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本帖最后由 shaomx 于 2021-7-19 19:02 编辑

首先说明,这不是一篇你可以随随便便浏览一下的文章,这篇文章大概有 22500 字,我前前后后大概写了一个星期,由于太长,在爸妈网论坛我分开发帖,在爸妈网潜水很久了,也拜读了不少大神的帖子,最近才有发帖权限。虽然我水平有限,这篇文章里的语气也有些说教的成分,请大家忽略掉这些,把注意力放在文章的内容上。

之前的标题叫“0基础2年轻松读哈利波特”,有些家长好像挺有意见,说实话起这个名字我真的没想太多,只不过哈利波特是原版学习的一个里程碑比较有名,就脑子一闪就起了这个名字,目的也是想引起大家都关注的一个热点吸引大家进来看我的文章而已。如果对一些务实的家长造成一些误解,那应该道个歉了。我说的0基础2年哈利波特,是指开始读,有这个开始读原版高章的能力了,没说我儿子已经全部读精通哈利波特,尽管这样,我两年的心血也觉得有些可以分享之处。

同时附上一张魔法石的蓝思值,这个难度,很多中章的水平。J·K·罗琳 是一个伟大的儿童作家,他的7部哈利波特难度和用词也都是逐级递进。对于读了大量初中章的孩子,进入哈利波特的世界坡度很平缓,只要先有些铺垫,克服了一些魔法术语啥的,很快就进去了,孩子注意力也会在情节上,这才是习得的本质。



请大家忽略掉这些,把注意力放在文章的内容上,文章介绍的各个部分都紧密关联,随便浏览一下,很可能断章取义,你只有仔细读完,才能有所感触。虽然文字不够优美,但贵在真实,可以说是诚意满满、干货满满。

这也不是一篇晒娃的文章。网上各大论坛大咖云出,双语牛娃层出不穷,晒娃不断,但详细落地过程很少有人做系统的讲解。这篇文章记录了一位普通家庭的宝爸,带自己一个普通孩子英语 启蒙的真实历程,以及复盘总结出来的最真实的细节经验。

这些经验有些甚至可以说是呕心沥血,也记录了一位家长由迷茫纠结,到思路清晰,再到顿悟不惑的过程。虽然我的孩子已经走上英语的大道,但我终日乾乾,没有一丝的骄傲,有的只是对知识越发敬畏,有的只是感觉自已越发渺小。



这些东西你在任何一本英语 启蒙畅销书上都看不到。这些东西比很多大咖鸡娃理论更加容易复制,可以实现真正落地,希望抛砖引玉,对看到本帖的家长有所启示。

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先说结论
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每一个适龄的孩子0 基础 2 年都能读原版哈利波特




任何一个普通的孩子,在平均每天投入一小时左右的时间的情况下,在两年之内,不参加任何辅导机构,都可以把英语从零基础提高到下面的水平:

三会(听说读)词汇达到 4000-5000;
可以阅读原版高级章节书,例如哈利波特;
同时也掌握了初级语法。

前提是,作为家长,你需要在家里为孩子打造一套方向正确、方法高效、可落地执行、完全可控的英语 启蒙习得系统


本文分为以下几部分

1、我带孩子英语 启蒙的过程
2、我如何打造一套英语 启蒙系统
3、打造系统之材料篇
4、打造系统之理论篇
5、打造系统之神器篇
6、吉克奶爸儿童英语 启蒙闭环系统
7、谈几点感悟

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1、我带孩子英语 启蒙的过程
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我,网名吉克奶爸,籍贯山东,两个孩子的父亲,毕业于浙江大学控制科学与工程系。大学毕业先后在深圳一家知名大型电子企业,和一家美资芯片设计公司,从事芯片方面的技术研发和管理工作,历任工程师、研发经理、产品总监。深圳工作十年,后回山东创业至今已八载。

