记得有一篇薛瑞平老师写的文章，好像是说让小孩子读古文经典不好，应该让孩子读现代儿歌。
我自己是没什么观念，人家说什么好就什么好吧。
都让孩子试试。
但Tony读了两个月下来，
太过区别对待了！——我不知道是不是我找的那个日有所诵的版本不太好？网上下载的。
古诗Tony是经常读，时不时的背诵一下，偶尔从别的地方听到一两句，还会回家要求我把完整的诗找出来教他。
而日有所诵，除了里面每单元的一首古诗，他一如既往的喜欢，其他好像不是很感兴趣啊！
也不能说他不喜欢那些现代儿歌，比如里面的“小弟和小猫、好猫懒猫、小熊过桥”之类的，
他很喜欢听我读，
但让他自己读，他就没什么兴趣了。
突然想到，
古诗是因为我有名家诵读的MP3，他可以跟着读，读得很有气势，他喜欢。
日有所诵是我读的，读的明显不够好，他没法跟着读出感觉来？
