本帖最后由 luke0711 于 2020-7-28 00:45 编辑
论坛基本都是成功案例,我就分享一下自己的失败案例吧。虽然觉得孩子的英语启蒙比较失败,但心里还是不甘心,还想再坚持一下。
记得3岁不到就买了第一套英语书廖彩杏,无奈教不出兴趣,各种尝试,儿歌童谣动画片海尼曼牛津树跟读亲子阅读只听不读等等等等,各种抗拒,弯路一直走,机构一直没有停,家里断断续续,就这么搞到5岁半,收效甚微,其中滋味只有渣娃父母才能体会。
5岁半以后似乎有所好转,百词斩估了一下有1000听力词汇了,上自拼上阅读,入门的教学动画片也感兴趣了。本以为自此走上英语学习的康庄大道,没想到好景不长,半年,分级阅读就刷不动了,几番挣扎,然后了解到要听力领先才能顺利进步。没法子,停了阅读刷动画片,左顾右盼3个月,娃终于找到了喜欢的动画片:peppa!可怜3年来一直被我强力推荐,娃一直不屑一顾的peppa。这下消停了,每天看每天听,每天读台词。3个月下来现在peppa快看完了,一集生词常常不到3个,也是时候结束了。
然后就没有然后了,要上小学了,要忙写字语文数学拼音等等,没有多少时间。
回想一下,父母英文不流利耽误了他,皮孩子也是个问题孩子。所幸感谢疫情,让我有时间大幅改善了他的学习习惯,也许只是他开窍了点吧。
这个启蒙既没有进入自主阅读,也没有听说流利,一个单词也不会拼写,下面的路该怎么走,有些迷茫。还是刷动画片增加听力,还是刷分级,是压着他看桥梁书还是新概念走起?即便下面看什么动画片学习,也够我找好一阵子的。
一时有感,写太长了。