[2011亲子日记] Ben同学（2006年12月男）的英语学习日记（8楼添加自己打印书的效果图，很漂亮）

又看到你了，真开心！

人多热闹，一起加油吧！

哈哈，发现好多熟人啊，整天研究你家帖子，现在也上你家楼里逛逛去。

说说最近的情况吧
11月，我们主要进行的是
动画片：peppa pig
           magic marker
           搭配着迪斯尼神奇英语
book：机灵狗3
          raz b级
          现在开始体验3
音频：上述动画和书的音频

机灵狗3进入复习阶段，我们是从abc开始的，但进行得很困难，才开始的机灵狗3。其实我一直觉得我们现在不学拼读的话，机灵狗并不是很好的教材，因为里面的句子和场景为了搭配同类拼读的词而显得生硬，不如像raz和哈考特或者体验来得自然。不过我们都进行到这了，就把它复习完，等过几个月学习自然拼读的时候再继续学习。
下阶段打算精学体验，泛读raz和哈考特
动画片就还是继续peppa pig 和magic marker，这两个完了以后，再根据情况看看用什么动画吧。
刚刚起步，小朋友还是很喜欢英语的，希望能够长长久久的进行下去。

11月22日
动画：无
Book：机灵狗3：11~15（跟读）
      Raz-b：where
             You and I
音频：机灵狗3：11~15
      体验3：第2、4课
      Magic marker：16~20

好几天都没有动画了，每天只是不停的放动画的mp3。不过倒也没有影响他的兴趣，继续复习机灵狗。明显感觉机灵狗3越往前面的课他越熟悉，估计当初开始学的时候反复读的次数比较多吧。我念上句的时候，他好多都能跟出下句来，或者是坏坏的把句子里的主语什么的偷梁换柱一下，换成我或者是他的小兔。我现在觉得复习到这个程度就可以了，没有必要熟读到能够背，因为并不是什么值得背的文章，句式熟悉就行，因为这些同类的东西还会在别的书里面反复出现。我们还心血来潮试了下雪天使的录音功能，还不错，录出来声音挺大的，小朋友非要怪腔怪调的念着让我录，然后我们回放的时候就一起笑。复习了机灵狗3，拿出两本新的RAZ-B的书来，念给Ben听，也能明白什么意思。要不以后就这样，泛读着raz、斯考特，我下载的其他绘本，体验相对精读着。等到半年以后学习phonics，再开始拼读类似的分级读物。

昨晚上花了一晚上爬了小羊妈妈的楼，真的是受益匪浅。不光是小羊的进步，我更需要学习的是羊妈的态度和方法。小羊的进步真的是给了我很大的动力，我觉得小朋友也许跟着这样每天循序渐进学下去，两年以后的水平肯定也是有一个质的飞跃，但是在这个过程中我自己的英文水平需要很大的提高，既是压力也是动力吧，正好补补我几十年哑巴英语的遗憾，也许有一天，三五年后，我也能开口流利的英语了呢。

晚上Ben自己玩得时候，又把那些带音标的小卡片翻出来了，自己开始进行音标的拼读，极其的感兴趣。周末的时候他玩过一次，我简单讲了讲，居然记住不少。音标都是美式音标，其实我还是有些把不准的，看来我需要马上强化自己这方面的知识，不要误导了小朋友。看他学音标就像这两月学汉语拼音一样，劲头十足，也许是对自己将要掌握一种工具的狂热，不知道我的phonics还能不能压到半年后再教他，顺其自然吧，问到了就讲讲，到真正主攻phonics的时候估计就很自然和顺利了。

早上放的是体验3的第4本和magic marker，看他也没什么反应，我也没打算问他，就这么听着吧。

昨晚他洗漱完，我给他一本拼音的故事书，然后我去洗漱，回来他很兴奋的告诉我他自己读了一大段，还指给我看，是啊，有6、7行呢，给了他一个大大的拥抱。小朋友掌握一种工具的成就感让他是多么的快乐，也许从此就将要打开中文阅读的大门了，每到这时候，我总是这样憧憬着。

本帖最后由 木瓜呱呱呱 于 2011-11-24 11:11 编辑

11月24日
动画：无
Book：机灵狗3：3~10（跟读）终于复习完了
      Heinemann K级（level-a）：Mom
                                                 Making Soup
音频：机灵狗3：3~10
      Peppa pig：10~15
      
