之前发过一篇,说我家娃的问题,小月龄女娃,很喜欢看书,不让看不高兴那种,就是数学怎么也整不明白,,我都想带她去查查智商,,
我现在就想,能不能现在先放放数学,因为我上礼拜拿了一张上学期的卷子给她,发现很多上学期教不明白的题,现在她已经自己想明白了,我就觉得可能娃的思维还没发育到一定的程度,所以有些问题她就是想不明白。。。等大一些,学起来就会轻松很多,与其现在补数学,还不如把精力放到她喜欢的英语和语文上,多看些书。。。。
这也只是我自己的想法,我想问问各位娃爸娃妈们,有没有类似的娃有相似问题的,我这样做,能不能行的通,这样会不会以后越来越跟不上,,到时候后悔就晚了,
娃现在的数学考试,就80分上下,有时候就70多分,,,成绩很糟糕,但是娃是比较耐鸡的娃,每天我会给她留一些作业,53,典中点,娃都很听话的做,错题我下班给讲,,但是错题太多,我7点到家,到9点,都讲不过来她的错题,,,同样的题,今天讲完,做类似的题,都能作对,转天就能忘的那种,她自己也说,“昨天讲过,怎么算的?”,,之前学钱币的问题,每天放学都去便利店买东西,到现在找零问题还搞不清楚,,,,
还是我真应该去给她查查智商。。。。
凑十后,要娃内心能明了数的增与减。注意,不是加法和减法算数题目,是数字增减对算式结果的影响。把这种数感扩展到20以内,再逐步到100以内加减法算式。
平常生活中注重把数学与娃的具体生活相结合,比如今天读了这本书的5页,昨天读了9页,那么两天一共读了多少页呢?或者明天如果再读5页,那么能读多少页呢?或者还有几页能读完呢?
除了读书,也有生活中的,冰箱里还有2颗蛋,妈妈今天做饭要炒6个蛋,妈妈还得买几颗呢?或者妈妈买了10颗蛋回来,做完饭还剩下几颗?诸如此类吧。不管娃答对没答对,都要鼓励和口头奖励。
此外举个实例,我家娃一年级时数学也不好,我倒不觉得她不好,感觉是班里很多同学提前学或学了珠心算,在做口算方面,我家娃被虐得渣渣的。但是我不要求她每天必须做口算,同时引导她不要重视考试成绩,也不管老师balabala的要求,就是跟她玩儿数感游戏,让她自己去小卖部买酸奶、牛奶和面包,自己算钱,有时也帮我算钱。大概在二年级下学期时,我家娃就反超了,因为二年级开始接触乘法,当孩子对数字真正有感觉了,明白计算的逻辑,乘法、除法、混合运算就比较好理解了。乘法表我家娃在一年级暑假自己推导出来12*12的,完全不背诵就记住了。因为理解乘法和除法的逻辑,在二年级就学得很轻松,在家自学三年级,现在上四年级,已经自学到五年级下了,在自学的过程中,我和娃都发现有些她觉得不易理解的概念或方法,当年纪大一些、或暂时放下往后学,就发现原先觉得难的,过些日子再看就很好理解了。但我家娃考试也并不是每次考试得满分。她自己觉得数学有意思,愿意学,就是好事。
最后啰嗦一句,“不补数学,把精力放到她喜欢的英语和语文上”,不代表彻底把数学丢开,其实需要丢开的是对口算速度和考试成绩的谜之执着,不能丢开的是对基础数学探究的兴趣。