先介绍一下我家孩子情况，5岁开始背《论语》背了学而第一篇就没有再继续下去了，收获是妈妈也学会了。
然后是《千字文》，也是背了一半，好处是认了很多字。
孩子不愿背，就每天当睡前故事放给他听，听了一两年，他不让放了，自主意识萌发了，说是吵他睡不着。等上了二年级，学校开始背《三字经》，他从来没有背过，但是听过，背起来不如已经尝过的孩子，但还算跟的上。
现在上五年级，为了培养语感开始给他听外语，他说这跟以前听《论语》一样，他都会有印象。再次听到会觉得熟悉。其实我们记住的东西很多，但清晰的能讲出来的，只是很少的一部分。那些在大脑皮层被刻下的东西，当再次被唤醒的，才是对孩子有用的知识吧。
现在他背的都家长想让他记住的。