吉克奶爸结婚生娃时已是大龄青年,儿子和女儿分别于 2010 年和 2014 年出生。就如很多普通的家庭一样,吉克奶爸当时忙于工作,两个孩子的吃喝拉撒上学,基本全部扔给了老婆。带娃的艰辛相信各位家长都有体会,两个孩子都小,老婆也是陷于繁琐的家务中,对孩子学习方面也是毫无思路,接近放养。

老婆经常唠叨,让吉克奶爸操心一下孩子的学习,说很多孩子都很小就学英语了。吉克奶爸一直听着但是也没当回事。可能受自己的父母从小的观念影响,觉得孩子学习都是天生的,也就对孩子学习没怎么关心。

恰巧当时外甥马上中考了,摸底考不理想。后来,从小无拘无束的外甥在中考这一关也吃了苦头,没能进入理想的高中。虽然孩子成才的道路有很多条,但无疑读书这条路是最看得见、摸得着、最可控的。

这时我幡然醒悟,并不是每个孩子都能很好的自律,放养孩子有可能会造成不可弥补的后果,毁了孩子的学业。是得好好规划一下孩子的学习了!



此时孩子二年级马上就结束了,这时我可以从公司慢慢抽身出来,也尽量减少了外面的应酬。决定晚上和节假日大部分时间都用来陪孩子,弥补之前作为父亲对孩子的欠缺。

我也慢慢发现,儿子实在是一个很普通的孩子。普通男孩子身上的缺点都具备,贪玩、拖拉、注意力不集中、自制力差、没啥上进心,成绩在班级也不算突出,实在是没有表现出啥学霸的潜质。

但我坚信,在现在这个信息化知识化的社会,任何一个普通孩子,都应该享有通过知识改变命运的权利,更何况是我的儿子。男孩大都晚熟,很多男孩到初中甚至高中才醒悟,但可能已经于事无补了。我必须在儿子还没醒悟的这段路程上,把他拉上学习的正道。 我坚信我的孩子一定会后发制人,大器晚成。



关于如何指导小学生的学习,我基本是一头雾水,虽然我知识面还算宽广,平时也有大量阅读的习惯,但鸡娃这个领域对我来说还真是空白,于是我看了几本家庭教育方面的书,加入了很多鸡娃群,逛了了很多论坛,想找高手取取经。

陆陆续续认识了不少优秀的家长,我跟他们沟通取经。特别是一些家长是过来人,孩子已经长大成才。关于孩子学习规划的问题,我发现了很多优秀孩子的一个共同的特点,就是早早的把英语搞定了,到了高中甚至是初中以后不用在英语这门课程上费心劳神了。



在中国,鸡娃必谈英语 启蒙,其次才是其他学科,甚至有段时间鸡娃和英语 启蒙基本画等号,同时也发现原来认为不起眼的英语 启蒙领域学问还是很大的,很我这才认真思考儿子小学这几门学科的关系,才开始聚焦在英语 启蒙这件事上。从搞定英语 启蒙开始!

吉克奶爸是一个纯粹的人,一个认真到近乎偏执的人,一个爱思考早就脱离了低级趣味的人。既然决定做一件事情,就做到纯粹极致。



这时,吉克奶爸多年学习工作练就的超强学习能力就派上了用场,技术出身的我,像做项目一样,对英语 启蒙开启疯狂的研究模式,搜集资料、浏览网站、拜读大V,把市面上常见的英语 启蒙方法书籍都读了个遍。报名了几个学习群,详细了解了现在流行的的英语 启蒙方法,安妮鲜花、廖彩杏、汪培珽、吴敏兰、盖兆泉、常青藤爸爸、璐瑶妈妈、粽子英语、李岑原版英语、Lily 英语、原典学习法......等等。



