[方法探讨] 本周开始再次起步体验英语了

本帖最后由 93776940 于 2011-11-29 13:32 编辑

从本学期开始的英语闯关的学习，到此告一段落了。接近3个月，以每周3-4天，每天半个小时左右的速度，赶往了10本里面的9本。其他第五本因为涉及过多的不熟悉的蔬菜种类，暂时束之高阁了。
自己也感觉速度好快。主要有几个心得：
第一，日常积累无痕，学会贯通熟练掌握后，再回到书本，起到复习巩固的作用。从抽象发音向边形象思维边发音过度，起到了一定的整合和整理内存的作用。如果没有日常的积累通透，这本书，完成一本容易，完成9本难！
第二，想把兴趣从第一本一路保持到第九本，要充分利用一些激发点。这次我主要采取的是班级教学制，假想的模拟班级有两套系统，一套是宠物班级系列，一套是黏贴纸班级系列。有竞争，有奖励，情绪相对容易高涨。孩子在只剩下最后一本英语闯关的时候，不是如释重负，而是忧心以后没有了怎么办呢。

本周开始回到体验。在英语闯关过程中，孩子提到过2次体验英语的事情，非常期盼能再次开始体验英语之旅。现在，终于如她所愿，可以回归体验之路。
选择的还是比较简易的体验SETD，从第一级开始。因为过于简单，周一才一遍就消化掉第一本了，周二表演游戏。最理想是音频也能跟上磨耳朵。但是现在音频侧重在peppa以及比赛的歌曲方面，暂时没有办法同期跟上了。伺机再捡回来吧。

开学至今，一直坚持：
以平均每两周一碟（5-7集）的粉红猪小妹的视音频潜行。
以英语闯关、零散的学乐或者其他低级绘本贯通其中。
以幼儿园教材、东方娃娃绘本英语穿插其间。
本学期还有一个半月，除了把英语闯关置换成体验英语外，其他继续同前。