又没有动画，我有点抓狂了，但愿周末电脑能用起来。很顺利的把机灵狗3~10听了几遍音频，跟读了一遍，因为我说读完了我就给他画个走迷宫的图让小朋友走迷宫，结果激情空前高涨，稀里哗啦的跟读了过去，因为前面几课都很熟了，所以听前面都知道后一句是什么。其实我本来是买了一本走迷宫的图册的正准备今晚献宝的，结果我自己在纸上画个走迷宫就能把小朋友激动成这样，要不还是过两天拿出来吧，得以此作为阶段性奖励。（这个妈妈太狡猾了呀）。又讲了两本打印的Heinemann的k级书（level-a），超级简单的情节和句子，Ben也听着看了画面。

又开始听peppa pig的音频，小朋友听得貌似很熟了，我每次装作不知道讲到哪了，小朋友都提醒我“现在是peppa闻爸爸的拖鞋呢”“现在是在马桶找眼镜呢”

机灵狗3终于复习完了，突然有一种大松一口气的感觉。昨晚上看了hi5版的文章，说机灵狗还有分级读物并不适合入门启蒙用，是用于拼读阶段的。刚启蒙的时候还是多念原版绘本，句式多样，情节有趣，寓教于乐。如果觉得刚开始绘本难度大的话还是可以用分级读物作为入门阶梯，然后大量绘本。我们进行了3个多月，是通过动画片，机灵狗和体验英语开始的，那时候手上绘本很少，买了苏斯的和兰登的十几本，还有旅游吃饭出门说英语，好多刚开始念起来他听着也有难度。不过当时苏斯的有两本Ben还是非常喜欢的（Green eggs and Ham、Hop on Pop）。后来就主要进行分级读物了，还加了儿百入门级。也算是通过分级读物入门了吧。现在机灵狗3复习完了，之后半年我还是打算大量启用绘本进行亲子阅读，毕竟现在手上的绘本资源也相当丰富，我也在这3个月里将自己变成了个全能的妈妈，打印点漂亮的绘本做点品相不错的书还是不成问题的。其实黑白的Ben也很接受，今后打算搭配着来，好看的经典的绘本都彩打出来，毕竟也是艺术享受啊。Ben小的时候我没有发现这么多好看的绘本，现在中文阅读开始逐步进入拼音的章节书阶段了，一些低幼的绘本看起来都用不上了，正好用英文绘本补上这一课，充分享受原版绘本的乐趣。

昨天看hi5版版的文章，关于亲子阅读中的口音问题，认为口音其实不是问题，因为一是大量的动画、音频、还有故事音频，尤其是到中后期是以故事音频为主的听力阶段，妈妈的口音影响很小的，二是在听力到一定程度后，开始进行拼读的练习，那个时候相当于进行了一次很细致全面的校音，所以一般水平的妈妈口音问题都不是问题。这让我放心不少，不过我还是尽量都在给Ben亲子阅读前自己先熟练了，跟着音频把自己的腔调调整了，然后再进行的亲子阅读，Ben愿意听我读，享受我们阅读过程中的互动、还有夸张的表情肢体表演，有很大的乐趣，我也很享受这种温馨快乐的时光。

每天半小时动画、20分钟亲子英文阅读、至少半小时的音频输入，平时随时使用一些学过的句子在生活中练习，唱唱英文儿歌，我觉得就这样进行着吧，Ben在成长，我也在跟着成长。

11月25日
动画：Peppa pig：21、22、23
      Magic marker：41~50
Book：Heinemann ：The little red hen
                  In the park
音频：peppa pig

终于可以看peppa pig了，Ben一下看了3集，哈哈笑着，又把magic marker 看了看前几天的，貌似没什么可写的。读了Heinemann 的两本书。。。。。。。。