疯狂研究两个月,自认英语 启蒙已了然于胸,结合这段时间的疯狂吸收的大量知识,根据自己的理解,给儿子制定了一直到初中毕业的英语学习规划。




并用儿子的小天才手机号码给他申请了一个微信,每天发朋友圈打卡,自我记录,有图为证。




一年以后证明这个计划我制定太保守了,事实上儿子小学毕业前就可以完成这个计划。这个计划也太复杂了,力求大而全,有些安排有点不着边际,不可能落地。大道至简,事物的本质规律本就没那么复杂。不过不先去复杂的折腾,我也不可能悟出回归本质的最优方案。

就像读书总是有薄读到厚,再由厚读到薄,不大量阅读也不可能悟出接近本质的简单道理,现实就是这样,最有用的道理往往都是简单的,甚至简单到令大多数人不由自主地忽视的地步。

在儿子二年级升三年级的暑假,我带儿子正式开始英语 启蒙的实践。实践过程中发现,参考的很多大V的方法中,很多地方执行无法落地或者脱离实际,而且在实践中过程中我发现很多坑,每个坑掉进去都得浪费大量时间和精力,只能边摸索边修正。



这个过程中,我又读了大量的英语学习方法和二语习得的经典书,才慢慢解开疑惑,踩坑越来越少。同时仔细研究了 ANKI 和 Aboboo 这两款神器,有了全面正确理论的指导和神器工具的辅助,执行过程才慢慢理顺。一边实践一边反馈一边修正我的方案计划,使其更趋于合理,更加有效率。

这时孩子已经是三年级了,课程很多,英语也不能投入太多时间,只能从提高效率这方面着手,争取更加高效的输入,做到投入产出比最大。

秋去冬来,春往暑至,不停的理论付诸实践,实践又反馈修正理论,慢慢沉淀,我总结出一套包含思想论,方法论,工具链的闭环的英语 启蒙执行系统。

孩子虽然普通,但在我这套执行系统的帮助下,从真正零基础,也就是 26 个字母不能正确读完,经过刚好一年的时间,在三年级升四年级的暑假,三会词汇达到 2500,进入可以阅读原版初级章节书的水平。

一年半时,四年级上学期寒假结束,三会词汇达到 4000,大多数原版动画无障碍,学完了所有初中课文,阅读大量原版初级中级章节书。

到快接近2年的时候,三会词汇突破 4500,一般在 testyourvocab.com 网站三四个月测一次,按计划稳步增长,开始读哈利波特原版高级章节书。

下图是儿子在 testyourvocab.com 的测试的阅读词汇量:



现在儿子每天投入时间不多,不用耗费什么意志力,只要按照工具体系执行,已经形成自动化流程化。学校的英语考试基本上属于降维打击,很难错一点,40 分钟试卷一般不到 10 分钟做完。同时,通过英语建立起了对学习的自信,不像以前怯怯懦懦,数学和语文成绩也有了很大提高,眼神中也露出了自信的光芒。

儿子现在的英语基本不用我操心,完全是自我执行,稳步推进,小学毕业前几乎会毫无悬念的实现英语自由,提前实现我两年前制定的初中目标。我对英语自由定义的标准是三会词汇大于 8000,听力阅读自由。
(未完待续)
全系列文章,点击阅读:
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一位奶爸艰苦卓绝的鸡娃历程(一)
一位奶爸艰苦卓绝的鸡娃历程(二)
一位奶爸艰苦卓绝的鸡娃历程(三)
一位奶爸艰苦卓绝的鸡娃历程(四)
一位奶爸艰苦卓绝的鸡娃历程(五)
一位奶爸艰苦卓绝的鸡娃历程(六)
(七)感悟一:关于英语启蒙方法
(七)感悟二:关于英语启蒙的目标
(七)感悟三:关于家长和孩子的定位
(七)感悟四:关于家庭/学校/机构的关系
(七)感悟五:关于单词问题
(七)感悟六:关于英语思维问题
(七)感悟七:关于英语启蒙畅销书问题
(七)感悟八:关于工具的使用问题
(七)感悟九:关于英语启蒙降维打击理论

关注我个人公众号:吉克奶爸,探讨更多英语启 蒙问题
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