[2011亲子日记] Addy和A妈启蒙

今天早上电脑没办法上网，Abby在看卡由动画片，我开了卡由的文本准备教她唱片头曲，没想到的是前三段abby自己跟着动画片唱，只字不差，发音也和动画里的差不离，第四段开始就有点糊糊的了，还是很厉害的，表扬下

本帖最后由 honlying 于 2012-3-12 10:08 编辑

今天晚上，娃有点儿让我吃惊了。
我在网上坑坑巴巴的和老外聊天，孩子在洗澡。她洗完，我聊完，她问我，你们刚才在说什么好吃的呢？
我很吃惊的看着她，我说你怎么知道我们在聊吃的。
娃说，我就是听到啦……
确实我刚才和老外是在说吃的，但是没有说到food这个词。我们是在说外来移民和当地人结婚的话题，我说到的是饮食习惯问题，老外叫我举例，我说比如老外不吃动物内脏，但是很多中国人就吃，还有鸡爪鸭掌之类的。
孩子能够模糊的听大概，自己理解到我们在说吃的东西，真是很不错。

前两天的网络外教课，女儿在我旁边画了一幅画，上面有一个小人坐在椅子上，椅子旁边是个大箱子，里面有几个格子，中间大格子里面有一个大人，旁边小格子里面有一个小小人。画完，我终于看懂她在画什么，然后解释给外教听，椅子上的是我，箱子是电脑，格子是视频软件的分隔，中间的大人是我，旁边的小人是老外，老外直夸我女儿太棒了，嘿嘿。我也觉得确实很棒，在我心里。

哇塞，很不错啊

本帖最后由 honlying 于 2012-3-20 14:20 编辑

abby现在不太爱看绘本了，即使看绘本，也不要我用英文讲，一定要用中文来读图讲，然后再用i spy 的形式，一人一句。
周日和大家一起出去玩，这孩子动不动就给我来一句英文，很是牛b，听说能力和同车的一个三年级孩子差不多~令我很是欣慰。

流水账
3月22日开始做听力笔记。听了些什么，看了些什么，都记下来。
3月25日去白金汉king‘s mini体验种花种草，是外教上的课，教了flower ，stem， leaf，base，soil， roots，这些在去年我们上加州教材的时候已经教过了，但我只是像泛读那样，粗粗一读就过了，这次老师又细细教了一遍。我这孩子是有听力积累的，虽然才5岁，但是她上课很跟得上外教的节奏，在英文思维和口语方面更胜于普通三四年级的孩子，外教很难调动那些孩子的情绪，还有另外几个五六岁的孩子，也跟不上外教的节奏，经常是中教叫了半天，他们才开口。
3月26日晚上因为我突然有事情，所以让Abby自己上了半节网络外教课，过去她也上过一两次，但当时我都跟在旁边，根本看不出她的能力，昨晚的这次课，我不在她身边，回来的时候就看到她和外教一问一答说的很好了，后来听外婆说她30分钟下来从开始到结束都在和外教你一言我一语的，没停过。

本帖最后由 honlying 于 2012-3-30 11:29 编辑

Level:Basic(*  ) Intermediate(  ) Upper Inter (   )   Ad vanced(  )
SPEAKINGPronunciation,Diction,Intonation,Grammer,Sentence Construction)
Remarks:
*Can read the alphabet, numbers from 1 to 10, and can identify animals.

LISTENING:(Students ability to listen and comprehend the lesson and the teacher)
Remarks:
*Can follow short direct questions

READING(ability to pronounce the letters and words,and read appropriately)
Remarks:

*Can find a specific piece of information in a simple text, mostly in simple formatted text with clear layout.

GENERAL RECOMMENDATION OF TEACHER:(materials to be used,approaches and techniques applicable to the student.
*Picture books, picture dictionary books

孩子从几个月前网络外教老师评价的“英语一片空白”到现在“有点基础”，我个人认为进步巨大，因为网络外教不像在现实中能带孩子玩游戏什么的，课堂也不可能生动活泼，更别提什么tpr教学法什么的了，孩子只能老老实实坐电脑前面听，说。问了外婆Abby上课的情况，外婆说“就听老外问一句，她接一句，没有出现过断档的情况”。昨晚又详细问了外教jean，她说很简单很日常的东西，abby已经都能准确的回答出来，因为网络原因和外教原因，声音质量肯定是不如现实中，而且中国人说英文的语音语调和老外不一样，所以我个人认为她能听明白意思，在我不在的情况下，能做简单的回答，已经是一个提高了。
下一步的计划是准备送到机构的外教班去，激活储存在她脑中的场景应对。

孩子不喜欢hooked，于是把short vowel都打印出来，以便每天复习