所谓众人拾柴火焰高，相信在全体数学组老师的共同努力下，教学质量定能得到提升。
本次分享会最大的亮点在于，每位老师不仅要结合期中考试情况分析不足、提出困惑，还要分享自己在教学上的成功经验，供组内老师借鉴学习。
——记定安小学数学组期中分析分享会
分享会上，我们有幸邀请到林至元老师进行教学指导，林老师建议在数学组内开展习题研究，结合时事热点和质量监测方向设计有针对性的联系，充分提高课堂实效。
分析 分享 实践
厦门市定安小学 郭琳莹
这次期中分析分享会上大家畅所欲言、相互学习。老师们分享的成功经验主要有：一、小老师微课堂，学生扮演教师角色，自主分析讲解题目，促使学生对知识进行内化再加工，巩固知识的同时还提升了学生的数学表达能力；二、进行习题研究，结合质量监测，对历年考题进行深入研究，并融入到课堂教学中，让课堂练习针对性更强，提高课堂效率；三、培养数学阅读小技巧，养成在题目中圈出关键词、标注思考过程、做记号的习惯，提高审题能力。
紧张的学期过半了，期中考试也如期进行。期中考试是一学期的中转站，是对学生前半学期的学习情况的检测，也是对老师教学工作的检验。为加强教师的教学质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学，我校数学教研组针对期中考试情况，开展了“分析 分享 实践”的系列教学研究。
分享会后，老师们结合对会上提出的“金点子”和林老师的建议进行研究、内化，根据自己班级学生的学情，充分发挥主观能动性，并积极开展教学实践。
11月18日,讲师拓客，在每位老师针对所任教班级进行深入自我分析和反思的基础上，数学教研组召开以“承优点，促提升”为主题的期中分析分享会。
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