（一）、体系性强、内容丰富 RAZ起源于美国、加拿大等发达国家，在香港、台湾地区发展了十几年，是根据儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为不同阅读水平的孩子设计的具有科学性和针对性的读物。英文分级阅读，就是综合考虑孩子的英文水平、心智、兴趣爱好等要素，为不同英文水平的孩子提供不同难度的英文读物。它旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ 的内容是非常丰富的，你可以找到像《三只小猪》、《小红帽》这样的经典故事，也能收获有关历史、科学、自然、地理的知识，在高级别的RAZ书里还能看到各种传记。使用RAZ，孩子不仅仅能提升英语阅读能力，同时对各方面知识的积累，开拓视野也是有很大的帮助的。从aa级别开始，我们慢慢学会阅读，learn to read；随着级别的不断升高，孩子们会转变为从阅读中学习，read to learn。如果学完全部的级别，那么阅读能力和美国小学毕业、国内英语四六级的水平相当。
（三）内容循序渐进、循环上升 aa级别作为最初始的级别，每页主要以单词和短语为主，随着级别的上升，句子会越来越长，有更丰富的表达，词汇也越来越丰富。而对于相同的主题，高级别的书会引导孩子进行更深入的思考。以B级的《Where is water？》为例，和aa级的《Water》进行比较，在《Where is Water》这本书里，同样是“水”这个主题，但是已经使用简单的句子来进行表达。我们对比可以发现，Water is in the ocean、Water is in the river、Water is in the lake和Water is in the sky分别对应的aa级别《Water》这本书里的The ocean、The river、The lake和The rain。B级的书里多了Water is under the ground，有关“地下水”的概念。同时多了Water is all around us这样总括性的话，最后Where do you see water？的提问引导孩子进行更发散的思考。 从上面的对比中，大家可能已经有点体会到RAZ书在设计上层层递进，螺旋上升的体系了。一天20分钟，一年下来会有180万字的阅读量！
