谈谈我的十年少儿英语教学路 - 启蒙理念方法

cathychen

2011-10-21 16:52:14 使用道具

在学习中…………

温暖的心2010

2011-10-21 16:56:53 使用道具

每天都来看看有没有更新.

vivian6881

2011-10-21 17:26:22 使用道具

坐等，学习了

sbnd

2011-10-21 17:48:46 使用道具

期待。。。

心有沉香

2011-10-21 17:59:24 使用道具

虽然表达方式比较个性化，但用心行为总是足以动人的!{:soso_e179:}

zhaolan621

2011-10-21 20:54:43 使用道具

很受用继续关注

成长中

2011-10-21 21:05:06 使用道具

又出高人了，等着瞧。。。

haiytu

2011-10-21 21:24:25 使用道具

爬楼眼睛都抽痉了，学习

你要的幸福

2011-10-22 10:51:24 使用道具

感谢楼主期待下文
总是觉得自己英语水平有限实际操作起来执行力很差

houjl2002

2011-10-22 11:09:26 使用道具

占个地方学习下

疏桐

2011-10-22 11:09:27 使用道具

收藏了，要好好学习一下，再整理下自己的思路！

毅毅妈

2011-10-22 13:31:13 使用道具

学习一下前辈的好方法呀

walkonrain

2011-10-22 16:25:17 使用道具

先收藏吧，慢慢看

roben

2011-10-22 16:42:41 使用道具

很多行为心理学把学习的过程应分为三个阶段，1.浪漫阶段（stage of Romance）；2.精确阶段（stage of Precision）；3.综合运用阶段（stage of Generalization）。这和你分析的兴趣来源可以对应起来看，处在不同学习阶段时，学生的兴趣支持也是不同的。单纯依靠游戏的兴趣很难进入学习的第三个阶段。其实等孩子上小学高年级、初中，成绩有分化了以后，就可以发现很多学生就停留在浪漫阶段。。

biechen121

2011-10-22 17:27:44 使用道具

希望能详细写一下第一阶段“习”阶段具体怎么做好。

smartway

楼主 2011-10-22 17:37:03 使用道具

本帖最后由 smartway 于 2011-10-22 17:53 编辑

学习兴趣与学习过程，在我理解上是三个相互依存的层面，总之，我觉得，一定要每个层面打扎实，形成一种攀登式的学习过程，对于我的学生、我自己的孩子，我是坚决执行不踏实一步，不进入下一步的。

有了学习兴趣和学习过程的一个轮廓，我们该怎么具体去完成，是个艰巨的任务的，我在这些年的教学路上，走了好多好多的弯路，当然也不不能说现在就走上阳光大道了，只是感觉我现在按我现在的想法去走，孩子轻松了一些，老师也轻松了一些，效果也比较显形一些吧。

对于家长是否要送孩子上培训班，我是这样看的，主要还是看孩子的年龄和家长的英语水平吧！
如果家长有足够的精力陪着孩子一起成长，并形成一套可行的方案，那么我提倡家长实施亲子教学是比较适合的；
如果家长没足够的时间和精力来赶上孩子年龄的增长及考试等的压力，我觉得亲子教学与培训班双线并进，是适合的。

如果家长能力上达不到，那么亲子教学与培训班，怎么分工呢，我就我自己设置的教学路线，谈点我的想法：
兴趣第一，扎实精进，所以选报培训班，还是亲子教学，都先从这个方面去定义是否是正确的选择。如果小点的孩子，当然还是要玩一玩游戏、唱唱歌的，但我觉得即使是很小的孩子，英语的启蒙歌曲和故事比游戏好像更有效。培训班里可以很多小朋友一起配合，听老师肢体语言非常丰富地讲演故事，然后在模仿中体验故事带来的乐趣，进而喜欢上英语，但这个时间不要太长，转而就要进入学习方法的锤炼上，没有好的学习方法，孩子无法进入学习兴趣的第二层面的。

学习方法，phonics、spelling 、grammar 我是作为学习方法课程来开设的，一定把每个方法摸透，达到熟能生巧、活学活用的境界，而这些方法的教学与练习，可能有些培训机构会做的不错，当然有些家长的悟性会远远超越老师，因人而异的。

方法只是为了打通学习的快车道，但在锤炼学习方法的同时，大量的输入绝对必不可少，那么有些培训机构会有这方面的输入，有些稍差一些，但可以弥补的，甚至做的非常好的就是家长自己。

培训班这条线，我觉得让孩子训练学习方法是个比较好的选择！
而大量输入，我到认为家长更有优势！
如果能给孩子再找一个模拟输出的实践平台，就比较完美了！

方法的锤炼，我真的希望各位家长一定要扎实孩子，而输入其实有时可以不做太多要求。学习是孩子自己的事！授之以渔！修好路，造好车，孩子自己向前冲哦！！！