中文继续读《希利尔讲世界史》，小朋友居然要求不讲《八十天环游地球》，都改成希利尔的世界史，不过我还是给他讲了一章八十天对表示奖励。然后，Ben就陷进八十天环游地球里的各种时间描述里去了，每当我念到几点几分或者几月几日的时候，Ben总是要求再念一遍，还抢过书去仔细看一遍。讲世界史的时候也是这样，公元前5000年，公元前3000年。。。反正一提到时间，兴致高昂。让我想起讲《笨狼的故事》的时候，非要反复的念最后那几页笨狼大事记：某年某月，笨狼的故事出版了；某年某月，笨狼的故事增加了什么什么。。。。。。真是崩溃啊。我总是觉得，Ben是个对数字特别敏感的小孩，喜欢那些枯燥的统计数据。。。。喜欢画各种各样的有刻度的东西：钟表、刻度盘、温度计。。。。。。。也许以后他最终会朝理工的方向前进，但我总是想，在他成长过程中，我希望他能更多的享受历史文化艺术的东西，理工的东西像骨架，冰冷而精确，文化艺术的东西像血肉，鲜活而有感情，结合起来，才是个饱满丰富的人。

昨天幼儿园游园活动，参加了各种游戏，很是开心。老师告诉我，游园会下午三点多开始，Ben从中午起，就开始不停的报时：离游园开始还有xxx分钟。。。。。。。。

本帖最后由 木瓜呱呱呱 于 2011-11-28 11:23 编辑

11月26~28日
动画片：peppa pig：21~25
        Magic marker：45~60
Book：Heinemann（c、d）：007 Big Lizard Little Lizard
                 009 The Drip
                 010 The Very Busy Hen
                 016 Pinky The Pig
音频：peppa pig
      Magic marker

周末打印了几本书，感觉还不错，确实是精致漂亮，自己美一个。
Ben很喜欢我打印的这些书，高高兴兴的跟着我念了一遍。看来漂亮的绘本的效果就是不一样啊。

Magic marker 听听还是有效果的，Ben现在经常问我一些他听熟了但是不知道意思的句子，我有时候也不知道Ben说的是什么，就问他是哪个场景里的，前面说的是什么，Ben就告诉我，我就知道他说的是哪句话了。

看看打印的Heinemann的书：

前来学习，书打得很漂亮，看得我有要买打印机的冲动了，但是现在家里已经有很多书了，从图书馆借来的书都没时间读，真是纠结啊{:soso_e118:}！

男孩子和女孩子的个性差别真是很明显，我们就对公主什么的感兴趣，我本人是很喜欢《80天环游地球》这本书，不知你读的是什么版本，前来借鉴一下。

我的是新课标小学生课外阅读必读丛书里面的一本， 彩绘注音版，江西美术出版社的。个人感觉这个版本并不是太好，拼音很小，字虽然比较大，但比较密。欢迎常来

11月29~30日
动画片： magic marker 56~70
Book：木有读
音频：magic marker和peppa pig

懒啊，最近没有念书，还是放动画片和音频来得简单，Ben也不反对。。。。。。。。

晚上念《希利尔讲世界史》，讲到奥林匹斯山上众神的故事，其中关于雅典娜的，就是宙斯有一天头疼，让铁匠来敲开了脑袋，然后从脑袋里诞生了智慧女神雅典娜，宙斯的头疼就好了。Ben听到这里，说：“Mom，I’ve got a headache！”我敲了一下Ben的脑门，说：“估计你生不出来雅典娜，只能长出来一个包。”

和我女儿大小差不多，但是比我们做的好，学习了

月度总结计划


又到月底月初，哈，计划总结，我咋就这样喜欢做计划总结呢。

月度总结计划

回顾11月计划：
动画：peppa pig：到第40集
      搭配着泛看一些别的动画
Book：机灵狗3：到50、复习
      国家地理儿百：看5~10本
      其他绘本、自制书
      Raz、斯考特
音频：以上同步听

11月总结：
动画：peppa pig：16~25集
      Magic marker：21~70集
      迪斯尼神奇英语随机、小鸟趣事多1集
Book：机灵狗第3级39~50,并复习50本结束
      Raz：大概看了有10本
      Heinemann：8本
      儿百：没怎么看
      其他绘本：2本
      体验3：3本
音频：以上有音频的同步听，主要是
      Peppa pig、magic marker、机灵狗、体验、raz

好像有变化，差距不算太大吧。

12月计划：
动画：peppa pig：到第40集
     搭配：Abc bakey？
           蓝色小考拉？
Book：国家地理儿百入门10本
      体验3进行完
      其他绘本20本
音频：magic marker
      Peppa pig
      其他动画、书同步听
基本保证每天30分钟动画，20~30分钟读物听读，30分钟音频

