dvontheway
2011-11-15
[方法探讨] 谈谈最可行方便的家庭英语教学（255,256楼可见全部内容）
说说我的看法高级模式
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ramaomao 发表于 2011-11-21 09:52
楼主的这种做法可能很适合您自己的孩子。但我还是有疑问啊，问题比较多，呵呵。
你孩子现在能读新概念和 ...
我觉得读分两种：
1.是为了增加对语言的敏感度，顺便增加词汇量，这样的材料，读大概30到40遍就可以。比如新概念这样的材料，不需要一辈子记得（其实有的用法是一辈子也不会忘记的）。
2.是从内容到语言都值得终身记得，可以随时脱口而出引用的。这样的材料需要读50甚至100遍。就是因为会遗忘，所以要对读的内容做详细记录(读了多少遍，哪天读的。我的做法是制作一个读书表格，横排注明读的内容的顺序，比如第几课，竖排就自下而上标明数字1到50，每读一遍就在表格里面写上日期并涂色，这个方法也是跟其他有经验的妈妈学的）。英语目前我选择的是圣经的创世纪，将来会选择一些著名的英语诗歌和散文。这些材料里面有很多英美民族的智慧的精华，同时也有大量的文化的信息量，其重要性不亚于汉语的论语，道德经，唐诗等经典。这样的材料我会先集中让孩子先读一段时间，每部分都读大概二三十遍，然后在今后学到其他内容的时候慢慢重读。
大家都可能知道斯宾诺莎遗忘曲线，人的记忆的特点就是前面记得很快，但是遗忘的也很快，而后期的遗忘率会慢慢下降。所以记忆任何东西，一次读20遍，不如把这二十遍分成几次，比如：第一天：3遍，第二天：3遍，第三天：3遍。一周后3遍，一月后：3遍，半年后3遍，一年后2遍这样的效果好。只要用这种方法反复读，记住一辈子也是有可能的。因为将来孩子的语言能力好了，用这个语言的机会多了，他还有可能在使用的过程中再次记忆。
很多父母觉得孩子背的东西很快忘记，可能对孩子毫无意义。这样的做法，就好像培育一颗种子。你精心的给它浇水施肥晒太阳，但是等了好久还没有如所愿长出小苗。这个时候就觉得自己在做无用功，于是放弃了。这颗种子永远也不可能长成大树，尽管在土壤里面其实已经冒出小芽，而且即将破土而出了。想想吧，我们一生中多少次尝试都是至于土壤之内呢？
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meow02 发表于 2011-11-21 11:02
这麽小就读圣经感觉有点像我们现在小学语文读经，背古诗一样，背是背了，但不能理解意思，有没有用见仁见智 ...
所谓理解，都是成人的概念。如果我们跟孩子说话都要事先考虑他是否在现有的基础上理解，那么我们说话就最好不要用成语，不要用成人的语言，另外创造一个儿童语言来交流。可是实际上一个孩子不能理解的成语，你说第一次，他会不懂来问你，第二次他就可能在一个不恰当的地方来用这个成语说话了。他在不断提高对语言的理解，在生活中不断的一点点明白这个成语的意思，使用的情景，最后是这个成语的来源等等。孩子的成长就是人类成长的缩影，每一天都在接近真理。但是没有漫长的时间为基础的过程，是不可能直接进入真理王国的。这个过程中，糊里糊涂不是真正的糊里糊涂啊。我们每个人的成长都是如此，经历了：不知道自己不知道——知道自己不知道——不知道自己知道——知道自己知道。这四个过程啊。有些表象相同，其实是在不同的高度的。
