本帖最后由 szkerry 于 2020-3-31 14:56 编辑
背景介绍：六年级男娃，十一岁半了，就读于深圳某普通公立学校。一二年级的时候看过Big Muzzy, 可以大段的模仿动画片里的各种对话和句子，维妙维肖。 但没有持续的学习，因为孩子在低年级时是个问题孩子，注意力不集中，天天闯祸，把我搞得焦头烂额，学校作业经常要陪到九点。同时弟弟发育迟缓，到三岁才开口，五岁才会说话表达，现在七岁多了话说得都不是很溜，和同龄孩子相差甚远。我和孩子爸爸都是普通上班族，爸爸是研发岗，几乎天天加班到十点以后才回，我不用加班，但是回去得面对两个这样的孩子，着实有心无力。爷爷奶奶在这里帮忙，但因为是农村人，老观念，虽说在生活起居方面帮了我们很大的忙，但是过度溺爱导致孩子的各种习惯都比较糟糕。
我们现在的学习思路是这样的，请帮我看看有没有方向上的问题，尽可能少走弯路：
听： 早晚空闲时泛听Nate the Great
裸听RAZ I + 做Quiz检查，每天一篇；
说： 外教课 （每周5-7节）孩子胆子大，还是挺敢说的，但是语音语调，语法表达都有问题，听得也不太好；
外教之前用的是他们自己的教材，但是我发现每天要预习复习的，挺花时间的，不然效果不太好，现在想改为新概念一册，这样孩子不用额外花时间去预复习，只是不知道外教是怎么上的，要先约课试几天看看）
读： 跟读新概念一册 （每天20-30分钟）目的是纠正语音语调和停顿，同时能自然达到背诵目的，一天一课进行
阅读RAZ I + Quiz, 每天两篇
写： 现在只能跟随学校的脚步了。等新概念一册全部跟读完后，第二轮进行语法学习时，可以跟着练习走。
这样算下来，除了闲瑕时间泛听之外，英语投入时间（包含早读+精听+阅读做题+外教课）大概是60-80分钟，安排在早上和中午时间完成。
孩子过去的学习之路在后面有详细介绍。