英语视听学习第四个月过去了，这个月，好像也感觉不出来有多大的变化，以后看变化估计得按季度来看才行。这个月由于电脑原因，peppa pig往前进行得不多，倒是magic marker 意外的看完了，而且也几乎每天在听magic marker的mp3，Ben嘴里也经常在蹦magic marker的句子，我觉得还是不错的，比较简单易懂。打算这个月还是要把magic marker听到滚瓜烂熟才好。为什么我老是觉得peppa pig语速快发音不清啊。最近又下载了蓝色小考拉和abc bakey，比较简单易懂，和peppa pig搭配着看吧，正好难易结合。也许不能小看了孩子的听力，听得应该要难一点，读的可以简单点。

这个月终于自己打印了一些绘本，效果还是相当不错的，有一些绘本也能让Ben看得哈哈大笑。读绘本这一部分我总是坚持得不好，主要是Ben的兴趣时有时无的，还没有养成每天固定读上几本的习惯。我要培养每天晚上睡前故事中英搭配才行。

我觉得之后3个月的一个重点的工作是关于我自己英文水平的提高，我明显还是感觉到自己的英文水平在对孩子的引导中是一个瓶颈。前两天信誓旦旦的说自己要怎样怎样学英语，昨晚上居然躺下一听给睡着了。。。。。。

拼音这块倒是收获了，基本上拼读都没有问题，所以以后逐渐培养自主阅读中文故事的习惯吧。

2011-12-12
一周犯懒也是很容易的啊
一周的情况：
动画：peppa pig 26~32
      蓝色小考拉：13~20
Book：体验三：2本
      儿百：2本
      绘本：little blue and little yellow
            Mole and the baby bird
            Lost and found
音频：peppa pig、magic marker、儿百

最近真的是很懒了呢，连笔记都不想写了，没有什么可写的。过去的一周，小东西又感冒了，在家吃药休息，所以英语也是有一搭没一搭的，有的时候仅仅是听20分钟音频就算了，也不是专心的在听，连动画片也没有看多少。英文的小书也都是泛泛的读，绘本念起来果然比分级读物难一些，也有趣些。关键是一本相对也比较长一些，比起分级读物的十来页也多了不少。通常自己查了字典，念熟了，才敢给小东西念。

英语这是第5个月了，在最初的变化之后，最近这两月也感觉不到有什么变化了，每天都是那些，也不知道听懂了没有。大概进入倦怠期平台期了吧，多期望有一天小朋友突然告诉我都听懂了啊。

这几天晚上我自己学会唱了两首英文儿歌，没事就唱给小朋友听，换点花样调剂一下吧。

最近因为工作变动，搬家，都没有精力上来记笔记，可是不记就懒了，忘了，还是简单记点吧。

动画片：
peppapig看完第一季的52集了，很喜欢，强烈要求还要看下一季，不过这几天还是让小朋友返回去看旧的
零星看了些蓝色小考拉，abcbakery，littlebear，看不出有多大的兴趣，反正放着就看，目前还是最喜欢猪小妹

书：
体验三基本听完了，也听了很多遍，但还有几本没有跟着念过。
儿百也继续了几本，现在我喜欢读儿百了，因为短啊，看来我也懒
海尼曼的书和各种绘本穿插着读了一些，喜欢打印海尼曼，打出来好看，小朋友也喜欢
其实现在每天读两三本书小朋友也不抗拒，因为他狂热的喜欢玩我手机上的世界时钟，我让他跟我念完了才能玩，他动力十足。还有就是在床上边蹦床边念，只要我允许他蹦，我看念多少本他也愿意。还是我自己懒了，没有精力。

音频：只要我在家，还是能保证每天半小时以上的听力的，只是除了早上起床时能安静的听，其它时候都是背景了。听peppapig，magicmarker，体验，儿百，都是配套看读的听，还不能听故事。

最近工作上事太多，不能静下心来计划和安排，第五个月，看不出有多大变化，不过也无所谓了，大不了慢点呗，一年后总能有变化的，也许就能裸听故事了，能看复杂点的动画片了。

中文呢，拼音已经实现了我的目标了，能自由的拼读写，喜欢用拼音给我写信，喜欢我给他写信并将所有的字注音。这之后他就喜欢玩手机的触摸键盘了，会写的直接写，不会的敲拼音选，打出来一句话，相当的有成就感。然后他终于自己意识到自己写字的笔顺不对了，因为按他的写法经常在手写板上写完出不来正确的字，所以经常问我正常的笔顺是什么。

