本帖最后由 小团团 于 2011-10-19 15:31 编辑
感觉这两天自己跟孩子玩的应该属于数学启蒙，不是有意识的启蒙，是无意识的跟他玩，但是仔细回味应该是启蒙的一种。
壮壮目前24个月
1. 玩积木--认颜色、形状、分类
家里有那种塑料的立体积木，前几天拿出一大堆放在沙发上。忽然想起让壮壮给积木分类吧
（1）手里拿一个正方体（我对壮壮说是正方形）积木，然后对壮壮说：“这是正方形宝宝，你能帮他找出他的好朋友吗？其他的正方形宝宝”在他找的过程中，我会模拟正方形宝宝跟他说话，比如：不对，这个不是正方形宝宝。哎呀，我在这呢，你来找我啊；壮壮我们还有一个正方形宝宝在那呢，你把他拿过来好吗？ 这期间我只负责说话，形状 由他自己来找。之后找其他图形，然后按照形状由壮壮给他们“排兵布阵”
（2）上面的游戏结束之后，开始把积木宝宝混在一起，进行颜色分类。还是先拿出某一种颜色，然后后续过程跟上面差不多。先拿出一个来的原因是壮壮对颜色和积木其实还不是分得很清楚，所以先拿出一个来做示范，让他找相同的颜色或形状对他来说更简单些。
我想孩子熟悉之后，在直接对他说口令让他自己找出某种颜色或某个形状
后来想想，这个是简单的分类啊，还把颜色和形状都学了
2. 我感觉是逻辑思维的锻炼
壮壮上幼儿园了，这几天他半天班，中午接他的时候他总要在幼儿园玩上一会儿。幼儿园有座小桥，里面有浅浅的水，水上漂浮着落叶。风一起树叶会随着风在水里飘动。于是让壮壮仔细观察，树叶往哪个方向走。别以为这个很简单，我觉得对于2岁的孩子来说，看着水面上斑斑点点的小树叶一起慢慢的移动也是需要仔细观察的。壮壮会蹲在小桥上仔细看，然后告诉我方向。这风还真给力，一会儿向东一会儿向西，树叶的方向真就不是统一。昨天和今天也不是一个样。
于是每次都会让壮壮仔细观察，并告诉他这是风的缘故。算逻辑思维不？算简单科普不？
哈哈
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感觉这两天自己跟孩子玩的应该属于数学启蒙，不是有意识的启蒙，是无意识的跟他玩，但是仔细回味应该是启蒙的一种。
壮壮目前24个月
1. 玩积木--认颜色、形状、分类
家里有那种塑料的立体积木，前几天拿出一大堆放在沙发上。忽然想起让壮壮给积木分类吧
（1）手里拿一个正方体（我对壮壮说是正方形）积木，然后对壮壮说：“这是正方形宝宝，你能帮他找出他的好朋友吗？其他的正方形宝宝”在他找的过程中，我会模拟正方形宝宝跟他说话，比如：不对，这个不是正方形宝宝。哎呀，我在这呢，你来找我啊；壮壮我们还有一个正方形宝宝在那呢，你把他拿过来好吗？ 这期间我只负责说话，形状 由他自己来找。之后找其他图形，然后按照形状由壮壮给他们“排兵布阵”
（2）上面的游戏结束之后，开始把积木宝宝混在一起，进行颜色分类。还是先拿出某一种颜色，然后后续过程跟上面差不多。先拿出一个来的原因是壮壮对颜色和积木其实还不是分得很清楚，所以先拿出一个来做示范，让他找相同的颜色或形状对他来说更简单些。
我想孩子熟悉之后，在直接对他说口令让他自己找出某种颜色或某个形状
后来想想，这个是简单的分类啊，还把颜色和形状都学了
2. 我感觉是逻辑思维的锻炼
壮壮上幼儿园了，这几天他半天班，中午接他的时候他总要在幼儿园玩上一会儿。幼儿园有座小桥，里面有浅浅的水，水上漂浮着落叶。风一起树叶会随着风在水里飘动。于是让壮壮仔细观察，树叶往哪个方向走。别以为这个很简单，我觉得对于2岁的孩子来说，看着水面上斑斑点点的小树叶一起慢慢的移动也是需要仔细观察的。壮壮会蹲在小桥上仔细看，然后告诉我方向。这风还真给力，一会儿向东一会儿向西，树叶的方向真就不是统一。昨天和今天也不是一个样。
于是每次都会让壮壮仔细观察，并告诉他这是风的缘故。算逻辑思维不？算简单科普不？
哈哈
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XUGLIN 发表于 2011-11-15 12:04
团团，想给我家妞妞买些数学启蒙书？你有什么推荐的么？家里囤了一套逻辑狗，还没开始做。
另外，你买 ...
我买的书里现在壮壮能做的1是 不怕数学（3册 2-3岁）
这个三册里有手工、科学、数学。其实根本跟手工和科学部怎么搭边，主要是贴纸，简单的运笔。前段卓越活动2-3岁段的三本16多点，其他年龄段的都是11左右收的
还有一套儿童智力训练 分为思考了 图形 数 逻辑什么的 是中图买的
http://www.bookschina.com/1841662.htm
也不错，但是有这套书里面有些书的贴纸已经脱落很讨厌
其他的做的不多。我的串珠是36粒的，也是大孔的。别的没买过
逻辑狗我试过一次，壮壮做不来，理解不了题目内容。
