前段时间堂哥要求我辅导一下他的儿子英语，五年级，典型内地大孩子情况，没上过培训，只在学校上过类似选修的英语，我们这小学英语不做硬性要求，英语基本跟没学差不了多少。我答应了，每周一次，两三个小时。
我已经在爸妈网上逛也一段时间，本想用爸妈网上的方法，但是自己也要准备材料，选材料和辅导的过程中，产生了两点想法
1、本来想教phonics的，但是基础太差，先搁置，也不太想教音标，我自己都不是很熟练，但总要把发音给记住吧，就让他把用汉语拼音吧单词的给拼出来，嘿嘿，一试，效果还不错。首先回家后基本不会问我这个单词怎么读的，好练习，其次发现汉语拼音跟拼读很类似，觉得会给以后教拼读打下一定的基础。其实自己学英语的时候就有这样的感觉，但是那个时候老师不准用这个方法，并且大多是用的汉字，就跟“爱老虎油”那种感觉一样，等后来国际音标会了，就没有想过这个问题了。
2、课本的选择，选了一些伊索寓言的故事，像乌鸦喝水，狼来了，龟兔赛跑等等，好处是资料很熟悉，单词也不用过多的做解释，翻译一遍基本就能把单词一一对应了，他很喜欢。
搞了两个多月，至少是把学英语的兴趣提上来了，然后水平也有些提高。