最近喜欢听我读＜我和小姐姐克拉拉＞，太搞怪了，所以很喜欢，这本书没有拼音，不过也按照惯例我读一页，他读一行，明显感觉他认识的字逐渐多起来。希利尔的世界史偶尔在讲，感觉他似懂非懂，我想讲到一个阶段返回去重讲一遍。听故事音频，还是喜欢听西游记，孙敬修版的。

数学貌似加减乘除都自己琢磨明白了，一百以内没什么问题。这一部分我是不管的，问到了就仔细解释一下。因为他从小喜欢关于数字的所有东西，我所以更关心他对于历史文化社会的兴趣培养。

每天依旧狂热的画画，画各种钟表，汽车转速表，油表，压力表，温度计，湿度计，注射器，日历，画键盘，手机。。。。。。。只要有刻度，有数字的都入了他法眼，事无巨细的画下来，这以后是要奔着哪里去啊。。。。。

2012-01-20
日记终于变成了月记

似乎应该作一下计划总结，不过貌似最近都没有干什么，而且忙得也没有时间仔细来琢磨

动画：peppa pig 第二季，已经看到了第17集
书：最近主要看的书是儿百，终于拖拖拉拉的把儿百入门级差不多念完了
音频：peppa pig第一季
      我的第一本亲子英文书
      儿百

最近因为我的原因，顾不过来操心小朋友的英文学习，每天只好看半小时peppa，早上听半小时音频聊以自慰，表示每天还在继续磨着耳朵，因为这个简单，只需要陪着看动画或者按下mp3开关就可以做到。坚持得太不好，睡前的念英文绘本或者Heinemann什么的也是有一搭没一搭的，连用那种A级读物凑数也不凑了。小朋友最近喜欢说的短句是：silly daddy！oh dear！it’s not funny！看来都是跟peppa里面学的。

刚才又去温习了一遍以前存起来的几个帖子，每当我看这些帖子的时候，就能给自己找到激情和动力，哈哈。其实我现在蛮想把peppa pig第一季的台词和小朋友一起过一过的，尤其是那几集特别喜欢的，因为他很喜欢peppa pig，而且第一季也看过听过重复过很多遍了。有一天我把第一集的台词自己念了一遍，他做着自己的事情也在听我念呢，不明白的句子还特意问我什么意思。我觉得既然有这样的兴趣我不如挑一些感兴趣的打印出来念一念，看动画还是继续往前看新的好了。我现在也不赶进度了，只要小朋友感兴趣，我觉得完全可以放慢进度来仔细学习，先试试看吧。

英文书这部分，还是要穿插着往前念，小朋友其实对原版绘本还是感兴趣的，无奈我比较懒，念得不多。

中文方面，已经熟练掌握了拼音的拼写，所以最近也没有特意找带拼音的书籍来看。还是应该利用拼音培养自主阅读的习惯，找一点短小一点的带拼音的故事，让他自己看。最近睡前依然在讲《希利尔讲世界史》，虽然我觉得里面有很多他也不懂，但是还是很感兴趣的听我念。感觉他的识字量还是在不断的增大，那就这样慢慢的温习着进步着吧，还有一年多上小学，我想到时候应该能够适应小学的学习生活。一直以来喜欢地球仪也喜欢我那张缤纷世界的地图，最近开始喜欢画世界地图的某一板块， 他现在对各个国家在地球上的位置，各大洲的情况逐渐开始熟悉，看来在以后的几个月，我也可以讲讲《希利尔讲世界地理》了。

2012-1-28
转眼间1月份又要过去了，这两个月好像都没有什么明显的进步，也很放羊，这个月把peppa pig的第二季25集也看完了，开始看第三季。搭配着看的还有ABC bakery，这个小朋友也能看得哈哈大笑。本来是想让他看little bear的，看了一集，兴趣貌似不是很大。看了看wiblly pig，兴趣也一般。打算peppa看完了再试试卡由。ABC bakery就作为万能搭配吧，反正有一大堆，足够看几个月。

