今年，我给小朋友报了一个世界史课。面试的时候，老师问了一个问题：我们为什么要学世界历史？
许是我小时候没有掌握学习方法，或者也没有遇上对的老师，那时候总觉得历史学得好就是记忆好。但记忆好在互联网时代就不是什么太大的优势了。任何历史数据都可以用更为轻松的方式来获取。那我们还为什么要学历史呢？尤其还是世界历史。为了给别人讲故事显示自己知识渊博吗？似乎也并非如此。故事当然是历史的重要组成部分，但不是历史学的主体。
年纪越大，越觉得古与今、中与外之间的联系非常紧密。了解世界历史与当代生活之间的联系，是我们学世界史最重要的目的之一。除此之外，我们还要通过世界史的学习，掌握基本的世界历史发展脉络，知道世界历史发展中的重要事件、人物，学会评述世界历史时间或人物的基本方法。当然，历史素养的能力训练也很重要，其中包括：描述、概括、比较、总结、陈述、辨析、评价、联系、讨论，这些能力无论在哪个地方都很重要。
希望小朋友能通过两年的学习，最终达成以上目标。
