本帖最后由 大梵天 于 2011-10-17 10:17 编辑
先定义一下
零基础的问题，就是音标没学好，后面的英语是死记硬背的，差不多都忘了，真实水平大概也就20多年前的初中水平。。
既然那时没有学好音标，当在
HI版的日志中了解了自然拼读，那么我就如同白纸一样，和孩子开始学习自然拼读就好了。。
关于理念，先把HIGH5版版的日志
看三遍以上，才能融汇贯通！其他同学的相关学习帖子做相应的记录和笔记！
关于拼读，大人会较真几个读音的问题，那么从“谢孟媛发音”的视频中可以了解一下，另外有N多的网站，有口型的演示（hi版的日志中有相关网站），另外还有本坛中的
父亲节礼物！你想说一口纯正美国口音的英语吗？ ，对我帮助最大！
关于教材，我认为无所谓，条条大路同罗马。我们现在学到的是super phonics 第三册，是地面的外教教的（我发现外教的发音也有口音问题）。家长教也可以，最好还是要
有老师来教的，因为老师教的孩子记忆要远大于家长教的！
既然是教材，肯定有些枯燥，如何解决
兴趣的问题的，那就是
分级读物。。SCOTT FORESMAN（SF)、 哈考特(Harcourt)、海尼曼、体验英语、机灵狗。。等等，特别推荐SF,原因是简单，而且都是有声PDF。
先把所有的分级读物的DB（Decodable Readers，K-G3级别里面都有的）读物读完，然后再开始SF的K级，当你和孩子把这个
共同完成的时候（大概200本），你就明白有多有效了！（我的安排是
每天1-5本不等，容易的5本，难度大的1本）
关于方法，HI版说过，
阅读也是听力，所以，在练拼读的时候，应该孩子先读、后是家长再读，最后听PDF（用来正音，看谁说的对，也是当
游戏玩儿）。
当阅读到大概100本以后，开始加入解释意思的过程，让孩子和你共同解释，不懂可以论坛问的。读过200本以后，可以让孩子尝试连读，就是不能磕磕绊绊的拼，先在嘴里过一下，然后尽量
整句的读出来！
我的目的，要拿英语当工具，而不是当语言来学，一切为了留学做准备（先不论以后能不能出去），因为有这样的一个名言
，“取法其上,得乎其中;取法其中,得乎其下;取法其下,法不得也!”
那天听爸妈网的在线课堂测试题，
外教问道：" Do you like to learn English?Why?“
儿子回答：”Yes.I speak english is happy!”
我庆幸，到目前为止我的方法是对的！