英文读物这个月主要是在复习儿童百科入门级，搭配一些海尼曼、牛津阅读树、简单的绘本。体验三虽然也听完了念完了，但是感觉很不熟悉，儿百复习完了继续体验。不过体验没什么趣味性，我觉得手上的牛津阅读树、哈考特也不错，反正现在把手中的简单的分级读物和绘本消化了，留一套作为以后学习拼读用就行了。

又爬了几个楼，发现自己还是有点太放羊了，尤其是读绘本这一部分，应该每天养成习惯才好，不能因为自己的懒散给孩子养成不好的习惯，东一榔头西一棒子的。

昨天晚上熄了灯小朋友听着牛津阅读树2级的音频边听边跟着念叨，这个倒是事先没有看书，听着跟得还不错。听完后，小盆友突然想听gogo，我想起来手机里好像还没删掉，就放出来听。现在听起来真的是好简单啊，而且还很慢，小东西也觉得很简单，看来还是有进步的。我记得以前刚开始看peppa的时候觉得速度快，老担心小朋友听不懂，现在听来也很正常了。也许再过半年，我们翻回头再来听peppa，就会觉得好慢好慢了呢。虽然我们进展很慢，但每天都在慢慢温习着前进，总会有变化的吧。

本帖最后由 木瓜呱呱呱 于 2012-2-11 20:00 编辑

2012-2-2
做个半年总结吧

去年8月份算正式开始吧，抓得不是很紧，有时候计划执行得也不太好，经常放羊，这样过了半年。应该说进步还是有的。至少来说，半年前，只是简单知道字母，一些简单的单词。现在能明白简单的短句，会一点简单得对话，也能听一些简单的音频了。进步不是很大，但一直在继续着，期待着有一天的质变。不过小朋友对自己会得几个英语貌似也很得意呢。

到现在用过的材料有：
动画：gogo39集
      Big muzzy15集
      迪斯尼神奇英语20集
      Magic marker70集
      Peppa pig第一季52集、第二季25集、第三季正在看
      其他零星Abc bakery5集、小鸟趣事多3集、蓝色小考拉10集
读物：机灵狗abc15本、机灵狗第三级50本
      体验英语1、2、3级共30本
      国家地理儿童百科入门级24本
      Raz b、c、d级20本
     Heinemann十几本
哈考特几本
牛津阅读树 第一级6本、第二级6本
     Reading house 进行了3本
     吃饭、外出旅游、看动物说英语、苏斯绘本、兰登绘本、若干初级绘本
音频：以上配套音频同步听
      还听了一些英文儿歌

哇，看起来也有好多了啊。。。看来是光求数量没有求质量啊。

基本上动画片每天或者隔天是看的，一般半小时。音频应该是差不多天天放，半小时以上。但是不是专门的听音频，作为背景音或者早上起床时放，有时候晚上睡觉也听。分级读物和绘本也陆陆续续念了一些，但是也没有要求掌握啥，基本上能跟着我或者跟着音频读得顺畅了，反正念过好些次就过了。平常生活中有机会也进行一些日常的对话，小朋友也很习惯了，也感兴趣。

喜欢看动画，看过的这些里面，喜欢过gogo、muzzy，现在喜欢peppa，不是很喜欢迪斯尼，不太喜欢magicmarker，因为害怕里面那个巫师。其他abc bakery、小鸟趣事多、蓝色小考拉也能看得津津有味，但不主动要求看。个人觉得gogo很适合入门，之后muzzy是很好的衔接，也很简单。迪斯尼有点闹，有的小盆友可能会喜欢。Magic marker发音比较清晰，也比较慢，本来想多听一段时间，结果小盆友害怕，让换掉了。Peppapig很喜欢，比较可爱温馨也有笑点，比前面的几个速度稍快，刚开始看的时候怕听不懂，后来就习惯了，觉得也挺慢的了。Abcbakery我下载得比较多，有很多集，作为搭配换口味的吧。

