爸妈网刚开的时候就来了,通过爸妈网也获得了不少资料。近来无事,把娃娃学习英语的经历说一说,和一些突出的娃是不能比,但和普通学校娃相比还是可能有点参考价值。我来简单回顾下我家学习英语的经历。
我家初三去考了次雅思英语,纯粹是暑假无聊,逼着他不浪费时间而已,结果是阅读8.5 听力8.5 口语和作文是6分,总分7.5分。这分数不算特别高,但也超过了大部分大学生的水平,暑假后他就要去新加坡去接受全英文教育了(SM1项目,新加坡华侨中学),也是为了他在国外的学习打一点基础。
由于本人英语太差,吃了不少亏,所以我是非常注意娃的英语启蒙。中班的时候即开始留意相关的培训机构,那是也没啥好选的,选了家最便宜的中教,反正蹦蹦跳跳学些单词简单对话呗,当然期间我也是找了大量的音频和视频来做补充,也都是论坛里的大路货,从青蛙和蟾蜍开始,神奇校车桥梁书等等,当中还穿插看了不少书虫,视频从最简单的迪士尼英语开始也看过全套的最后的气宗,到现在美剧也看了不少。
幼儿园和小学有大把的时间可以用在英语上,慢慢的培训机构已经不能满足我家的要求了(进度慢,只重口语等等)。小学1年级起我就为他找新的培训地点,经过同学的推荐,我们找了一家大学老师家里办的培训班(也是一周一次),开头2年是由他夫人负责入门和新概念1,后面2年由他亲自教新概念2、3和PETS1-4,当然和纯粹的应试比他们的教学还是偏应用,但也强调读背和记忆。
小学阶段学习新概念为我娃打下了比较扎实的词汇和听力基础,老师要求新二要全文背出,新三要节选背出。新二很容易,我家基本10-20分钟搞定,学习很愉快,新三就痛苦多了,背一篇至少个把小时。整个小学期间每天晚上都是听着英语故事睡觉,小学阶段书虫为主,这点非常重要,一直到小学生涯结束,我家一直保持这个习惯,用坏了好几个复读机。这样,我们小学时代基本是在新概念和书虫和老师每次给的小故事中度过,总体没有逼着学习,晚上都是自己主动要听,不然干嘛呢。。。。。。。反正没电视看。
小学5年级我们跳级上了本地一所初中,开始寄宿生涯,这个时候已经没法上培训班了,但是幼时打下的良好基础和习惯发挥了强大的惯性。从初一开始我们开始向原版书籍进军。第一套就是《驯龙记》我记得那时最后一本书国内一直买不到,我是下载了电子稿打印出来的。用我娃娃的话来说,刚开始听不懂不要紧,多听几遍就懂了,反正我一直怀疑他是不是真的听懂了,他也用一次次考试成绩回复了我。初一到初二我们把PETS(国家英语等级考试)考到了4级,相当于大学6级水平。
初中是比较忙的,暑假寒假我们就多听点呗,像什么波西杰克逊、分歧者、饥饿游戏、火星救援等等流行小时的音频和书都听了个遍,听不懂就看书,相互交叉进行。整个过程都是和谐进行,我只是准备书本和音频,娃负责听着玩和考试。需要一提的是,他没有正儿八经背过单词,只是在准备PETS考试过程中用沪江词场背了相对应的单词,每次屏幕上划来划去,也和玩差不多,每天不超过10分钟。。。。
总结一下,我家的英语是在大量的听力和阅读中进步的。幼时的启蒙为少儿时的突飞猛进打下了良好的基础。
特别说明一下,我家在学校的英语成绩是属于上层,但也不是每次数一数二,学校的挖坑考试模式注定达不到高分,但这和实际的英语水平的关系不大的。从雅思的考试成绩也能看出来,阅读和听力成绩那是相当不错。口语因为从来没练过,但也过得去,别认为他口音有多重,相反,考官都说他是英国口音,估计是新概念和听书的后遗症。关于写作,这是老外最为重视的一项,这才是英语综合素质的体现,6分差强人意,进步的空间还很大,听懂不会写是我们目前最大的问题,希望经过在新加坡的学习有所突破吧。
最后,英语好体现在复杂文章的阅读和理解上(经济学人的阅读和理解可作为参考),体现在你思想表达传递上。简单的口语交流只是最基本的要求。任重而道远,继续努力吧。
想咨询一下楼主 SM1项目,新加坡华侨中学 的这个项目,是自己申请的,还是学校安排的?
看楼主说,孩子五年级的时候,跳级入初中,那说明孩子不仅仅是英语好,其他科目也是一流。 能介绍一下其他科目是如何学的吗? 因为楼主前面说,学前和小学都有大把的时间用在英语上,很想了解,楼主家是如何在其他科目有限的时间里高效并超前学好的, 感谢。