3.20
昨天幼儿园出来就要去玩轮滑，滑好又要和同学玩，搞得很晚吃饭，学习时间就非常有限。一般我都是在吃好晚饭后给他学学。
视频：peppa若干集
听力：昨天进行的很少，就听了peppa，半小时都不知道有没有
绘本：小毛怪--just shopping with mom;
读：自己大声朗读了bears in the night(through,between没念对），念的倒是很起劲，不过这本也很简单的。
昨天开始了phonics，从let us go phonics教材开始；学了第一单元，结合sf教材。开始pat，tap不会拼，后来慢慢的好像董了点，开始能拼出点了，一开始总是比较艰难，希望越走越顺。
3.23
视频：peppa；卡由一小集（我引诱的，还不是很感兴趣）
听：peppa；体验5 lock in（但尽然听了很多遍还没听出风把门吹上的这一细节'前段时间听6的前几篇都很快听出来了，是不是退步了呀？）；小毛怪的两篇音频
读：还是 BearS in The Night
绘本：小毛怪两本+贝贝熊一本
3.25
视频：无；因为他看了巧虎，我就不让再看别的电视了。
听：peppa；卡由；小毛怪之just go to bed
看：小毛怪just a mess;just go to bed;pinic
读：每天自己要去bears in the night
phonics没有进行。
昨天尽然破天荒的给我完整的复述了一下peppa的the new house,尽管有的地方读的不是很准，但基本都背下来了。
3.30
视频：无
听：培生4ted系列，基本没问题；攀登3一篇，几次以后才明白，难道耳朵退步了？照例应该很简单对他来说。
看；培生4 ted，刚买回来，他很感兴趣，非要看，所以在裸听完以后我再给他看了一下！
读：无
这几天每天疯玩，时间不太够！我的plan也不够好，比较随性！
输出：因为他穿鞋子老分不清左右，我恼火了,说我也不知道左右。宝宝说：YOU are angry because you pretend not know left and right.（pretend她问我的，尽管里面because用的不对，not 后面应该加to，但基本能表达了一点他的意思）
2012.12.12
听力： 小狐外传8本不停播放，除了fox outfoxed,fox at stage,其余很早以前就听过了；
念：结合拼读念fox be nimble 中的第一个故事和第三个故事。（朗读还算流利，但是没有感情，我批评了他）
亲子：curious george 红色合集里的costume party
动画片：word world s2-1
中文：宝宝自己跳着看了两本老鼠记者。真是奇怪，怎么不仔细一页一页看的呢！
12.13
听力：curious george go camping 和 visit the toy store 各一遍，还有一篇visit the library 读得太快太轻，就没有听下去。泛听了word world s2-01
念: fox be nimble后面两个小故事，今天语调也念的很好！
亲子（基本就是妈妈念了一遍）：curious george visits the library
动画：word world s2-01后一小集+s2-02一大集
phonics：第三册的unit1s,es单元。（第二册最后学的有点难，所以停好久才开始第三册）
中文：猫和老鼠自主阅读
昨天幼儿园出来就要去玩轮滑，滑好又要和同学玩，搞得很晚吃饭，学习时间就非常有限。一般我都是在吃好晚饭后给他学学。
视频：peppa若干集
听力：昨天进行的很少，就听了peppa，半小时都不知道有没有
绘本：小毛怪--just shopping with mom;
读：自己大声朗读了bears in the night(through,between没念对），念的倒是很起劲，不过这本也很简单的。
昨天开始了phonics，从let us go phonics教材开始；学了第一单元，结合sf教材。开始pat，tap不会拼，后来慢慢的好像董了点，开始能拼出点了，一开始总是比较艰难，希望越走越顺。