焦虑，尤其是女儿马上进入六年级，一个听起来就令人毛骨悚然的小升初阶段。出于一种逃避，又有些想改变生活轨迹的想法，2017年11月我冒出一个出国的念头，比较了各种途径之后，我选择了自己留学顺便带娃陪读的方式。2018年1月开始着手雅思复习（毕业十几年，除了看看带字幕的美剧也没有太多的英语接触，硬着头皮自己复习上上网课，最后成绩只是达到了入读语言班的要求），3月初考试，5月收到学校offer，7月拿到学签一个漫长的过程，总算是如愿启程。 先生把我们安顿好之后就回国了，我们娘俩开启了一段国外求学冒险之旅。事先邮件联系了教育局，按要求带齐材料分分钟就安排好了孩子的学校。（事先在菲莎排名了解加国各省小学排名情况，国际生比例……然后在教育局网站确定各个学区的范围，租房时输入地址也可以查到所属中小学）。顺便说一下，加国的一个人性化的政策是，家长一方有学生签证或者工作签证，孩子（无论有几个）都是免费入读公立中小学。也就是说配偶一方有学签，另一方就可以申请工签，孩子免费读公立学校。 安省的公立学校public school是幼儿园到8年级，9-12年级升入secondary school。 按照年龄（自然年，不是按我们的9月份开始算）分年级。我们顺利被分到6年级入读，科目主要是语言，数学，科学，艺术，体育，一个老师除了法语课和音乐课有专门老师，这个班的所有课都是班主任一个人教，可以说数学课是体育老师教的  。经过一年的学习，孩子在六年级的省统考里取得了还不错的成绩，尤其是写作让我比较吃惊，原来在国内的作文几乎都是家长修改才能通过的，出国之后完全我就放手了。 一年的过程，感觉孩子心态放松了很多，我女儿出国之前其实成绩还不错，但是迫于课业压力逐渐增加，本来可以轻松应对的学习变成了沉重的负担。在国外的环境里，相对的“轻松”一些，我之所以加了引号是因为课业其实并不是想象的那么轻松。首先，语言课与母语孩子一起学习，虽然之前在国内有在校外培训班和网上口语练习的学习经历，但是大量的暴露在英语环境中，也需要克服心里恐惧。法语课更是从一脸懵开始的。（安省当地学校是四年级开始有法语课）。 其次是数学，没有大量的习题和计算，但是需要很多语言描述解题过程。科学，涉及很多专业词汇。（自己觉得用英语做工具学习其他课程的感觉和单纯学习英语感觉大有不同）。 最后，学校对艺术类的课程很重视，音乐课主要是乐器演奏，孩子之前有过钢琴练习的基础，但是这边的学校只有管乐队，所以在又开始学吹长笛，进入校乐队。体育课和音乐课比较重视，看课表基本上是保证体育和音乐轮着排课，今天体育明天音乐，还不包括课后的乐队合唱团排练。艺术类的还有图画和戏剧。 国外的课外班也是红红火火，个人感觉家长也很累。学校3点半放学，兴趣班都需要家长自己接送，体育类的艺术类的，一旦投入进去家长和学生付出的努力绝非我们能想象。我们刚过来进入了一个舞蹈班，每次看到高中生的大孩子在芭蕾课，爵士舞课的表现都感慨几年的学习能达到如此专业的水准。 罗里吧嗦写了不少，我无意比较孰好孰坏，只是把自己这一年亲身体会的罗列出来。国外的学习远非我们理解的“轻松”，没有机械的抄写背诵，反而更需要学生的自主投入。但是他们对于基础知识的掌握也确实松散，很多六年级学生连乘法口诀都没有背过。而且，还有雪天停课，教师罢工这些莫名其妙的情况发生。好了，就写这么多吧，后附几张照片。 |
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