http://blog.sina.com.cn/s/blog_609f75d00102x2im.html
高二最忙的几个月里，我每天都在废寝忘食地学习。从早上八点到夜里十二点，我的脑子里堆满了理化生的难点和标化考试的细碎知识。在我几乎要被书本和试卷淹没时，我突然对语言学习燃起了新的兴趣。我想起了学业枯燥乏味的初三，那年我差点就要报课学西班牙语了，后来却在妈妈的劝导下妥协并推迟了学习计划。那时妈妈提出的理由一是不能分散精力，对中考掉以轻心，二是我先把英语学好比学西语更要紧。回过头看，这两个理由不仅不充分，而且耽误了三年宝贵的语言学习时间，我至今都后悔。如果当初早早起步，也许现在已经能流利地表达了。当然这都是美好的幻想。
总之我的人生轨迹到了高二的时候，我又重拾了学西语的渴望，每天课间除了做AP选择题就是看着歌词听西语歌，或者是跟同学讨论大舌音究竟是不是天生就会发的。午休在手机上温习标化考试知识概念的同时还不忘用软件学学简单的西语名词。有一天居然还跟热爱欧洲历史的同桌争论起法语和西班牙语哪个更值得一学……转眼间就到了高三前的暑假，我把大学申请材料准备得差不多了，终于报上了期待了三年的西语课。
到今天，我已经学了几个月的西语。每周最期待的就是学得精疲力竭的周六，其余的日子里也时常把笔记本拿出来翻一翻，听听西语歌曲。我甚至偷偷买了一本诗集，每次翻阅都发现自己能看懂一些新的句子，于是更对将来熟练掌握西语充满了期待。老实讲，我也担心自己在取得实质进步前就半途而废，所以一直没敢公开分享我的相关感受。关于西语本身我暂时还没有非常深刻的见解，所以我写这篇文章主要是是想谈谈我对语言学习本身的想法。
一是应该早早开始。我所在的语言学校除了开设常规的成人版，也设置了纯外教授课的少儿班。我和一群已经进入职场的大人一起学语法的时候，隔壁教室四五岁的小孩在用最自然最本能的方式模仿老师的发音和表达。在我看来，这种学习方式最接近我们人类认识并掌握母语的模式，因此也是最有效的。举一个相似的例子，我小时候跟外公外婆相处久了，只会说四川话。后来搬去跟父母生活在一起，几乎每天都跟一个来自西安的孩子玩儿，不到一个月就会讲流利的普通话。之后学会讲芬兰语（结果过了几年不常使用，就忘了个精光）和英语也都是这个道理。所以在我第一次去试听西语课的时候，就很困惑为什么成人班上课全是照着课本讲语法讲单词。后来我才逐渐认识到，成年人接受处理语言信息的时候，由于后天经验丰富，经过了太多不必要的个人加工。尽管我总愿意相信自己即使到现在也能逐渐理解一门新的语言（事实证明这对成年人也并不是非常困难），但我也认识到了纯讲理论的必要性。当然，成年人无论学多么简单的语言都几乎不可能讲得像母语一样标准，而对幼儿来说这是绝对有可能实现的。
二是应该细水长流。我刚开始学西语的时候最忌讳的就是心血来潮，一天自己学三四个小时。除了因为我有些懒惰以外，另一个更重要的原因是我希望自己能每天都进步一点点，而非用力过猛而后丧失动力。相反，我每天都复习十分钟笔记，背十分钟单词，再听一首西语歌，花不了多少时间，但因为在不断接触这门语言的文字和发音，所以总是能很自如地回想起已经掌握的表达方式。
三是要主动给自己营造语言环境。语言不光是课本上的一条条语法点，而是运用在很多表现形式中的元素。看书，听歌，看电影，了解文化，都是创造语言环境的方法。从这些更有新鲜感，让人感兴趣的媒介中出发，会让语言学习变得更有吸引力。
以上是我的一点心得，若有不当之处请见谅。换句话说就是，我也不知道这些经验是否有参考价值，因为这是我第一次用这种方式刻意地学一门语言。总之，如果我未来西语造诣高一些了，可以来谈谈更有针对性的经验。