分级读物里，机灵狗没有什么故事性，但适合学拼读，等到学拼读的时候再拿出来好好读一读，虽然abc学了一些，第三级也反复念过两个月了。体验英语第一、二级比较熟练，第三级还需要再复习，趣味性一般，但循序渐进性不错。儿百入门级作为科普类的读物，能接触到别的分级读物里比较不常见的词，作为拓展，据说练习册不错，回头找来学习下。Heinemann我是当绘本来讲的，因为打印出来比较好看，也比较方便，数量也多，还是很不错的。哈考特和raz准备拼读的时候再大量打印出来阅读用。Readinghouse故事性很好，就是那几个经典故事，牛津阅读树也不错，反正我现在是把手中屯的差不多级别的材料都搬出来学习了。主线是体验英语、儿百，穿插其他的分级读物和绘本。原版的绘本买了一些也打印了一些，绘本其实念起来难度蛮高的，比分级读物念起来难多了，喜欢带音频的，毕竟自己的语音也不大好，念原版绘本感觉结结巴巴的。

平时没事就放放这些相关配套的音频听。早上起床养成了听音频的习惯，也就这段时间还能安静的听听，平时都是背景音，不过也不是没有效果，其实小朋友的耳朵都是支着在听呢。

自己对于学习进度倒是也不急，但是就怕自己太懒散，反而养成小朋友不好的习惯，而且耽误了好的启蒙的时间，毕竟幼儿园时期还是有很多空闲时间的，到上小学了就怕是时间太紧张了呢。所以每当我觉得懒散的时候，我就去爬一爬我的偶像们的楼，看看她们在我这个阶段的时候的变化，哈哈，就会给我很大的激情了。学习英语以来的半年，我觉得最大的收获是，我和宝宝的亲子时光多了很多，很温馨，很享受，要知道半年前我可是个手机控，光顾着自己玩手机了呢。现在改变了很多，不光是学习，还有生活。感谢和我一起努力给我帮助的妈妈们。

2012-02-03
2月计划
动画：完成peppa pig第三季18集
          可以开始看看光头小子卡由
          搭配ABCbakery
读物：儿百入门级的练习册做一下
           体验第三级复习
           牛津阅读树c级6本
           Readinghouse 第一级剩下3本完成
           打印5本最喜欢的peppa的台词书出来精读
           其他搭配点别的绘本
音频：以上音频同步放

开始准备英语拼读的材料吧。打算买支点读笔，貌似这个东西不错，小朋友肯定也会很有兴趣的。也许我也能制作点读书来看看。。。。。。。

想再过一两个月英语拼读的材料准备得差不多了自己先学习，逐步在日常的学习里开始引入拼读的概念。从去年9月的时候开始，小朋友学习了汉语拼音，到11月的时候基本掌握。到现在已经很熟练，不管是拼、读、写，都没有问题，可以用拼音给我写信。所以，应该不会太混淆。希望再过3个月在小朋友的听力能有一个明显的进步的基础上，开始英语拼读，这样，才不会困难。

最近这几天晚上都能比较好的念英语读物，每天5本，跟着念2本，我读他看3本。儿百、readinghouse、牛津阅读树、体验搭配着来。打算一周10本书，每天从里面挑5本来念，过一周再换10本，省得我每天看着一堆的书眼花缭乱，东一榔头西一棒子的。

2012-2-8
这两天的情况：
动画：peppa第三季还剩最后两集了，打算再返回去重复看几天复习复习看情况再引入卡由。

读物：peppa的台词书每天念一段。分级读物小绘本每天还是五本，他跟两本，听我念三本。睡前念真好，他为了不关灯不睡觉，我看念几本也愿意，不过我还是不贪心了。

音频：照旧，其实每天放音频在一小时左右了。

最近执行得还是不错的，鼓励下自己。慢慢来吧，总会有效果的。中文最近有点开始要自己读书的苗头了，翻出以前的神奇校车和卡梅拉来看，以前只看图，现在好像也看字。睡前故事没有拼音那种照例我念一页他念一行，碰到的生字明显少了，有好些时候一整行都能念下来，我作惊讶状，他自己也很是得意。

英语再三个月以后能有惊喜吗，我慢慢等吧。

2012-2-10
这两天还是照常，听阅读树二级或者三级或者peppa的音频，读五本书，其中跟两本。不过现在跟读从来都是怪腔怪调的，真是让我很抓狂呀。
动画片peppa看完了，昨晚上看了一集卡由，宝贝很喜欢，不知道能听懂多少。我自己看卡由一开始觉得语速好快，仔细一听发现还都能听懂，原来自己也在跟着进步啊。看了一集卡由的四个故事，马上喜欢上了这个片子，觉得虽然快，但发音比peppa清楚呢，所以决定精学这个，正好有坛子里的卡由自制书，子川妈妈分享的，非常感谢，看来我的打印机又要干活了。关键还是宝贝好像很喜欢卡由。一定要控制进度，每集多看几遍。决定开始听卡由的音频。

