本帖最后由 疯狂的小豆子 于 2011-11-2 07:01 编辑
中国伦理学会的慈善文化专业委员会前日在北京正式启动“中华小孝子培养工程”，学会副秘书长孙春晨解释，青少年教育普遍“重知识、轻德育”，希望通过工程培养孩子的孝心，“引领青少年从小养成孝亲敬老美德。”据悉，该工程吸收了“孔子、孟子、曾子等圣贤有关孝行教育的思想精华”，实行“百日培养，三年跟踪，长期帮助”培养模式，向一百万名四至六岁的小童进行孝心教育，整个工程耗时五年。
“孝心还需要国家培养，这是多没底气？”消息昨日发布后，在互联网引来几乎一边倒的骂声，网民批评做法荒诞：“孝子不是什么工程批量培养出来的”“谁相信中国人已经沦落到连孝心都要国家培养？”“一百万是有震撼力的数字，难道孝子也要有指标？” 也有网民说：“用政治手段培养所谓的孝子，我看是培养听话的奴才才是真。”
姑且不论这种政治培养是否妥当，“老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼”，我们今天在探讨如何培养我们的孩子，在语数英才艺之外，我们是否考虑过是否需要培养孩子的“孝”呢？当我们走向老时，我们希望看到自己孩子成长为有才之辈，是否就足以呢？我们的爱是否伟大到了，日后不需要孩子的“孝”呢？如果需要，今天的我们又该如何培养孩子的“孝”？
