（2011年10月7日）
长假结束了，明天要上学，我催骏骏快点去刷牙睡觉。骏骏磨磨蹭蹭地挤牙膏，磨磨蹭蹭地走到阳台，磨磨蹭蹭地装水，似乎在想什么事情。忽然扔下牙刷和水杯，跑过来找我，说：“Daddy, I have a rhyme to tell you!”
我好奇地说：“I am all ears now.”
骏骏开始念起来：
I conquer the sea.
I conquer the land.
I conquer everything
except the sand.
听起来蛮有趣的。我问他：“That's quite interesting. Did you create it by yourself?”骏骏很自豪地说：“Yes!”
骏骏最近是喜欢自编一些押韵的句子，有中文的，也有英文的。今天早上他还对表妹说：“小康小康别生气，明天再来玩游戏。”我姐听了都觉得很惊讶。
想想他刚才的押韵童谣，似乎逻辑上有些不通。我问道：“If you have conquered the land, why haven't you conquered the sand?”
这么一问，骏骏可能也觉得自己只顾押韵，不讲逻辑了，但还是硬要自圆其说：“Well...I mean I can battle against a rainstorm at sea. I can battle against a rainstorm on land. But I can't battle against a sandstorm.”
听到他的解释，我马上就后悔自己不该问。很多童谣都是趣味盎然但却不讲逻辑的嘛，有什么关系呢？小孩子的思维，还是暂时别用逻辑困住为好。
我摸摸骏骏的头说：“Sandstorm IS very terrible. That was an excellent rhyme!”
由骏骏的童谣想到恺撒大帝的名言，于是一边拉他去阳台刷牙，一边顺便告诉他：“A famous general in ancient Rome named Caesar once said "I came. I saw. I conquered."”
骏骏对这句话很感兴趣，大踏步走到阳台，高高地举起一只小手，大声宣布：“I came. I saw. I conquered.”
长假结束了，明天要上学，我催骏骏快点去刷牙睡觉。骏骏磨磨蹭蹭地挤牙膏，磨磨蹭蹭地走到阳台，磨磨蹭蹭地装水，似乎在想什么事情。忽然扔下牙刷和水杯，跑过来找我，说：“Daddy, I have a rhyme to tell you!”
我好奇地说：“I am all ears now.”
骏骏开始念起来：
I conquer the sea.
I conquer the land.
I conquer everything
except the sand.
听起来蛮有趣的。我问他：“That's quite interesting. Did you create it by yourself?”骏骏很自豪地说：“Yes!”
骏骏最近是喜欢自编一些押韵的句子，有中文的，也有英文的。今天早上他还对表妹说：“小康小康别生气，明天再来玩游戏。”我姐听了都觉得很惊讶。
想想他刚才的押韵童谣，似乎逻辑上有些不通。我问道：“If you have conquered the land, why haven't you conquered the sand?”
这么一问，骏骏可能也觉得自己只顾押韵，不讲逻辑了，但还是硬要自圆其说：“Well...I mean I can battle against a rainstorm at sea. I can battle against a rainstorm on land. But I can't battle against a sandstorm.”
听到他的解释，我马上就后悔自己不该问。很多童谣都是趣味盎然但却不讲逻辑的嘛，有什么关系呢？小孩子的思维，还是暂时别用逻辑困住为好。
我摸摸骏骏的头说：“Sandstorm IS very terrible. That was an excellent rhyme!”
由骏骏的童谣想到恺撒大帝的名言，于是一边拉他去阳台刷牙，一边顺便告诉他：“A famous general in ancient Rome named Caesar once said "I came. I saw. I conquered."”
骏骏对这句话很感兴趣，大踏步走到阳台，高高地举起一只小手，大声宣布：“I came. I saw. I conquered.”
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本帖最后由 骏爸 于 2011-10-17 00:35 编辑
（2011年10月15日）
昨天给骏骏自创的童谣 Cage 配上图，标明 by Tommy Liu 和创造日期，用彩色打印后带回家送给骏骏。骏骏看了十分自豪，把它贴在餐桌旁的墙上。见他这么高兴，我答应把他上次创作的 Conquer 也配图打印出来。
骏骏的创作热情似乎被点燃起来了。今天上午，在去绘画班的路上，他又开始创作了：
The funniest place
is the outer space.
说到这里，骏骏停了一下，考虑怎么接下去。我随口接道：
If you want to get there,
let's have a race.
骏骏对我接的句子还算满意。于是，这首童谣就变成是我们联合创作的了。
但是，骏骏仍想写一首完全是自己创作的童谣，于是，他继续思考想来。不一会儿，他就完成了创作：
Who drives the car?
Mom drives the car.
Who drives the van?
Dad drives a catamaran!
这个结尾倒是出乎我的意料之外，也使这首童谣由平淡忽然变得俏皮起来。
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本帖最后由 骏爸 于 2011-10-17 00:34 编辑
（2011年10月16日）
自创了几首英文童谣之后，骏骏觉得这些童谣都太短了，想写长一点。
今天下午，在去少年宫上趣味科学DIY班的路上，骏骏又开始琢磨他的童谣了。他念了几句：
Stars, stars, stars.
I love stars instead of cars.
Cars, cars, cars.
I love cars instead of stars.
我听了不禁纳闷：这不是前后矛盾吗？到底喜欢哪一个呀。不过我没有说出来。
骏骏接不下去了，对我说：“Daddy, it's your turn.”
我于是接道：
Someday I'll drive my car
to one of the stars.
这时我们已经到了少年宫，就没有继续写下去。
上完趣味科学DIY的课，回到家里，我打算把刚才的童谣记下来，但总觉得不好，于是跟骏骏商量。我觉得还是不要急于写得长一些，讨论一番后，把童谣改成这个样子：
I love cars.
I love stars.
Someday I'll drive my car,
to one of the stars.
把车开到外太空，目前当然不可能，但作为童谣里的幻想倒也不要紧。而且，说不定多少年后，真的就有既能在地上开，又能在大气层飞，还能进入外太空的 vehicle 呢。
昨天晚上，骏骏在做他的《奇迹幼儿数学》时，忽然停了下来，口中念道：
A cage is big.
A cage is small.
But no matter it's big or small,
A cage is always tall.
我听了觉得很有趣，赶紧拿出纸和笔，叫他再念一遍，我要记下来。
写下来之后，骏骏拿过去看，摇头晃脑地又念了一遍，十分得意。
今天我把这首童谣打印出来，配上图，晚上要拿回家贴到墙上去。