觉得自己的方法很单调呢，看动画，听音频，念点书，生活中少量对话。真是没有什么新意，也因为自己口语真是烂吧。别的妈妈还做游戏，分角色表演啥的，还好就这样宝贝也没反感，没给他什么压力。自己还是应该要提高啊，不然真是制约了宝贝的前进。不过话说现在的记性真是不行，碰到的新的词汇过段时间就忘了，小朋友倒是记住了。

想给自己许个心愿，秋天的时候想带宝贝出去找个小岛度假，这多半年的时间能不能达到出去后能简单正常交流的目的呢。算是给自己一个动力吧。

2012-2-11

早上起床的时候放的readinghouse的三只小猪的故事，听见宝贝在被窝里自己主动跟着mp3一句一句的复述，虽然有的地方不太对，大部分还是差不多的。满心欢喜中，他有的句子念多了不懂就会来问的。

上午在公园玩了三个小时，基本上就是中英掺杂着和小朋友聊天，唉，我那可怜的英文。

中午把卡由的音频装mp3里了，听了几遍。确实还是挺快的，就跟当初一开始从muzzy过渡到peppa的感觉一样，反正得支着耳朵仔细听才行，不然就一耳边风。问小朋友，卡由能听明白吗，告之曰，听不懂，但看画面能看懂。问那peppa呢，告之peppa能听懂。其实我觉得peppa他看新的一集也听不太懂，看多了听多了，我又忍不住解释了他也就懂了。那就这么看着听着吧，慢慢就懂了。大不了听三天过一下台词再听三天。一周一集（5个故事）。

很不错呀,学习了,

2月15日
晚上把superphonics打印出来和小朋友念了念字母发音，本想就看4、5个的，结果小朋友呼呼的往后念，把a~m都念了。可能因为会拼音，这些个单个字母的发音就显得简单了。还是应该好好备课的，像小羊妈妈那样，准备好相关发音的aa级的书来搭配念。

儿百的练习册打印出来做了一课，还不错，巩固课文里的东西，省得我整天听啊念的也单调，加点花样。

把希利尔讲世界地理带回家献宝，小朋友最近痴迷于研究地图，所以对这个很感兴趣，把全书的地图挨个看了个遍。周末在家听三十六计的时候，又把家里的古代史稿地图册翻出来研究古代地图，我看可以讲三国的时候搭配着研究地图，估计会比较有意思。

2月16日
晚上又做了一本儿百的练习册，里面那些填单词的我基本就跳过去了，因为我们也不认识单词，还有些题我也变了变做法，因为不认字。这个练习册是不是应该我们会阅读的时候来做啊，我觉得现在不适合我家这种文盲阶段使用。

现在看abc bakery正合适，因为里面其实也在讲字母拼音，卡由继续看第二集，我觉得一集我们顶多能看四遍就得换新的。phonics都没有时间学，只好在念英文小书的时候碰上规则拼读的三四个字母的单词让小人自己拼，倒还挺乐意。

超喜欢听我讲世界地理，不停的插话，唠叨死了，我着急时间哗哗的过去，十点多才熄灯。

2月18日
这两天老不在家吃饭，所以基本就放羊了，最多能念两本书，偶尔看点动画片，好在每天早上的音频还是习惯性的播放。昨天小人突发奇想要看muzzy，我就依了他的心愿，看了两集muzzy，确实比卡由什么的初级多了。小人还是很喜欢那几集单词，目不转睛的看了第14集。然后突然抬起头来说：Mom，you are pretty。。。。。.嘎嘎，说得我心花怒放。

这几天一直在整理phonics的资料，教材、练习册、还有配合阅读的初级读物，也在爬大家学习phonics的楼，发现学习量还是很大的，需要仔细规划才行。初步计划学习3个月时间吧，主要是super phonics的教材音频练习册，配合starfall的网站，读物就是机灵狗abc和机灵狗3，再加哈考特和raz的小书。回头再复习复习体验1、2。所以这三个月除了动画片和听力继续往前走，其他的读物准备以拼读为主了。先试试看吧。

我家的很爱卡由,但学习不系统.

我也来爬楼